Беседа с английским другом. Лондон, июль 2000 г.
Что такое духовность?
Людям кажется, что они знают, что такое духовное, не имея с этим никакого контакта. Им кажется, что духовное можно постичь музыкой, наукой или какими-то психологическими, народными, шаманскими приемами. Духовное же можно постичь только с помощью чуткого каббалистического метода вхождения в духовное. Никакой музыкой, никакими «сеансами» войти в духовное невозможно. Вы можете называть духовным то, что вы постигаете с помощью медитации, с помощью особой музыки, упражнений, – но это не то духовное, о котором говорю я. То духовное, которое я имею в виду, постигается только изучением Каббалы. Изучение – это комплекс работы человека над собой, в результате которого на него светит извне особый свет.
Свет этот – это особая сила, которая вызывает в человеке стремление к духовному, стремление оторваться от общей массы, от этого мира, т.е. находиться в этом мире только как животное, своим животным телом и не более.А всё, что относится к нашему разуму, к нашим желаниям – всё это должно перейти на совершенно другое поле, как бы перепрыгнуть через невидимый барьер и оказаться в совершенно ином мире.
Это духовное я не могу вам показать, или выразить, или положить на стол, чтобы вы это увидели и почувствовали – этого сделать нельзя. Это, мое духовное, постигается только с помощью Каббалы. То, чем занимаюсь я, открывается или постигается только с помощью Каббалы – и затем, когда человек раскрыл для себя тот духовный мир, который я имею в виду, то он и далее входит в него и постигает его только с помощью Каббалы.
Каббала – это методика постижения и продвижения в „духовном мире на протяжении множества ступеней, круго„оборотов, различных состояний. Музыка может быть каббалистической, но это чисто сопутствующий фактор. Так например, идёт химический процесс, и возникают побочные эффекты – повышение температуры, понижение давления или ещё что-то: нам нужно достичь чего-то определенного, а здесь ещё что-то дополнительное проявляется.
И каббалист одновременно излагает свои переживания в музыке, может писать стихи, создавать методики, дополняя изучение какими-то вспомогательными средствами. Мы это делаем с помощью чертежей, музыки, держась за руки, поём песни – это всё вспомогательные средства. Но то, что я постигаю, можно постичь только при помощи методики, которая называется Каббалой.
Может ли ученик подняться выше Учителя?
Если они работают в паре, то они могут быть как учитель и ученик, или как два товарища, или могут поменяться местами – это неважно. У Бааль Сулама был рав, у которого он начинал заниматься Каббалой, ребе из Пурсов, маленького городка близ Варшавы. Мне мой Рав рассказывал, что в последний раз, когда Бааль Сулам перед отъездом в Эрец Исраэль приехал проститься со своим Учителем, он явно увидел, что превзошёл своего рава.
Об этом он рассказал своему старшему сыну, моему Раву, которому тогда было 15 лет. Так что совершенно не имеет значения – учитель ты или ученик. Просто учитель – это учитель, как в школе, он показывает, как войти в духовный мир, даёт навыки, необходимые для духовной работы. Из ученика может вырасти академик, а учитель остаётся учителем.
Но несмотря на это, существует между ними связь через общие свойства-келим, в духовном ведь двое считаются не как два тела, а как одно общее кли. Поэтому, если я дал что-то кому-то, а он поднялся на много ступеней выше, тогда то, что я ему дал, находится с ним и в то же время является его и моей общей частью. Т.е. происходит общая работа, даже если в это время её делает он, а не я, причём в конце исправления это всё сольётся воедино.
Может ли человек думать о том, что кто-то больше него в духовном, и страдать от этого?
Не зря сказано, что «зависть мудрецов умножает мудрость». Зависть – одно из самых сильных средств продвижения. Об этом Бааль Сулам рассказывает в «Птиха колелет ле сефер Паним меирот». Главное – правильно пользоваться завистью – не желать, чтобы и у другого не было, а чтобы у меня было не меньше, чем у другого.
Наслаждение – в самопостижении, т.е. в постижении через себя всего мироздания. Вы и сегодня всё, что постигаете, постигаете через себя. Но еще не в состоянии почувствовать наш мир в полном объеме и сквозь него узнать остальной огромный мир информации, чувств, всевозможных коммуникаций между людьми, природой и общей силой, которая называется Творцом.
Будь у нас сегодня такая возможность чувствовать – это называлось бы пребыванием в конечном исправленном состоянии. Это означает, что вы себя подготовили, исправили к настоящему состоянию, которое после этого начинаете постигать. Конец исправления значит, что вы исправили свои рабочие инструменты – чувства, что они полностью снабжены у вас экраном, и сейчас вы можете начинать настоящую жизнь, настоящую работу.
А в нашем понимании это означает конец исправления, после которого не для чего больше жить. Но разве до этого мы жили? Это же не жизнь, а только исправление, подготовка к работе. Только потом, после полного исправления, мы узнаем, что же на самом деле нам еще предстоит.
