Рассказы про Франца и школу
Авторы: Кристине Нёстлингер
Жанры: Детская проза, Детские приключения
Цикл: Рассказы про Франца
Формат: Полный
Всего в книге 4 страницы. Год издания книги - 2014.
В этой книге классика австрийской детской литературы Кристине Нёстлингер вас ждёт новая порция рассказов про Франца, которому уже целых семь лет. Франц наконец-то идёт в школу. Вот только учитель Францу не нравится: он разговаривает так, будто у него не дети в классе, а солдатики. Франц ему даже прозвище дал – Ать-два.
Однажды, когда Франц сидит с бабушкой в кафе и жалуется ей на учителя, тот появляется рядом. А бабушку, раз уж она что решила, не остановишь. «Вы знаете, герр Ать-два…» – обращается она к учителю… И хотя Францу удаётся во время разговора отсидеться в кустах, в школу в понедельник ему всё-таки придётся пойти! Даже если от страха заболит живот.
А ещё у Франца в классе есть враг. Эберхард Мост очень высокий и сильный и запросто может отобрать завтрак или придумать ещё какую-нибудь гадость. А Франц самый маленький в классе и никак не может справиться с обидчиком. Но ведь у Франца есть Лилли, она присматривает за ним, пока мама на работе. Она уж точно придумает, как ему помочь.
«Рассказы про Франца и школу» – это идеальное чтение для тех, кто только начинает читать.
Всего в серии девятнадцать книг, «Рассказы про Франца и школу» – третья в коллекции.
«Рассказы про Франца» стали лучшей книгой 2013 года по версии «Папмамбук».
Кристине Нёстлингер – австрийская детская писательница, автор более ста книг для детей и подростков. Её творчество отмечено десятками наград, среди которых и премии имени Х. К. Андерсена, памяти Астрид Линдгрен. Книги Нёстлингер переведены на 40 языков.
Читать онлайн Рассказы про Франца и школу
“Schulgeschichten vom Franz” by Christine Nöstlinger
© Verlag Friedrich Oetinger GmbH, Hamburg 1998, 2010
© Толстая Е. В., иллюстрации, 2014
© Комарова В. В., перевод, 2014
© Издание на русском языке. ООО «Издательский дом «КомпасГид», 2014
Как у Франца от страха болел живот
Францу семь лет, и он ходит в первый класс. В школе он самый маленький. Ниже всех и в первом «А», и в первом «Б».
Францу это совсем не нравится. Зато больше никто не принимает его за девчонку! Раньше такое часто случалось. Франца это страшно злило и огорчало. Но недавно папа стал раз в неделю брить Францу голову. И теперь всем понятно: Франц – мальчик!
У Франца есть мама, папа и старший брат Йозеф. А ещё у Франца есть подружка Габи. Она живёт в соседней квартире. Габи тоже семь лет, и она тоже ходит в первый класс. К сожалению, в первый «А». А Франц – в первый «Б». Франц всегда был уверен, что в школе он будет сидеть с Габи за одной партой. И когда мама привела Франца записываться в школу, он сказал тётеньке школьному директору:
– Только я хочу обязательно ходить в один класс с Габи Грубер.
– Обязательно, Франц, – кивнула ему директор.
В первый школьный день у входа в школу повесили большой лист. Там было написано, кто в какой класс идёт. И оказалось, что Габи Грубер – в списке первого «А», а Франц Фрёстль – первого «Б».
– Тут какая-то ошибка, – сказала мама Францу. – Давай сходим к директору.
Но в тот день Франц как раз был в ссоре с Габи. Поэтому он сказал:
– Нет! Я теперь с ней вместе учиться не хочу!
– Ты ещё об этом пожалеешь, – предупредила мама. Но Франц упёрся.
– Никогда в жизни! – ответил он и пошёл в свой первый «Б».
Через три дня Франц и Габи снова помирились. И Францу стало ужасно, ужасно обидно, что они с Габи в разных классах.
– Мама, сделай что-нибудь, – потребовал он.
Но мама покачала головой.
– Теперь уже поздно, – сказала она. – Это надо было решать сразу, в первый школьный день, милый мой Франц.
Францу ещё много чего в школе не нравится. Ученье идёт слишком медленно. Уже четыре недели он ходит в школу, а писать толком так и не научился.
Зато каждый день он рисует всякие кружочки, палочки, волнистые линии. А это ужасно скучно!
Учитель даже ни разу не похвалил Франца.
– Небрежно, – говорит он, заглядывая Францу в тетрадь.
А посмотрев на Франца, добавляет:
– Вынь палец из носа.
(По правде говоря, левый указательный палец Франца частенько залезает в его правую ноздрю…)
В общем, учитель Францу не нравится!
– Он и говорить-то нормально не умеет, – жалуется Франц папе.
Действительно, учитель Франца говорит немножко странно. Очень коротко.
– Садитесь!
– Встаньте!
– Тишина!
– Тетради открыть!
– Учебники достать!
Франц не привык к тому, чтобы с ним так разговаривали.
Он считает, что лучше сказать «Можете сесть, ребята» или «Встаньте, пожалуйста».
«Давайте вести себя потише» звучало бы дружелюбнее, а «Хотите немножко почитать?» – вежливее.
Да и писать в тетрадке хочется больше, когда учитель предлагает: «А теперь откроем тетради и немножко попишем».
– Твой учитель просто командир какой-то, – сказал папа Францу. – Всё время «ать-два, ать-два»!
Францу это понравилось. И он дал учителю прозвище «Ать-два».
Недавно Франц навещал свою бабушку. Она живёт в доме престарелых. Франц ходит к ней каждое воскресенье. В это воскресенье было тепло, светило солнышко, и бабушка сказала Францу:
– Пойдём в парк, в наше кафе. Ты, наверно, пить хочешь.
В парке у дома престарелых есть маленькое кафе. Когда погода хорошая, перед ним выставляют три столика. Возле каждого стоят четыре стула. Франц и бабушка уселись за один из столиков. Бабушка заказала Францу малиновую газировку, а себе – кофе. (Хотя пить кофе бабушке нельзя. Из-за давления. Оно у неё слишком высокое.)
И ещё бабушка заказала два куска шоколадного торта. (Хотя торт бабушке тоже нельзя – из-за сахара в крови. Он у неё тоже слишком высокий.)
Франц пил малиновую газировку, ел шоколадный торт и рассказывал бабушке все новости. Что мама покрасила волосы в новый цвет. Что папа поругался с управдомом. А Йозеф и его друг Отто втюрились в одну и ту же девчонку. А соседка очень сердито и несправедливо отругала Франца. И про школу тоже рассказал, и про недружелюбного Ать-два.
Франц увлечённо представлял бабушке в лицах, как разговаривает Ать-два, и тут сзади раздался мужской голос:
– Простите, здесь не занято?
– Не занято, – ответила бабушка.
Франц повернулся. Позади него стоял Ать-два, а рядом с ним – какая-то старая дама. Франц перепугался.
– Здравствуй, Франц, – сказал учитель и сел за столик. Старая дама тоже села.
– Вы знакомы с моим внуком? – спросила бабушка.
– Я его учитель, – ответил учитель.
– Рада познакомиться с вами, герр Ать-два, – сказала бабушка.
Откуда же ей было знать, что на самом деле учителя зовут герр Свóбода?
– Хорошо, что мы встретились, – продолжала бабушка. – Вы знаете, герр Ать-два…
Франц больше не мог этого вынести. Он покраснел как рак, схватил с тарелки недоеденный кусок торта и умчался прочь. Отбежав от кафе подальше, он спрятался за кустом сирени.
Оттуда можно было наблюдать, что происходит за столиком. Франц увидел, что бабушка трещит без умолку. Её рот всё время то открывался, то закрывался. «Учителю ни слова не удастся вставить», – подумал Франц. Этому он не удивился. Когда бабушка по-настоящему расходится, возражать ей совершенно невозможно. Обычно Францу это не мешает. Он считает, что бабушка говорит очень умные вещи. Но только иногда делает это не очень вежливо. И люди на неё обижаются.
