Кем быть?

Кем быть?

Авторы:

Жанр: Детские стихи

Цикл: Книга за книгой

Формат: Фрагмент

Всего в книге 1 страница. Год издания книги - 1936.

Для младшего школьного возраста

Художник: Брей Андрей Андреевич

Читать онлайн Кем быть?




У меня растут года —
будет мне семнадцать.
Где работать мне тогда,
чем заниматься?
Нужные работники —
столяры и плотники!
Сработать мебель мудрено:
сначала мы
                 берем бревно
и пилим доски
длинные и плоские.
Эти доски
               вот так
зажимает
              стол — верстак.
От работы
            пила
раскалилась добела.
Рубанок
            в руки —
работа другая:
сучки, закорюки
рубанком стругаем.
Хороши стружки —
желтые игрушки!
А если
          нужен шар нам
круглый очень,
на станке токарном
круглое точим.
Готовим понемножку
то ящик,
             то ножку.
Сделали вот столько
стульев и столиков!
Столяру хорошо,
а инженеру —
                     лучше.
Я бы строить дом пошел —
пусть меня научат.


Я
  сначала
              начерчу
дом
      такой,
               какой хочу.
Самое главное,
чтоб было нарисовано
здание
          славное,
живое словно.
Это будет
               перед —
называется фасад.
Это
     каждый разберет:
это — ванна,
                  это — сад.
План готов,
                 и вокруг
сто работ
              на тыщу рук.
Упираются леса
в самые небеса.
Где трудна работка,
там
     визжит лебедка,
подымает балки,
будто палки,
перетащит кирпичи,
закаленные в печи.
По крыше выложили жесть —
и дом готов,
                   и крыша есть.
Хороший дом,
                     большущий дом,
на все четыре стороны,
и заживут ребята в нем
удобно и просторно.
Инженеру хорошо,
а доктору —
                  лучше.


Я б детей лечить пошел —
пусть меня научат.
Детям
         я
           лечу болезни, —
где занятие полезней?
Я приеду к Пете,
я приеду к Поле.
„Здравствуйте, дети!
Кто у вас болен?
Как живете?
Как животик?“
Погляжу
             из очков
кончики язычков.
„Поставьте этот градусник
подмышку, детишки!“
И ставят дети радостно
градусник подмышки.
„Вам бы
            очень хорошо
проглотить порошок
и микстуру
                ложечкой
пить понемножечку…
Вам
      в постельку лечь поспать бы…
Вам —
         компресс на живот,
и тогда
           у вас
                  до свадьбы
все, конечно, заживет“.
Докторам хорошо,
а рабочим —
                   лучше.
Я б в рабочие пошел —
пусть меня научат.
Вставай!
             Иди!
                    Гудок зовет —
и мы приходим на завод.


Народа — рота целая,
сто или двести.
Чего один не сделает —
сделаем вместе.
Можем
           железо
ножницами резать,
краном висящим
тяжести тащим,
молот паровой
гнет и рельсы травой.
Олово плавим,
машинами правим.
Работа всякого
нужна одинаково.
Я гайки делаю,
                       а ты —
для гайки
               делаешь винты.
И идет
          работа всех
прямо в сборочный цех.
Болты,
          лезьте
в дыры ровные,
части
        вместе
сбей
       огромные.
Там —
         дым,
здесь —
            гром.
Гро-
       мим
весь
       дом.
И вот
         вылазит паровоз,
чтоб вас
             и нас
                     и нес
                             и вез


На заводе хорошо,
а в трамвае —
                     лучше.
Я б кондуктором пошел —
пусть меня научат.
Кондукторам
                   езда везде —
с большою сумкой кожаной
ему всегда,
                  ему весь день
в трамваях ездить можно.
„Большие и дети,
берите билетик,
билеты разные,
бери любые —
зеленые,
              красные
и голубые!“
Ездим рельсами.
Окончилась рельса,
и слезли у леса мы —
садись
          и грейся.
Кондуктору хорошо,
а шоферу —
                  лучше.
Я б шофером пошел —
пусть меня научат.
Фырчит машина скорая,
летит скользя.
Хороший шофер я —
сдержать нельзя.
Только скажите,
вам куда надо, —
без рельсы
                 жителей
доставлю на дом.
Е-
   дем.
ду-
     дим:
„С пу-
         ти
уй-
     ди!“

Быть шофером хорошо,
а летчиком —
                     лучше.
Я бы в летчики пошел —
пусть меня научат.
Наливаю в бак бензин,
завожу пропеллер.


„В небеса, мотор, вези,
чтоб взамен низин
рядом
          птицы пели“.
Бояться не надо
ни дождя,
               ни града.
Облетаю тучку,
тучку-летучку.
Белой чайкой паря,
полетел за моря,
без разговору
пролетаю гору.
„Вези, мотор,
                чтоб нас довез
до звезд
            и до луны,
хотя луна
              и масса звезд
совсем удалены“.
Летчику хорошо,
а матросу —
                  лучше.

Я б в матросы пошел —
пусть меня научат.
У меня на шапке лента,
на матроске —
                     якоря.
Я проплавал это лето,
океаны покоря.
Напрасно, волны, скачете,
на зависть циркачу,
на реях и по мачте
гуляю, как хочу.
Сдавайся, ветер вьюжный,
сдавайся, буря скверная, —
открою
           полюс
                    Южный,
а Северный —
                     наверное.
Книгу переворошив,
намотай себе на ус —
все работы хороши,
выбирай —
                на вкус!

Конец ознакомительного фрагмента.

Читать полную версию

С этой книгой читают
Капитан Соври-голова

Рассказы о весёлой жизни ребят, полной интересных событий и приключений. Главный герой рассказов – Дима Колчанов, по прозвищу капитан Соври-голова.Рисунки А. ТАМБОВКИНА.


Девочка из Сталинграда

Нет, должно быть, города на земном шаре, который так, как Сталинград, заставлял бы вспоминать проклятое слово «война». И в то же время с именем героического Сталинграда связываем мы счастливое слово «мир».В Сталинграде я был в дни Великой Отечественной войны и в дни мира. Здесь я видел дом, от которого войну повернули обратно: от Волги - на Берлин. Четырнадцать шагов перед этим домом были последними шагами, которые враг не смог сделать по нашей земле. Здесь же, в нескольких шагах от врагов, провела два месяца маленькая девочка без фамилии, по имени Света.О ней, о городе-герое Сталинграде, о доме, который носит имя сержанта Павлова, я рассказал в этой книжке.


Стихи

Из серии "Всемирная детская библиотека".


Хвостатая книжка

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Маленькие английские истории

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Плюшевый медвежонок

БалладаПеревод с английского и вступление Евгении СлавороссовойК 75-летию выхода в свет книги «Винни-Пух».


Стихи

Стихотворения, опубликованные в рубрике «Детский угол» в журнале «Огонек» в 1989–1991 годах. Художник Валерий Дмитрюк.


Бобе Лее

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Рассказы по понедельникам

Цикл «Рассказы по понедельникам» создавался Альфонсом Доде в то тяжелое для него время, когда материальные затруднения, вызванные необходимостью выплачивать отцовские долги, заставили семью Доде покинуть Париж и поселиться в Шанрозе. Доде писал параллельно рассказы и роман «Фромон младший и Рислер старший».Рассказы 1872–1873 годов составили две книги: «Жены художников» и «Рассказы по понедельникам», последняя вышла в издательстве Лемерра в 1873 году. «Рассказы по понедельникам» в первой части объединены тематически — целиком посвящены франко-прусской войне и отторжению от Франции Эльзаса.


Монастырские тюрьмы в борьбе с сектанством: К вопросу о веротерпимости
Жанр: История

От далекой, седой старины, от нашего исторического прошлого мы унаследовали немало печального и тяжелого в разных областях государственной, церковной и народно общественной жизни. Но едва ли не больше всего мрачных пережитков старины сохраняется у нас в той именно области, которая по своему существу, по своему внутреннему характеру должна быть совершенно свободна от всего, что только носит на себе печать жестокости и насилия. Мы разумеем область веры, область религиозных убеждений.Мы хотим напомнить о судьбе, так называемых, монастырских узников, т. е.


Ключ

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Начало перемен

Цикл рассказов. Банально влюбившись в проститутку, главный герой обнаруживает, что она представитель иной цивилизации, а по профессии — социо-психолог. А любовная история странным образом перерастает в межцивилизационный конфликт. С трудом выручив возлюбленную, герой с героиней образуют команду, которую пришельцы привлекают к проекту совершенствования социально-экономической системы земной цивилизации. Однако конспиративное прикрытие проекта случайно срывается…


Другие книги автора
Флейта- позвоночник
Жанр: Поэзия

Вначале поэма называлась "Стихи ей". Отдельной книгой вышла в феврале 1916 года. Все дореволюционные издания содержали цензурные изъятия. Купюры были восстановлены только в сборнике "Все сочиненное Владимиром Маяковским" (т.1-2, 1919), где поэма была напечатана под названием "Флейта позвоночника"."За всех вас,которые нравились или нравятся,хранимых иконами у души в пещере,как чашу вина в застольной здравице,подъемлю стихами наполненный череп.".


Баня. Клоп

«Баня» (1929) и «Клоп» (1928) – интереснейшие сатирические пьесы Маяковского. Жанр этих комедий трудно определить – настолько оригинально и естественно в них соседствуют едкая социальная сатира, фантастика и фантасмагория. В причудливых, эксцентричных сюжетах «Бани» и «Клопа» автор в увлекательной и забавной форме обличил ненавистные ему мещанство и лживость, бюрократизм и ханжество. В сборник также вошли поэмы «Люблю», «Про это», «Хорошо!».


Что такое хорошо и что такое плохо (ч/б рисунки)

Что такое хорошо и что такое плохо.Рисунки Алексея Пахомова. 1949 г.


Люблю
Жанры: Поэзия, Лирика

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.