Танцы для детей

Танцы для детей

Авторы:

Жанры: Музыка, Партитуры

Цикл: Из опыта педагога

Формат: Полный

Всего в книге 6 страниц. Год издания книги - 2000.

В сборник вошли танцы и инсценирования песен в авторской постановке движений, рассчитанные на занятия с дошкольниками и младшими школьниками. Для музыкальных руководителей.

Читать онлайн Танцы для детей


СЕРИЯ: ИЗ ОПЫТА ПЕДАГОГА

ТАНЦЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ

Методическое пособие для музыкальных руководителей

Автор-составитель Г. П. ФЕДОРОВА


Санкт-Петербург

«Детство-пресс»

2000


ББК 74.100

ФЗЗ

Федорова Г. П.

ФЗЗ Танцы для детей. Методическое пособие,— СПб.: «Детство-пресс», 2000. — 40 с. (Серия «Из опыта педагога»)

ISBN 5-89814-053-0

В сборник вошли танцы и инсценирования песен в авторской постановке движений, рассчитанные на занятия с дошкольниками и младшими школьниками.

Для музыкальных руководителей.

ББК 74.100


Главный редактор С. Д. Ермолаев

Редактор Л. Ю. Киреева

Корректор О. П. Васильева

Верстка Д. А. Шпагина


ЛР № 065631 от 19.01.98 г.

Издательство «Детство-пресс», г. Санкт-Петербург, а/я 45.

Тел.: (812) 541-15-29. (812) 395-24-85

Сдано в набор 17.06.99. Подписано в печать 21.12.99. Формат 60x90>1/>8. Бумага офсетная. Гарнитура Таймс. Усл. печ. л. 5.0. Уч.-изд. л. 5.5. Тираж 30 000 экз. (1-й завод— 10 000 экз.)

Заказ № 4743.

Отпечатано с готовых диапозитивов в АООТ «Типография „Правда“».

191119, С.-Петербург, Социалистическая ул., 14.


© Федорова Г. П.. 2000

© Оформление. «Детство-пресс», 2000

ISBN 5-89814-053-0


ТАНЕЦ С КУБИКАМИ

Полька

К. Фауст


Описание танца

Исходное положение. У каждого ребенка в руках по два кубика. Дети стоят по кругу друг за другом, каждый знает свою пару.

I фигура

1—8 такты. Дети, держа перед собой кубики, бегут по кругу, на ходу выполняя «фонарики».

9—16 такты. Дети, продолжая бег, перестраиваются в пары. В конце 16 такта все останавливаются и поворачиваются лицом к своей паре.

17—18 такты. Пять ударов кубиками снизу вверх и пауза.

19—20, как 17—18 такты.

21—24 такты. Кружение «звездочкой».

25—32, как 17—24 такты.

II фигура

1—8 такты. Дети бегут друг за другом по кругу.

9—16 такты. Танцующие врассыпную разбегаются по залу. В конце 16 такта останавливаются и поворачиваются лицом в одну сторону.

17—20 такты. Удары кубиками.

21—24 такты. Кружение по одному.

25—28 такты. Удары кубиками.

29—32 такты. Дети бегут вперед толпой. В конце 32 такта все четко останавливаются и ударяют кубиками над головой.


ТАНЕЦ С КУБИКАМИ И КОЛОКОЛЬЧИКАМИ

Полька

Б. Мошков



Описание танца

Исходное положение. Две подгруппы детей, одна напротив другой, стоят двумя шеренгами у боковых стен. У ребят одной подгруппы в руках кубики, у других — колокольчики.

Вступление. Все стоя слушают.

I фигура

1 такт. Дети с кубиками в руках ударяют ими два раза.

2 такт. То же три раза.

3—4 такты. Дети у противоположной стенки звенят колокольчиками, передавая звоном ритм.

5—8, как 1—4 такты.

9—16 такты. Из шеренг дети перестраиваются в колонны и, образуя два круга, бегут противоходом за ведущими (дети с кубиками — по внутреннему кругу, а дети с колокольчиками — по внешнему).

II фигура

1—8, как 1—8 такты 1 фигуры.

9—16 такты. Дети врассыпную разбегаются по залу. В конце все останавливаются, стучат кубиками и звенят колокольчиками.


ТАНЕЦ С БУБНАМИ И ПОГРЕМУШКАМИ

Полька

К. Фауст


Описание танца

Исходное положение. Дети стоят парами, образуя два круга: внутренний — мальчики, внешний — девочки. У мальчиков в руках бубны, у девочек погремушки.

I фигура

1 часть музыки. Танцующие бегут по кругу в одну сторону, на повторение — в другую. Руки у всех опущены, места дети не меняют (мальчики так и остаются во внутреннем круге, а девочки во внешнем). В конце пары останавливаются и поворачиваются лицом друг к другу.

2 часть музыки.

1—2 такты. Мальчики бьют в бубны, передавая ритмический рисунок, а девочки слушают.

3—4 такты. Девочки негромко стучат погремушками по ладошкам, тоже передавая ритмический рисунок.

5—8 такты. Все кружатся «звездочкой», при этом руки с игрушками опущены и чуть отведены в стороны.

На повторение 2 части музыки все движения те же.

II фигура

1 часть музыки. Девочки бегут по кругу друг за другом, руки опущены. Мальчики негромко бьют в бубны (четвертями). В конце девочки, добежав до своей пары, останавливаются.

2 часть музыки — движения те же.

III фигура

1 часть музыки. Все дети врассыпную разбегаются по залу и бегают по нему.

2 часть музыки.

1—4 такты. Движения те же.

5—8 такты. Танцующие кружатся по-одному.

На повторение музыки движения те же. На последний такт мальчики бьют один раз в бубен.

При повторении танца дети меняются игрушками: мальчики берут погремушки, а девочки бубны.


ТАНЕЦ С БУБНАМИ

Полька

Л. Кёлер



Описание танца

Исходное положение. Дети стоят парами по кругу. У каждого в правой руке бубен. Девочки левой рукой держат мальчиков за правое запястье.

I фигура

1—8 такты. Танцующие бегут парами по кругу. В конце 8 такта останавливаются и поворачиваются лицом друг к другу.

9 такт. Подняв бубны вверх, дети звенят ими (тремоло).

10 такт. Танцующие ударяют три раза по бубну перед собой.

11—12, как 9—10 такты.

13—16 такты. Все пары кружатся «звездочкой», взявшись за левые руки и отведя при этом правые в сторону.

17—24, как 9—16 такты.

II фигура

1—8 такты. Танцующие перестраиваются в один общий круг и бегут друг за другом по кругу, руки опущены вниз. В конце 8 такта все останавливаются и поворачиваются лицом в круг.

9—12, как 9—12 такты I фигуры.

13—16 такты. Дети бегут к центру круга, спрятав руки с бубнами за спину («бубнов у нас нет»).


С этой книгой читают
Возвращайся, песенка!

Песни для детей на стихи В. Татаринова.


Советы по уходу за пианино
Жанр: Музыка

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Песенник. Выпуск № 3. Урок 3

Настоящий песенник, выпуск 3, представляет собой учебно-методическое пособие по аккомпанементу песен под гитару для всех желающих, с широким выбором песен.



10 песенок

Сборник подготовлен опытными ленинградскими педагогами дошкольного музыкального воспитания. Цель его — помочь детям, начинающим изучать английский язык. Тексты содержат доступные обороты речи, осваивая которые дети быстрее и легче овладевают первоначальным запасом слов, приобретают первые разговорные навыки. Дети любят двигаться, играть, танцевать. Поэтому многие песни сопровождаются несложными игровыми движениями, помогающими запомнить их содержание. Мелодии построены на простых звукорядах и даны в тесситуре, удобной для детей младшего возраста. Издание предназначается для музыкальных руководителей и воспитателей детских садов, преподавателей начальных классов школ, а также для домашних занятий с детьми.


Под серебряной луной

Русские народные песни в обработке для голоса с фортепиано.


Если любишь — поверь…
Автор: Тина Уэлш

В автокатастрофе погибли родители Кэрол, и она осталась одна в целом свете. Но вот, разбирая архив матери, девушка обнаруживает, что, человек, которого она считала своим отцом, на самом деле ей не отец. Кэрол без труда находит адрес своего настоящего отца — его зовут Джеффри Вудстоун — и, свернув дела, едет знакомиться с ним. В аэропорту ее встречает Эдвин Вудстоун — сын второй жены Джеффри, — молодой преуспевающий адвокат. Кэрол влюбляется в него с первого взгляда, но Джеффри настроен по отношению к девушке крайне враждебно, и Кэрол никак не может понять почему…


Коварный план

Устроившись на работу в одну из крупнейших машиностроительных компаний Детройта, юная Дженифер Рэй становится невольной участницей лихо закрученной интриги, затеянной ради собственной выгоды некоторыми из ее коллег. Долгое время она даже не подозревает о том, что творится у нее за спиной. Ее лишь приводят в недоумение роскошные букеты, которые то и дело доставляет курьер от якобы тайно влюбленного в нее молодого человека. Но кто он, этот загадочный поклонник? Неужели Дориан Конрад, ее шеф, от которого она и сама без ума?! Если бы все было так просто…


Язву и гастрит можно вылечить без таблеток! Все о лечении желудочно-кишечных заболеваний по системе Майи Гогулан
Жанр: Здоровье

Каждый из нас хотя бы раз в жизни сталкивался с нарушениями в работе пищеварительной системы. И все мы знаем, что причина большинства таких заболеваний кроется в неправильном питании. Но как же навсегда забыть про колбасы, консервы и полуфабрикаты?Если ваша цель – здоровье и омоложение, то питаться по Законам Жизни совсем несложно! Автор этой книги – журналист, писатель, человек, перенесший тяжелое заболевание, – Майя Гогулан рассказывает о том, как естественным образом перейти на питание по Законам Жизни и – как следствие – навсегда забыть про болезни!Только один этот шаг поможет вам очистить организм от шлаков и токсинов, омолодить клетки, снизить вес, восстановить обмен веществ и запустить процесс самоисцеления.


Для тех, кому за 40. Секреты молодости. Как питаться, чтобы жить долго
Жанр: Здоровье

Активное долголетие, молодость, жизнь без болезней – это давнишняя мечта человечества. Ученые утверждают, что она осуществима. От природы человеческий организм рассчитан не меньше, чем на двести лет активной и полноценной жизни. В недугах виноваты мы сами, потому что не соблюдаем Законы Жизни, Законы Природы. Прежде всего это касается питания. Мы едим чересчур обработанную, рафинированную пищу, лишенную необходимых для здоровья элементов. Преодолеть вредные стереотипы питания вам поможет эта книга. В ней рассказывается, как питаться, чтобы жить долго и не болеть.


Другие книги автора
На золотом крыльце сидели

В книге представлена интересная методика развития у ребенка навыков общения, образного мышления. Данная методика позволяет приобщить ребенка к национальной культуре. Ее ценность заключается в уникальном объединении народного традиционного опыта и возможности импровизации для современного человека. Рассчитана на широкий круг читателей — родителей, педагогов, дефектологов, методистов, студентов.