Майт Метсанурк и его роман "На реке Юмере"

Майт Метсанурк и его роман "На реке Юмере"

Авторы:

Жанр: Критика

Циклы: не входит в цикл

Формат: Полный

Всего в книге 7 страниц. Год издания книги - 1964.

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность. Книга завершается финалом, связывающим воедино темы и сюжетные линии, исследуемые на протяжении всей истории. В целом, книга представляет собой увлекательное и наводящее на размышления чтение, которое исследует человеческий опыт уникальным и осмысленным образом.

Читать онлайн Майт Метсанурк и его роман "На реке Юмере"




Айно ГРОСС


МАЙТ МЕТСАНУРК И ЕГО РОМАН «НА РЕКЕ ЮМЕРЕ»


Майт Метсанурк (Эдуард Хубель, 1879—1957) принадлежит к тому поколению эстонских писателей-реалистов, которое вошло в эстонскую литературу в начале XX века.

В своих первых работах, появившихся в печати в 1904-1905 годах, — новеллах и миниатюрах — автор высмеивает человеческие пороки и слабости. Считая, по примеру Л. Толстого, что залогом пере­устройства мира является нравственное самоусовер­шенствование людей, молодой писатель стремится в подтексте своих произведений дать читателю моральные поучения.

Метсанурк вырос в семье крестьянина-середняка. Учась в Тартуском городском училище, он жил на квартире у ремесленника, да и позже, работая пи­сарем, общался главным образом с мелким чинов­ничеством и ремесленниками. В 1902-1905 годах он работает в небольшом городке Выру учителем, а начиная с 1906 года — в Таллине журналистом. Зна­ние жизни у молодого писателя было недостаточ­ным, односторонним; не внесла ясности в его противоречивые социально-политические взгляды, сло­жившиеся в основном под влиянием буржуазной социологии и идеалистической философии, и рево­люция 1905 года. Тем не менее, революция оказала свое влияние на Метсанурка как писателя, о чем свидетельствует расширение тематики его произве­дений. Повесть молодого автора «Цветы отечества» (1908), вышедшая отдельной книгой и посвященная «женскому вопросу» и проблемам воспитания, при­влекла внимание читателей. В это же время в лите­ратурном разделе одной из газет начал печататься первый роман Метсанурка, появление которого бы­ло значительным событием литературной жизни Эстонии в период реакции, последовавшей за рево­люцией 1905 года. В романе «Виллем из Вахесааре», содержащем и автобиографический элемент, Метсанурк горячо выступает против социальной несправедливости. Хотя этот протест носит стихийный характер, однако роман, в котором раскрыта типич­ная для того времени судьба хуторянина-середняка, показывает в художественном обобщении резуль­таты развития капиталистических отношений в де­ревне. В следующем романе Метсанурка — «Рабы» (1912) это обобщение не достигает такой силы, хотя писатель сознательно придал этому произведению общественно-критическую направленность. Чисто этическая исходная позиция при анализе социаль­ных явлений оказывается недостаточной, чтобы вскрыть их подлинную сущность. В последующих произведениях автор сосредоточивает внимание на психологических проблемах, обрисовке характеров.

В 1920-х годах в творчестве Метсанурка выступа­ют на первый план вопросы, ставшие актуальными в связи с историческими событиями 1917 года. В этих произведениях, особенно в романах, отражаются мировоззренческие искания самого писателя, по­этому здесь и проступают так явно противоречия в его взглядах. Наиболее революционным произведением в творчестве Метсанурка является содержа­щая элементы экспрессионизма повесть «Без бога» (1921), в которой автор осуждает пассивную по­корность и призывает бороться против несправед­ливости, за свои права. В последующих произведе­ниях, также несущих в себе черты экспрессиониз­ма, — в пьесе «Сын генерала» (1925) и романе «Безвестная могила» (1926) писатель отступает от бое­вых позиций и снова рассматривает жизнь с точки зрения отвлеченного гуманизма. В результате этого вопросы социальной борьбы освещены им односто­ронне.

В своем наиболее значительном романе — «Крас­ный ветер» (1928) Метсанурк также оценивает жиз­ненные явления с морально-этических позиций. Но сама разработка конфликта в романе дает возмож­ности для глубокого и разностороннего изображе­ния жизни. Метсанурк не только первым в эстон­ской литературе запечатлел в художественном произведении эстонскую деревню 1917 года и после­дующих лет; его роман дает более объективную и художественно убедительную картину указанного периода, чем какое-либо другое произведение, написанное в годы буржуазной диктатуры.

В 1930-х годах, в обстановке все углубляющейся политической реакции в Эстонии, Метсанурк не смог сохранить свою прогрессивную позицию. Его реформистские взгляды заставляют его порой идти на уступки буржуазной идеологии, что находит свое отражение и в его литературной деятельности. В творчестве Метсанурка в этот период своей прогрессивной направленностью отличаются два про­изведения — исторический роман «На реке Юмере» (1934) и роман на современную тематику «Званые и избранные» (1937), содержащий критику христиан­ства и церкви.

Свое первое историческое произведение — «На реке Юмере» — Метсанурк опубликовал уже имея немалый литературный стаж, хотя интерес к этому жанру возник у будущего писателя еще в детстве. Еще в сельской школе он увлекался работами по истории эстонского народа, принадлежавшими перу публицистов периода национального движения, а также повестями Э. Борнхёэ, А. Сааля и др., рас­сказывавшими о жизни эстонцев в далеком прошлом. Познакомился Метсанурк и с повестью Гоголя «Тарас Бульба», опубликованной на эстонском язы­ке еще в 1880 году. В городском училище, когда Метсанурк, овладев русским языком, получил более широкий доступ к русской литературе, он прочел исторические романы Данилевского и Лажечникова. Прочитанный в переводе на эстонский язык роман Толстого «Война и мир» настолько захватил юношу, что через некоторое время он снова возвращается к нему, но на этот раз читает его уже в оригинале.


С этой книгой читают
Киберы будут, но подумаем лучше о человеке
Жанр: Критика

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


«Человеку может надоесть все, кроме творчества...»
Жанр: Критика

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


О репертуаре коммунальных и государственных театров
Жанр: Критика

«В Народном Доме, ставшем театром Петербургской Коммуны, за лето не изменилось ничего, сравнительно с прошлым годом. Так же чувствуется, что та разноликая масса публики, среди которой есть, несомненно, не только мелкая буржуазия, но и настоящие пролетарии, считает это место своим и привыкла наводнять просторное помещение и сад; сцена Народного Дома удовлетворяет вкусам большинства…».


От Ибсена к Стриндбергу
Жанр: Критика

«Маленький норвежский городок. 3000 жителей. Разговаривают все о коммерции. Везде щелкают счеты – кроме тех мест, где нечего считать и не о чем разговаривать; зато там также нечего есть. Иногда, пожалуй, читают Библию. Остальные занятия считаются неприличными; да вряд ли там кто и знает, что у людей бывают другие занятия…».


Доброжелательный ответ
Жанр: Критика

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Жюль Верн — историк географии
Жанр: Критика

В этом предисловии к 23-му тому Собрания сочинений Жюля Верна автор рассказывает об истории создания Жюлем Верном большого научно-популярного труда "История великих путешествий и великих путешественников".


Вторая поездка

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Ночная школа

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Наташа

«Старичок сел за стол, накрытый к завтраку. Стол был накрыт на одного. Стояли кофейник, молочник, стакан в подстаканнике с ослепительно горящей в солнечном луче ложечкой и блюдечко, на котором лежали два яйца…».


Вишневая косточка

«В воскресенье я побывал на даче в гостях у Наташи. Кроме меня, было еще трое гостей: две девушки и Борис Михайлович. Девушки с Наташиным братом Эрастом отправились на реку кататься в лодке. Мы, то есть Наташа, Борис Михайлович и я, пошли в лес. В лесу мы расположились на полянке; она была ярко освещена солнцем. Наташа подняла лицо, и вдруг ее лицо показалось мне сияющим фарфоровым блюдцем…».