Пленник зелёной комнаты

Пленник зелёной комнаты

Авторы:

Жанр: Детская проза

Циклы: не входит в цикл

Формат: Полный

Всего в книге 15 страниц. У нас нет данных о годе издания книги.

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность. Книга завершается финалом, связывающим воедино темы и сюжетные линии, исследуемые на протяжении всей истории. В целом, книга представляет собой увлекательное и наводящее на размышления чтение, которое исследует человеческий опыт уникальным и осмысленным образом.

Читать онлайн Пленник зелёной комнаты


Я проснулся рано, в восемь часов.

Сделал зарядку, почистил зубы, умылся.

В половине девятого я заглядываю в комнату к родителям. Они ещё спят. Выходной. Отсыпаются.

Я тихо прикрываю дверь.

Делать нечего.

Я иду на кухню и смотрю в окно. Двое мальчишек на площадке играют в футбол.

Я не вытерпел.

Быстро оделся, закрыл входную дверь на замок. Нажимаю кнопку вызова лифта и одновременно смотрю в окно на мальчишек. Ну забили без меня мяч. До смерти!

Наконец лифт приехал, и я, зайдя в него, нажал кнопку первого этажа.

Лифт проехал с полметра и остановился.

Я тычу во все кнопки подряд. Бесполезно.

Вот досада!

– Ну, – бормочу сам себе, – кажется, я застрял.

Я налёг на кнопку диспетчера. И сколько я ни жал, сколько ни молотил в дверь – всё напрасно.

В конце концов диспетчер всё-таки ответил:

– Слушаю вас, четырнадцатый подъезд.

– Я застрял в лифте! – ору я.

– В каком таком лифте?! – не понял диспетчер.

– Ну вы что? Не знаете, что такое лифт, для чего он и как он выглядит?

– Ну, знаю, знаю. Через десяток минут приедет механик и вытащит тебя. А сейчас давай уточним. Скажи, в каком доме ты сидишь?

– В пятом. Первый корпус.

– И между какими этажами?

– Между восьмым и седьмым.

Связь с диспетчером выключалась, и я стал ждать.

Прождал я около получаса, когда послышался стук молотка.

Я кричу:

– Вы механик?

– Да.

– Я сижу между восьмым и седьмым.

– А я думал, между шестым и седьмым...

Скоро я уже бежал на то место, где играли мальчишки. Но мальчишек там уже не было.

– Мальчишки! – позвал я.

Мимо как раз в этот момент шла девочка и сказала:

– Ну что ты кричишь?! Ты же сам мальчишка!

– А-а-а... – протянул я. – Я-то мальчишка... Я хотел в футбол поиграть с мальчишками. Играли здесь... Я застрял в лифте. Пока вытащили...

Тут неожиданно что-то мягкое шлёпнуло меня по голове. Это был резиновый мяч.

Я обрадовался. Может, это мяч тех мальчишек, которые здесь играли?

На самом деле этот мяч нечаянно выронила из окна третьего этажа бабулька.

Я увидел бабушку и бросил ей мяч.

Недолёт.

Я опять бросил. Бабушка опять не поймала, потому что сделался перелёт. Так продолжалось много раз. То недолёт, то перелёт.

Я рассердился и крикнул:

– Бабушка! Какой у вас код домофона?

– Код я тебе не дам. – говорит бабушка. – Моя квартира номер четыреста двадцать четыре. Пойди к домофону, нажми кнопку «Сброс», потом номер и держи «Вызов», пока я не подойду и не открою дверь. Понятно?

– Понятно.

Подойдя к домофону, я нажал «Сброс» и хотел набрать номер, как вдруг слышу крики бабушки:

– А что ж ты мяч-то забыл, растяпа?!

Я побежал за мячом, как тут вдруг из-за угла выдернулась машина. Я хотел нагнуться и быстро взять мяч, но, не успев остановиться, растянулся во весь рост на дороге.

Мяч быстро катился вниз.

Я вскочил и отбежал в сторону.

Водитель увидел мяч и остановил машину. Но мяч не остановился и залетел прямо под её днище. Водитель со злостью полез под машину, вытащил оттуда мяч и кинул его мне. Я его поймал, сказал спасибо и побежал к подъезду.

На этот раз я не захотел ехать на лифте и пошёл по лестнице. Старушка вышла мне навстречу, взяла мяч и сказала:

– Большое тебе спасибо, мальчик! Дай Бог тебе здоровья!

– И вам того же самого!

Я спустился снова пешком по лестнице и побрёл искать ребят, которые играли на площадке в мяч у нас перед окном и теперь куда-то пропали.

Глава вторая

Поиск ребят

Я пошёл вниз, к Тарусской улице.

Вдруг слышу чей-то крик от десятого подъезда нашего дома. Я поднял голову и вижу: из двух окон с силой вырывается дым. Пожар!

Через какое-то мгновение я услышал звуки сирены и увидел приближающиеся пожарные машины. Конечно, они летели к этому пожару.

Я поднялся под козырёк десятого подъезда и прилип у двери. И тут же чуть не по носу мне ударила ею выбежавшая полураздетая женщина. Она была из горевшей квартиры.

Я сочувственно пролепетал:

– Скоро пожарные затушат пламя. А почему у вас произошёл пожар?

– Никакого пожара у меня... У нас коммуналка, и в моей комнате ничего не горело.

Тем временим пожарные раздвинули лестницу и стали наводить воду на пламя. Смять его хватило и пяти минут.

Из пострадавших был один человек. Его тут же увезла скорая в больницу.

Я не уходил, всё чего-то толокся у двери.

Тут выскочил один мальчик и подбежал ко мне.

– Давай подружимся.

– Давай. Меня зовут Гриша. А тебя как?

– Коля. А сколько тебе лет?

– Девять. А тебе?

– Мне десять. Ты умеешь плавать?

– Нет.

– А хочешь научиться?

– Ну конечно, хочу. Кто же этого не хочет?

– Как кто? – удивился Коля. – Я не хочу.

– Почему?

– Потому что я уже умею плавать.

– Смешно ты придумал. А каким стилем ты умеешь плавать?

– Я умею плавать одним стилем с половинкой.

– То есть? – не понял я.

– Я хорошо плаваю кролем. А половинка – это немножко ещё брассом.

– А вообще, почему ты заговорил о плавании?

– Да просто так. Сейчас я иду купаться на пруд. Там рядом есть ещё автобусная остановка. Называется «Зона отдыха „Битца“».

– Я знаю.

– Так ты пойдёшь или нет?

– Пойду.

– Вот и отлично.

– Только мне надо предупредить родителей. А... Ладно, не надо. Поедем.

– Вот и хорошо.

Мы вышли из арки между тринадцатым и четырнадцатым подъездами и направились к метро. В переходе я хотел пойти прямо, к автобусной остановке, но Коля сказал:


С этой книгой читают
Солнечный ручеек

В книгу «Солнечный ручеёк» вошли удивительные, искренние рассказы, полные света и добра.Они учат детей сердечным отношениям с родными и близкими людьми, с домашними питомцами, учат любить и ценить красоту окружающего мира, а ещё – фантазировать и мечтать.


Волшебница Настя

У девочки Насти, только что ставшей второклассницей, наступила пора первых в ее жизни летних каникул. И она отправилась проводить их на даче у бабушки. Но если ты мечтательница и отдыхаешь от всяких школьных дел, то обыкновенный дачный отдых может легко превратиться в опасное волшебное приключение. Когда в твою жизнь ворвутся и лешие с водяными, и летающие верблюды, тебе придется познакомиться и с Серым волком, и взмыть в небо на ковре-самолете. А все из-за того, что всего лишь попытаешься сорвать красивый цветок… Взрослый писатель Анатолий Курчаткин написал детскую повесть-сказку по сюжету, который подсказала ему внучка, – интереснейшая получилась история.


Истории нежного детства

В книгу вошли рассказы, сказки, истории из счастливых детских лет. Они полны нежности, любви. Завораживают своей искренностью и удивительно добрым, светлым отношением к миру и людям, дарящим нам тепло и счастье.Добро пожаловать в Страну нежного детства!


Братья
Автор: Барт Муйарт

Семь братьев – это почти как в сказке. Младший часто оказывается самым умным и удачливым. Барт Муйарт (род. в 1964 году), когда вырос, стал одним из самых известных и издаваемых фламандских писателей. Чаще всего его книги издатели адресуют детям и подросткам, но сам автор считает, что пишет без оглядки на возраст – для всех. «Братья» – одна из таких книг. Каждый день детства под пером автора превращается в сокровище – будь то постройка дома из песка, или визит настоящего короля, или поездка всемером на заднем сиденье автомобиля, или рождественское утро.Началом своей творческой биографии Барт Муйарт считает 1978 год, когда он впервые прочел на радио свое стихотворение.


Подвиг

О том, как Костя Ковальчук сохранил полковое знамя во время немецкой окупации Киева, рассказано в этой книге.


Прибыль от одного снопа

В основу произведений, помещенных в данном сборнике, положены повести, опубликованные в одном из популярных детских журналов начала XIX века писателем Борисом Федоровым. На примере простых житейских ситуаций, вполне понятных и современным детям, в них раскрываются необходимые нравственные понятия: бескорыстие, порядочность, благодарность Богу и людям, любовь к труду. Легкий занимательный сюжет, характерная для произведений классицизма поучительность, христианский смысл позволяют рекомендовать эту книгу для чтения в семейном кругу и занятий в воскресной школе.


Рассказы. Часть 1

Деволюция – DevolutionОстров неразумия – Island of UnreasonПроклятая галактика – Accursed GalaxyОтверженный – CastawayЭволюция доктора Полларда – Man Who EvolvedКак там, в небесах? – What's it Like Out There?Реквием – RequiemИзгнанник – ExileДитя ветров – Child of the WindsЧудовищное божество Мамурта – Monster-God of MamurthНевероятный мир – Wacky WorldНа закате мира – In The World's DuskМертвая планета – Dead PlanetИмеющий крылья – He That Hath Wings.


Тот, у кого были крылья

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Жалоба. С применением силы

В рубрике «Из классики XX века» речь идет о выдающемся американском поэте Уильяме Карлосе Уильямсе (1883–1963). Перевод и вступительная статья филолога Антона Нестерова, который, среди прочего, ссылается на характеристику У. К. Уильямса, принадлежащую другому американскому классику — Уоллесу Стивенсу (1879–1955), что поэтика Уильямса построена на «соединении того, что взывает к нашим чувствам — и при этом анти-поэтического». По поводу последней, посмертно удостоившейся Пулитцеровской премии книги Уильямса «Картинки, по Брейгелю» А. Нестеров замечает: «…это Брейгель, увиденный в оптике „после Пикассо“».


Любовь и колбаса

В рубрике «Ничего смешного» — рассказ немецкой писательницы Эльке Хайденрайх «Любовь и колбаса» в переводе Елены Леенсон. Рассказ, как можно догадаться по его названию, о столкновении возвышенного и приземленного.


Другие книги автора
Иронические рассказы

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Смешинки от Гриши

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Тинейджерский роман

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Вёсла на воду! Гришинки

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.