Стиви и Тёмный

Стиви и Тёмный

Авторы:

Жанр: Детская проза

Циклы: не входит в цикл

Формат: Полный

Всего в книге 4 страницы. Год издания книги - 1965.

Рассказ из сборника "The Anything Box" (1965)

Читать онлайн Стиви и Тёмный


Тёмный обитал в норе на песчаной отмели в старом русле реки, где Стиви любил играть. Тёмный хотел было выбраться наружу, но Стиви запечатал его, чтобы он не смог этого сделать. Он выложил в ряд перед входом в нору особые волшебные камешки. Стиви знал, что они были волшебными, потому что он сам их нашел, и чувствовал исходящее от них волшебство. Когда вы будете такими же большими, как Стиви (а лет ему уже было столько, сколько пальцев на руке — пять), то вы тоже будете многое знать, и уж точно будете уметь разбираться в том, что волшебное, а что нет.

Когда Стиви впервые обнаружил Тёмного, камни как раз были у него в кармане. Он копал гараж в отвесной стенке берега, когда часть его внезапно осыпалась и скатилась на него. Один камень ударил его в лоб с такой силой, чтобы будь ему всего четыре, он бы заплакал. Но Стиви было пять лет, так что просто он вытер кровь тыльной стороной ладони и стал разгребать песок, чтобы отыскать большую ложку, которую мама выдала ему для копки вместо совка. Вот тогда он и обнаружил большую нору, внутри которой лежала его ложка. И когда он протянул руку, чтобы взять её, Тёмный появился из глубины норы и коснулся Стиви. Он ухватил его за запястье, и когда Стиви дернулся и освободил руку, кожа её была холодной до самой спины. Около минуты кожа была бледной и онемевшей, потом появилась боль и потекла кровь, и вот тогда Стиви рассердился. Он достал из кармана свои волшебные камни, и положил один из них, маленький красный, перед входом в нору. Тёмный снова выпустил наружу часть своих пальцев и коснулся красного камешка, но ему не понравится скрытое в том волшебство, и он попытался обойти его. Тогда Стиви начал расставлять полукругом другие гладкие камешки, жёлтые и белые.

Темный выпустил множество тонких щупальцев, которые попытались обогнуть магический барьер. Не закрытым оставалось только одно отверстие слева, и Стиви положил туда прозрачный чёрный камешек, который нашёл этим утром. Тогда Темный убрал свои щупальца и попытался оттолкнуть чёрный камень. С проворностью кролика, Стиви начертил на песке магический знак, и Тёмный был вынужден снова убраться вглубь норы. Тогда Стиви пометил волшебным знаком «X» все вокруг отверстия и побежал поискать ещё волшебных камней. Он нашел белый один с синей полоской посередине, а другой желтый. Он вернулся, положил камни перед входом в нору и стёр знаки. Тёмный рассердился, он начал подниматься за линией камней, пока не стал на голову выше Стиви.

Стиви был очень испуган, но остался на месте, крепко сжимая в кармане свой амулет. Он был волшебней всего. Так сказал Хуанито, а Хуанито знал, что говорит. Ему было десять лет, и он был первым, кто рассказал Стиви о волшебстве. Он то и помог Стиви создать волшебство. И он нацарапал надпись на карманном амулете. Конечно, Стиви и сам научится писать, когда пойдёт в школу, но это будет ещё не скоро.

Темный не мог сделать ему ничего плохого, когда он был заперт волшебством, но было немного страшно смотреть, как Тёмный стоит вот так в ярком горячем свете. У Тёмного не было ни головы ни рук, ни тела. У него не было глаз, но он смотрел прямо на Стиви. У него не было рта, но он что-то шептал Стиви — он слышал это бормотание прямо в своей голове, и в нём звучала ненависть. Поэтому Стиви присел на песок и вновь начертил много магических знаков, заставив Тёмного отпрянуть обратно в глубину норы. Стиви повернулся и побежал так быстро, как только мог, пока бормотание не заглушили шум ветра в ушах и шелест щебня на дороге под ногами.

* * *

На следующий день в дом Стиви приехал в гости Арнольд со своей матерью. Арнольд Стиви не нравился. Он был ябеда и плакса, хотя и был старше Стиви на целых два пальца. Стиви увёл его играть к песчаной отмели. Они не стали спускаться вниз, где было логово Тёмного, но всё то время, пока они копали туннели возле корней старого тополя, Стиви чувствовал присутствие Тёмного — словно далёкий грохот, не слышимый ухом, но ощущаемый телом. Он знал, что магические знаки, которые он начертил на песке, уже стёрлись, и Тёмный пытается прорваться через барьер магических камней.

Вскоре Арнольд начал хвастаться.

— Мне подарили космический бластер.

Стиви отбросил назад ещё несколько горстей песка.

— А ещё, — продолжал Арнольд, — у меня есть двухколёсный велосипед.

Стиви сел на корточки.

— Честно?

— Конечно! — самодовольно заявил Арнольд. — А ты ещё слишком маленький, чтобы иметь двухколёсный велосипед. И даже если бы он у тебя был, ты всё равно бы не смог на нём ездить.

— Может и смог бы. — Стиви снова принялся копать песок, чувствуя себя при этом прескверно. Он действительно упал с велосипеда Расти, когда пытался на нем проехать, хотя конечно же Арнольд об этом не знал.

— Не смог бы, — сказал Арнольд из своего тоннеля. — А ещё у меня есть пневматический пистолет, настоящая пила и трёх-с-половиной-лапая кошка!

Стиви так и сел на песок. Может ли быть что-нибудь лучше, чем трёх-с-половиной-лапая кошка? Он начертил на песке магический знак и сказал:

— У меня тоже есть кое-что, чего ты никогда не видел.

— Ну это вряд ли, — усмехнулся Арнольд.


С этой книгой читают
Мавр и лондонские грачи

Вильмос и Ильзе Корн – писатели Германской Демократической Республики, авторы многих книг для детей и юношества. Но самое значительное их произведение – роман «Мавр и лондонские грачи». В этом романе авторы живо и увлекательно рассказывают нам о гениальных мыслителях и революционерах – Карле Марксе и Фридрихе Энгельсе, об их великой дружбе, совместной работе и героической борьбе. Книга пользуется большой популярностью у читателей Германской Демократической Республики. Она выдержала несколько изданий и удостоена премии, как одно из лучших художественных произведений для юношества.


Алмазные тропы

Нелегка жизнь путешественника, но зато как приятно лежать на спине, слышать торопливый говорок речных струй и сознавать, что ты сам себе хозяин. Прямо над тобой бездонное небо, такое просторное и чистое, что кажется, звенит оно, как звенит раковина, поднесенная к уху.Путешественники отличаются от прочих людей тем, что они открывают новые земли. Кроме того, они всегда голодны. Они много едят. Здесь уха пахнет дымом, а дым — ухой! Дырявая палатка с хвойным колючим полом — это твой дом. Так пусть же пойдет дождь, чтобы можно было залезть внутрь и, слушая, как барабанят по полотну капли, наслаждаться тем, что над головой есть крыша: это совсем не тот дождь, что развозит грязь на улицах.


Мой друг Степка

Нелегка жизнь путешественника, но зато как приятно лежать на спине, слышать торопливый говорок речных струй и сознавать, что ты сам себе хозяин. Прямо над тобой бездонное небо, такое просторное и чистое, что кажется, звенит оно, как звенит раковина, поднесенная к уху.Путешественники отличаются от прочих людей тем, что они открывают новые земли. Кроме того, они всегда голодны. Они много едят. Здесь уха пахнет дымом, а дым — ухой! Дырявая палатка с хвойным колючим полом — это твой дом. Так пусть же пойдет дождь, чтобы можно было залезть внутрь и, слушая, как барабанят по полотну капли, наслаждаться тем, что над головой есть крыша: это совсем не тот дождь, что развозит грязь на улицах.


Том Сойер - разбойник

Повесть-воспоминание о школьном советском детстве. Для детей младшего школьного возраста.


Это мои друзья

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Подвиг Томаша Котэка

Настоящее издание — третий выпуск «Детей мира». Тридцать пять рассказов писателей двадцати восьми стран найдешь ты в этой книге, тридцать пять расцвеченных самыми разными красками картинок из жизни детей нашей планеты. Для среднего школьного возраста. Сведения о территории и числе жителей приводятся по изданию: «АТЛАС МИРА», Главное Управление геодезии и картографии при Совете Министров СССР. Москва 1969.


Мастер сглаза

В романе «Мастер сглаза» представлен редкий для русской литературы жанр — brain-fiction. Да и в мировой литературе он встречается редко: можно упомянуть разве что «Мертвую зону» и «Воспламеняющую взглядом» Стивена Кинга. Главный герой — обычный человек, однако его желания могут буквально перевернуть мир. Он может защитить или уничтожить, остановить зло или принести смерть. Не может мастер сглаза только одного — управлять своими желаниями. Как и любой из нас. Автор «Мастера сглаза» предлагает искать чудеса не в достижениях науки и техники, не в пришельцах или Иных, не в волшебных палочках или эльфийских клинках, а в простых людях, которые нас окружают.


О чем не рассказала Маргерит Дюрас
Автор: Лаура Адлер

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Как подружить ребенка с мылом

Главные качества тех, кому нет еще и шести лет – непоседливость, любопытство и непредсказуемость. Кто знает, где вы найдете своего маленького исследователя в следующий раз: погруженного в исследование лужи, вылезающего из-под дивана или пробующего кошачий корм… В мире так много интересного, но почему-то это интересное склонно пачкать руки, лицо и одежду, застревать под ногтями или путаться в волосах.Чтобы не ограничивать любопытного малыша, постараемся подружить его с крестной феей чистоты – гигиеной.


Я хорошо себя веду и дома, и в гостях

Вы волнуетесь, когда идете с ребенком в гости, в кино, в цирк, ведете его в детский сад? Что заставляет вас тревожиться? Какие причины для беспокойства? Может быть, вы не уверены, что ваш ребенок умеет себя вести? Или втайне знаете, что у его есть не слишком приятные привычки?Елена Любимова поможет вам разобраться в этих непростых ситуациях. Вы узнаете, как привить малышу хорошие манеры и развить умение общаться. Освоите практики избавления от таких «неудобных» привычек как ковыряние в носу, откусывание ногтей и т. д.Простые и действенные правила помогут мамам и папам разобраться с тревогой: «он опять сделает ЭТО».И вы сможете снова получать удовольствие от прогулок и культпоходов вместе со своим маленьким непоседой.


Другие книги автора
Цена вещей

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Тише!

Короткий, но очень страшный рассказ.


Ребенок, который верил

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Жажда

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.