Готовимся к школе: УЧИМСЯ СЧИТАТЬ

Готовимся к школе: УЧИМСЯ СЧИТАТЬ

Авторы:

Жанр: Образовательная литература

Циклы: не входит в цикл

Формат: Полный

Всего в книге 2 страницы. У нас нет данных о годе издания книги.

Это пособие познакомит детей с элементарными математическими представлениями: количественным и порядковым счетом, простейшими геометрическими фигурами, расположением предметов в пространстве.

Читать онлайн Готовимся к школе: УЧИМСЯ СЧИТАТЬ



Развивающая тетрадь для детей 5-7 лет


Уважаемые взрослые!

Это пособие познакомит детей с элементарными математическими представлениями: количественным и порядковым счетом, простейшими геометрическими фигурами, расположением предметов в пространстве.

К 5 годам ребенок уже владеет механическим счетом от 1 до 10. Выполняя упражнения, представленные в этой тетради, он перейдет к осознанным действиям с числами, узнает состав числа от 1 до 10, научится их писать и решать простейшие задачи.

Предлагаемый материал поможет вам подготовить вашего малыша к успешному усвоению школьной программы.

Желаем успехов!

Один.

• Обведи все цифры 1.

• Сделай картинку цветной. Раскрась на рисунке участки с цифрой 1 зеленым цветом.

• Раскрась один шарик.

Эти гусята разные по цвету.

Эти мячи одинаковые по размеру.

Листья одинаковые по форме.

По размеру листья…

• Сделай эти листья разными по цвету.

• Найди, сосчитай и раскрась все одинаковые по форме звездочки.

• Раскрась одинаковых бабочек по-разному.


Два.


• Обведи все цифры 2.

• Сделай картинку цветной. Раскрась на рисунке участки с цифрой 1 - темно-синим цветом, с цифрой 2 - желтым цветом.

• Раскрась два шарика.

Колосков столько же, сколько хомячков.

Косточек меньше, чем щенков.

Яблок больше, чем ежиков.

• Найди на картинке всех животных и раскрась их.

• Сосчитай лягушек и кочки.

Помоги каждой лягушке добраться до кочки.

Чего на рисунке меньше?

Сделай так, чтобы кочек стало столько же, сколько лягушек.

• Сосчитай, сколько колечек на пирамидке.

Нарисуй на второй пирамидке колечек больше, чем на первой.

Раскрась пирамидки.

Три.

• Обведи все цифры 3.

Сделай картинку цветной. Раскрась на рисунке участки с цифрой 1 желтым цветом, 2 - коричневым, 3 - зеленым.

• Раскрась три шарика.

К одному прибавить один - получится два.

• Нарисуй еще один круг.

Сколько теперь кругов на картинке?

• Напиши нужные цифры. Раскрась круги разными по цвету карандашами.

• Нарисуй во втором домике окон больше, чем в первом.

Из трех вычесть один - получится два.

• Напиши нужные цифры.

• Найди 3 отличия на картинках.

Нарисуй второму клоуну шариков меньше, чем у первого.


Четыре.


• Обведи все цифры 4.

• Сделай картинку цветной.

Раскрась на рисунке участки с цифрой 1 голубым цветом, 2 - белым, 3 - черным, 4 - красным.

• Раскрась четыре шарика.

Машины едут налево. Машины едут направо.

• Сколько машин едет налево? Напиши цифру.

Сколько машин едет направо? Напиши цифру.

• Раскрась машины, которые едут в разные стороны, разными карандашами.

• Дорисуй грибы так, чтобы слева их стало 6, а справа - 8. Раскрась картинку.

• Нарисуй в левой половине листа 4 круга и 2 треугольника, а в правой - 3 овала и 1 квадрат.

• Внимательно рассмотри таблицы. Нарисуй в пустых клетках недостающие цифры и предметы.

Пять.

• Обведи все цифры 5.

• Сделай картинки цветными. Раскрась на рисунках участки с цифрой 1 оранжевым цветом, 2 - серым, 3 - зеленым, 4 - коричневым, 5 - желтым.

• Раскрась пять шариков.

• Составь и реши задачи по картинкам.

• Сосчитай клетки и ты узнаешь, кто как далеко прыгнул.

Раскрась самую длинную дорожку из клеточек синим карандашом, а самую короткую - зеленым.

Найди две одинаковых по длине дорожки и раскрась их одним цветом.


Шесть.


Обведи все цифры 6.

Сделай картинку цветной. Раскрась участки с цифрой 1 коричневым цветом, 2 - зеленым, 3 - черным, 4 - голубым, 5 - желтым, 6 - красным.

Раскрась шесть шариков.

Посмотри, как образуются числа.

Раскрась геометрические фигуры разными цветными карандашами.

Семь.

Обведи все цифры 7.

Сделай картинку цветной. Раскрась участки с цифрой 1 белым цветом, 2 - синим, 3 - фиолетовым, 4 - зеленым, 5 - желтым, 6 - голубым, 7 - красным.

Раскрась семь шариков.

Возьми синий карандаш и нарисуй путь медведя к берлоге. Начни с выделенной точки, правильно выполняя команды:

1 клетка вверх, 2 - вправо, 2 - вверх, 3 - вправо, 2 - вверх, 1 - влево, 2 - вверх, 5 - вправо, 3 - вверх, 2 - вправо, 4 - вверх.

Вставь пропущенные цифры.

Реши задачи.

Сколько белок? Сколько зайцев?

Сколько всего зверей?

Сколько игрушек было на елке?

Сколько игрушек разбилось?

Сколько игрушек осталось?

Восемь.

Обведи все цифры 8.

Сделай картинку цветной. Раскрась на рисунке участки с цифрой 1 коричневым цветом, 2 - черным, 3 - оранжевым, 4 - голубым, 5 - красным, 6 - желтым, 7 - зеленым, 8 - серым.

Раскрась восемь шариков.

Сосчитай, сколько на рисунке слонов исколько мячей. Чего больше?

Пять больше четырех.

Сосчитай, сколько на картинке неваляшек и сколько барсуков. Чего меньше?

Два меньше шести.

Сосчитай, сколько на картинке машинок и сколько стульев.

Три равно трем.

Найди и раскрась все игрушки.

Сосчитай тучки, капли, цветы и улиток слева и справа, поставь нужные цифры и знаки », «, =.

Раскрась картинку.


Девять.


Обведи все цифры 9.

Сделай картинку цветной. Раскрась на рисунке участки с цифрой 1 синим цветом, 2 - серым, 3 - красным, 4 - белым, 5 - оранжевым, 6 - зеленым, 7 - коричневым, 8 - желтым, 9 - голубым.

Раскрась девять шариков.

Нарисуй каждому скворцу путь к его скворечнику. Напиши на каждом домике нужную цифру.

Нарисуй недостающие скворечники и поставь на них нужные цифры.


С этой книгой читают
Логопедические скороговорки и считалки

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Технологии физкультурно-спортивной деятельности в адаптивной физической культуре

Учебник «Технологии физкультурно-спортивной деятельности в адаптивной физической культуре» раскрывает содержание наиболее важных профессиональных компетенций государственных образовательных стандартов высшего и среднего профессионального образования по направлениям 49.03.01 – «Физическая культура», 49.03.02 – «Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура)» и специальности 050142 – «Адаптивная физическая культура».Учебник предназначен для студентов высших учебных заведений, учащихся техникумов, училищ и колледжей, изучающих адаптивную физическую культуру, а также аспирантов и преподавателей, проводящих научно-исследовательскую работу в этой области.


Экологические основы землепользования в сверхкрупном городе

Рассматриваются вопросы классификации и анализа экологического состояния земель сверхкрупных городов. Показаны некоторые пути «пассивного» и «активного» развития городских территорий на примере Москвы. Обсуждаются понятия, основные принципы и методы картографического отображения и представления результатов мониторинга земель (мониторинговое картографирование), включая оценку экологического состояния земель и ограничений землепользования. Предложена систематика картографических материалов и описаны требования к картографической составляющей системы мониторинга земель.


Розничные торговые сети: стратегии, экономика, управление

Раскрывается сущность сетевого принципа организации розничной торговли как фактора повышения конкурентоспособности бизнеса, история развития сетевой торговли в развитых странах и в России, построение розничных торговых сетей, организация управления, а также специфика формирования и управления ассортиментом, организации коммерческой работы и управления персоналом в торговых сетях.Для студентов торговых специальностей, а также для практических работников отрасли торговли.


Налоговое администрирование

Рассматривается основной круг вопросов, освещающих современное состояние налогового администрирования в Российской Федерации: теоретические основы, участники налоговых правоотношений, состав и структура налоговых органов, регулирование и прогнозирование налоговых платежей, повышение эффективности налогового администрирования, контроль исполнения обязанностей по уплате налогов. Исследуется влияние на систему налогового администрирования проведенной масштабной налоговой реформы, направленной на снижение налоговой нагрузки, упрощение и унификацию налогового законодательства.Для студентов экономических вузов, обучающихся по очной и заочной формам обучения по специальностям «Финансы и кредит», «Налоги и налогообложение».



Бремя человека

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Час битвы

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Партизан и все-все-все

Если Партизан ни с того, ни сего решает стать писателем, то ему прямая дорога в горы, где живут три брата – Умный, Буйный и Задумчивый.


Парусник за рифом
Жанр: Рассказ

«Парусник за рифом. Он точно знает, куда смотреть, в полной темноте – он уже смотрел в ту сторону и ждал…».


Поделиться мнением о книге