Вы задумывались над тем, откуда и когда возникли наши потребности, от которых мы начинаем жизнь, от которых страдаем, но и бываем счастливыми? Начиная творческую жизнь, молодые люди не думают о тех, или иных действиях, поступках, чтобы добиться у спеха, но часто путь к нему определяется не тем, что они хотят, а порой другими не понятными, скрытыми от глаз препятствиями. Но разложить все по полочкам, имея неограниченный доступ к массовой информации, владея всеми видами гаджетов, бывает очень трудно, так как установленные обществом порядки, правила не всегда согласуются с личными амбициями, мечтами. Отчего это происходит? Почему выбранная тобой дорожка не приводит к тому, что задумал? В общей массе советов, рекомендаций царит рекламная стратегия завладения вашим умом. Порой не хватает времени охватить полную картину своего характера, жизненной мудрости, чтобы разобраться в спорной ситуации, или в выборе друзей, подруг. Мы считаем себя правыми, но часто спотыкаемся о те же камни, через которые падали родители, повторяя их ошибки, так как это вечный закон наследственных генов. Мы дети своих родителей, бабушек и дедушек и, проживая свою жизнь, мы автоматически двигаемся по проложенной ими колее. Конечно, рекомбинация генов может принести сюрпризы как в положительную сторону, так и в криминальную сторону… а это уже вина среды, от которой не уйти. И как найти свою среду, где бы полностью проявились желания и свойства характера?
Когда обо всех этих проблемах мы говорим общедоступным, бытовым языком, то понятно, но ошибки повторяются. Ругать — значит не понимать! Мы живем в усложненном мире, поэтому и наши знания должны усложняться соразмерно этому миру. Сейчас каждый из нас медик, педагог, психолог; часто мы выражаемся научными терминами, но не затрудняемся в них разобраться глубже. Зачем? Ведь есть популярная литература, интернет, википедия. Но все проблемы нашего времени в том, что мы вынуждены повторять свою генетическую наследственность, а ускоряющейся прогресс ставит нам новые неразрешимые задачи, не совместимые с этой наследственностью. Поэтому надо знать, что мы можем изменить в себе, не нарушая основу характера, свою личность. Наша психика (мышление, память, воображение) — это аппарат приспособления, исполнительный механизм, а потребности — это отражение видовых функций, которые мы должны исполнить, шагая по длинной дороге жизни. И как разумный, мыслительный механизм поможем это сделать — вопрос!?
Психология должна помогать человеку разобраться в нем самом, в его поведении, а также в том, как реагировать на те, или иные проблемные ситуации. В этом и состоит цель данный книги. Главное — это понять, чем является для человека «потребность», почему она появляется и заставляет совершать ошибки, но и приносит радость, счастье. Кроме того, автор делает попытку подсчитать все наличные потребности, которые мы удовлетворяем, или не можем удовлетворить. Возможно, это поможем вам разобраться — какие именно желания доминируют в повседневной жизни, а какие могут активизироваться, если вы измените образ жизни. Классификация потребностей — это базовая основа в развитии человека, поэтому автор ставит ее во главу угла. Разработана полифункциональная теория деятельности на основе изысканий отечественного ученого П. К. Анохина, тем самым прокидывается мостик от физиологии к психологии.
В книге дается ряд советов по изменению психических свойств личности, а также несколько рекомендаций, если вы попали в стрессовую ситуацию. Но не всегда «маленькие» стрессы вредны, ведь они вырабатывают психический иммунитет, закаляют морально. В конце книги написана глава о чувстве эстетической и сексуальной любви, о ее подводных камнях и противоречиях; прочтите ее, чтобы не делать ошибок молодости, ведь знание — это сила.
В книге освещены по-новому разделы общей психологии, поэтому она обращена профессиональным психологам, педагогам, семейным психологам, а также широкому кругу читателей, обладающими минимальными знаниями по этой дисциплине.
Гл. 1. Происхождение потребностей
1. Краткий экскурс в историю.
2. Функции человека и его потребности.
3. Общие свойства функций и потребностей.
4. Функции личности и функции общества.
5. Применение терминов «мотив» и «мотивация».
1.Краткий экскурс в историю.
Чтобы понять, как появились наши потребности, и какое отношение они имеют к функциям, надо кратко обратиться к истокам эволюционного развития организмов. Первая функция живых организмов — это захват и усвоение энергетических элементов извне, без нее невозможна вторая главная функция — размножение (репродуктивная). Как видите, без энергии не может быть размножения. Чтобы осуществить эти инстинкты, необходима третья функция — движение, а также восприятие для изучения объектов питания, разнополых особей, а также опасных предметов. Для анализа поступившей информации извне необходима мыслительная функция, как аппарат предвидения будущего поведения. Набор перечисленных функций — это приспособление для каждого живого организма. Они запрограммированные в генотипе и передаются по наследству.
