Товарищ Метр

Товарищ Метр

Авторы:

Жанр: Детская проза

Циклы: не входит в цикл

Формат: Полный

Всего в книге 4 страницы. Год издания книги - 1930.

Рассказ о приключениях маленького мальчика на корабле в качестве юнги и путешествии к Северному полюсу.

Читать онлайн Товарищ Метр




1. ВРОВЕНЬ С МЕТРОМ

— Тебя все равно не возьмут на пароход, — сказала мать.

— Тебя все равно не возьмут на пароход,- сказал отец.

— Не возьмут, не возьмут,- сказала сестра.

— Конечно, не возьмут,- сказал старший брат.

— Нет, возьмут,- ответил младший брат.- Обязательно возьмут.

Он надел на голову шапку, вышел на улицу и сел в. трамвай.

Кондуктор увидел мальчика и сказал:

— Возьмите билет.

Мальчик ответил:

— Мне не нужно билета, я меньше метра.

Кондуктор повел мальчика через весь трамвай и поставил его около двери.

— Видишь — вот метка, а вот твоя голова,- сказал кондуктор.- Как раз метр.

— Верно, как раз метр,- сказали пассажиры.

— Это оттого, что я в шапке,-сказал мальчик.

— Все равно, и без шапки тоже метр,- сказал кондуктор.

— Верно, без шапки тоже метр,- сказали пассажиры.

— Ну, значит я вырос,- сказал мальчик.

— Пускай едет,- сказал милиционер.- Кто больше метра, тому нужно билет. А он — вровень с метром.

— Ему не нужно билета,- сказали пассажиры.- Он — вровень с метром.

— Ладно, пускай едет,- сказал кондуктор.- На обратном пути ему все-таки придется взять билет.

— Почему?- спросили пассажиры.

— Почему?- спросил милиционер.

— Потому что он вырастет и станет больше метра.

— А я все равно не возьму билета,- сказал мальчик.

— Почему?- спросил кондуктор.

— Почему?- спросил милиционер.

— Почему?- спросили пассажиры.

— Потому что я не буду ехать обратно.

— Почему?- спросили сразу кондуктор, милиционер и пассажиры.

— Потому что я уеду на пароходе на Северный полюс.

2. ЗАЧИСЛИТЬ В КОМАНДУ

Когда трамвай подошел к пристани, мальчик спрыгнул с подножки. У пристани стоял большой пароход. Только два человека видны были на палубе.

— Товарищ капитан,- сказал один из них,- мы не можем сегодня уйти в море.

— Отчего, товарищ боцман?- спросил капитан.

— Оттого, что у нас нет метра. Без метра мы не сможем шить паруса.

— Правильно, сказал капитан.- Без метра нельзя ехать. Свистать всех наверх.

Боцман достал свисток и свистнул. Сейчас же вся команда собралась на палубе.

— Товарищи,- сказал капитан,- мы сегодня не сможем двинуться к Северному полюсу.

— Отчего?- в один голос спросили и матросы, и кок, и штурман, и младший помощник капитана, и старший помощник капитана.

— Оттого, что нам нечем мерить парусину, и мы не сможем шить паруса. У нас нет метра.

— Нет метра?- удивились матросы.

— Нет метра?- удивился кок.

— Нет метра?- удивился штурман.

— Нет метра?- удивился младший помощник.

— Нет метра?- удивился старший помощник.

— Нет метра,- сказал капитан.- Без метра я не могу пускаться в плавание. У кого есть метр?

— У меня нет,- сказал старший помощник.

— У меня нет,- сказал младший помощник.

— У меня нет,- сказал штурман.

— У меня нет,- сказал кок.

— У нас тоже нет,- сказали матросы.

— У меня есть метр!- крикнул мальчик, который стоял внизу, у сходней.

— У него есть метр!- воскликнул капитан. — Пропустите его, товарищ часовой!

— У него есть метр!- шепнул на ухо младший помощник старшему помощнику.

— У него есть метр?- обрадовался боцман.- Ну-ка, покажи!

— Вот,- сказал мальчик и ткнул себя пальцем в грудь.

— Что вот?- спросили матросы.

— Что значит вот?- спросил старший помощник.

— Где вот?- спросил капитан.

— Вот вот,- повторил мальчик и опять ткнул себя пальцем в грудь.- Меня только что мерили. Я вровень с метром.

На палубе лежал большой парус. Мальчик стал у самого края паруса, перекувырнулся раз, перекувырнулся второй и пошел кувыркаться дальше. Он перекувырнулся пятнадцать раз и сказал.

— В этом парусе — пятнадцать метров.

— Хорошо,- сказал капитан.-Ты будешь у нас метром. Только смотри, не расти.

Потом он обернулся к старшему помощнику и добавил:

— Зачислить его в команду юнгой. Мы снимаемся с якоря сегодня.

3. «ПЕЙТЕ», -СКАЗАЛ ЮНГА

Пароход ушел далеко в океан. Земли нигде не видно. Куда ни глянешь — всюду вода. Вода, вода и вода.

Кок пришел к капитану в каюту и сказал:

— Капитан, несчастье! У нас кончилась вся вода.

— Ты с ума сошел?- сказал капитан.- Ведь кругом сколько хочешь воды.

— Капитан, это соленая вода,- ответил кок.- Ее пить нельзя. Мне не из чего варить суп.

Капитан стал бледный, как простыня. Он поднялся на капитанский мостик и сказал старшему помощнику:

— Свистать всех наверх!

Старший помощник сказал младшему:

— Свистать всех наверх!

Младший помощник сказал боцману:

— Свистать всех наверх!

Боцман взял свисток, и как свистнет!

Все матросы вышли на палубу.

Капитан сказал:

— Товарищи! У нас кончилась вода. Что нам делать? Кто знает?

Оба помощника переглянулись.

— Я не знаю!- крикнул старший помощник.

— Я не знаю!- крикнул младший помощник.

— Откуда мне знать?- сказал боцман.

— Мое дело — руль,- сказал штурман.

— Мы не знаем,- сказали матросы.

— Я знаю, — сказал юнга.- Я могу поймать пар в тряпку.

— Поймать пар в тряпку?- удивился капитан.

— Пар поймать в тряпку?- удивился старший помощник.

— В тряпку поймать пар?- удивился младший помощник.

— Пар в тряпку?- удивился боцман.

— В тряпку пар?- удивился штурман.

— Погоди, погоди, как ты сказал? Поймать пар в тряпку?- удивились матросы.

— Да,- сказал юнга,- я могу поймать пар, только дайте мне чистую белую тряпку.

Он пошел в камбуз и поставил на плиту большой котел с морскою водой. А над водой повесил чистую белую тряпку.


С этой книгой читают
Мавр и лондонские грачи

Вильмос и Ильзе Корн – писатели Германской Демократической Республики, авторы многих книг для детей и юношества. Но самое значительное их произведение – роман «Мавр и лондонские грачи». В этом романе авторы живо и увлекательно рассказывают нам о гениальных мыслителях и революционерах – Карле Марксе и Фридрихе Энгельсе, об их великой дружбе, совместной работе и героической борьбе. Книга пользуется большой популярностью у читателей Германской Демократической Республики. Она выдержала несколько изданий и удостоена премии, как одно из лучших художественных произведений для юношества.


Алмазные тропы

Нелегка жизнь путешественника, но зато как приятно лежать на спине, слышать торопливый говорок речных струй и сознавать, что ты сам себе хозяин. Прямо над тобой бездонное небо, такое просторное и чистое, что кажется, звенит оно, как звенит раковина, поднесенная к уху.Путешественники отличаются от прочих людей тем, что они открывают новые земли. Кроме того, они всегда голодны. Они много едят. Здесь уха пахнет дымом, а дым — ухой! Дырявая палатка с хвойным колючим полом — это твой дом. Так пусть же пойдет дождь, чтобы можно было залезть внутрь и, слушая, как барабанят по полотну капли, наслаждаться тем, что над головой есть крыша: это совсем не тот дождь, что развозит грязь на улицах.


Мой друг Степка

Нелегка жизнь путешественника, но зато как приятно лежать на спине, слышать торопливый говорок речных струй и сознавать, что ты сам себе хозяин. Прямо над тобой бездонное небо, такое просторное и чистое, что кажется, звенит оно, как звенит раковина, поднесенная к уху.Путешественники отличаются от прочих людей тем, что они открывают новые земли. Кроме того, они всегда голодны. Они много едят. Здесь уха пахнет дымом, а дым — ухой! Дырявая палатка с хвойным колючим полом — это твой дом. Так пусть же пойдет дождь, чтобы можно было залезть внутрь и, слушая, как барабанят по полотну капли, наслаждаться тем, что над головой есть крыша: это совсем не тот дождь, что развозит грязь на улицах.


Том Сойер - разбойник

Повесть-воспоминание о школьном советском детстве. Для детей младшего школьного возраста.


Это мои друзья

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Подвиг Томаша Котэка

Настоящее издание — третий выпуск «Детей мира». Тридцать пять рассказов писателей двадцати восьми стран найдешь ты в этой книге, тридцать пять расцвеченных самыми разными красками картинок из жизни детей нашей планеты. Для среднего школьного возраста. Сведения о территории и числе жителей приводятся по изданию: «АТЛАС МИРА», Главное Управление геодезии и картографии при Совете Министров СССР. Москва 1969.


Диктатор и его модель. Молдова - власть без легитимности
Жанр: Политика

Это подлинные истории двух президентов, между которыми, казалось бы, не может быть ничего общего. Один из них, Владимир Воронин, несколько лет назад пришел к власти, в Республике Молдове и превратил государство в высокодоходную семейную олигархию. Другой – Франсуа Дювалье – давно закончил свое правление на Гаити.Первый некогда был правоверным коммунистом, второй – практикующим колдуном одной из сект культа вуду, «оживляющей» мертвецов.Автор на большом фактическом материале рассматривает сходство двух семейных режимов – их обращение с политическими оппонентами, специфическое отношение к экономике страны, к ее международно-правовой легитимности, к соблюдению европейских норм и обязательств.


Психоэнергетика

Как управлять психической энергией? Каким образом возникают эмоции и как они влияют на психику и соматику? Каковы особенности диагностики, коррекции и профилактики эмоционального дискомфорта и поведенческих отклонений? Ответы на эти и многие другие актуальные вопросы вы найдете в книге профессора В. В. Бойко.Издание адресовано начинающим и опытным психологам и психотерапевтам, а также представителям смежных специальностей.


Тэп

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Вальс
Жанр: Рассказ

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Другие книги автора
Робин Гуд

Повесть – о Робин Гуде – одном из героев истории английского народа. Если верить легенде, он жил во второй половине XII века. Это – художественное произведение, в котором прошлое проходит перед взором читателей в виде живых, красочных картин.


Дедушка Джо

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Головоломки профессора Головоломки. Сборник загадок, фокусов и занимательных задач

Что может быть интереснее и увлекательнее загадок, лабиринтов и головоломок? Ведь иногда простая задачка может завести в тупик и лишить спокойствия на целый день. Но тем не менее, поломав голову над такой трудностью и придя в итоге к правильному решению, вы сможете получить потрясающий заряд энергии и уверенности в собственных силах!Головоломки М.А. Гершензона разнообразны и необычны – это рисунки-лабиринты, оптические иллюзии, загадки по принципу оригами, фокусы, шутки, задания на логику и внимательность.


На солнышке

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.