Обучая детей путям Божьим

Обучая детей путям Божьим

Авторы:

Жанры: Христианство, Педагогика

Циклы: не входит в цикл

Формат: Полный

Всего в книге 44 страницы. У нас нет данных о годе издания книги.

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность. Книга завершается финалом, связывающим воедино темы и сюжетные линии, исследуемые на протяжении всей истории. В целом, книга представляет собой увлекательное и наводящее на размышления чтение, которое исследует человеческий опыт уникальным и осмысленным образом.

Читать онлайн Обучая детей путям Божьим






ПОСОБИЕ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ И УЧИТЕЛЕЙ


Обучая детей путям Божьим


КНИГА I


Рон Эдвард, Даг Ландро





















Эта книга - своеобразный катехизис для обучения детей Божьим истинам. На протяжении сотен лет церковь составляла и затем использовала катехизисы для определения ключевых истин веры. Катехизис излагает основополагающие истины в форме вопросов и ответов, которые каждый верующий должен понять и принять. Опираясь на этот пример из истории церкви, авторы книги решили составить своего рода катехизис для детей. За его основу был взят Гейдельбергский Катехизис, написанный в 1500-х годах. Он был выбран из-за темы утешения, красной нитью проходящей через него, а также прекрасной формы изложения и основательных богословских взглядов, сформировавших его. Поскольку данный катехизис не был предназначен для детей, вопросы и ответы были упрощены, а затем расположены в последовательности, соответствующей тексту оригинала. В ходе работы было добавлено несколько дополнительных вопросов, которые показались составителям полезными. В результате, на свет появилось практическое пособие для родителей и учителей «Обучая детей путям Божьим».















Обучая детей путям Божьим

Пособие для родителей и учителей
Введение

История создания пособия

В начале 90-х годов группа лидеров детского служения христианской церкви города Кэмелбэк (США, Калифорния)* задалась вопросом: «Чему мы должны учить наших детей?» Неудовлетворенные существующими церковными программами, материал которых зачастую был поверхностным, подражающий «модным» светским тенденциям и исполненным морализаторства, они начали поиск ответа в молитве. Со временем они поняли, что с этой проблемой сталкивались многие верующие люди. На протяжении всей истории церкви Божий народ задумывался о том, что должно составлять ядро обучающих программ для детей.

Чтобы ответить на этот вопрос, церковь на протяжении сотен лет составляла и затем использовала катехизисы для определения ключевых истин веры и обучения своих членов. Катехизис излагает основополагающие истины в форме вопросов и ответов, которые каждый верующий должен понять и принять. Лидеры церкви надеялись, что такое систематическое изложение учебного материала уменьшит общую неосведомленность народа Божьего относительно истин веры.

Опираясь на этот пример из истории церкви, лидеры детского служения церкви Кэмелбэк решили составить катехизис, взяв за основу Гейдельбергский Катехизис, написанный в 1500-х годах. Этот катехизис был выбран из-за темы утешения, красной нитью проходящей через него, а также прекрасной формы изложения и основательных богословских взглядов, сформировавших его. Поскольку данный катехизис не был предназначен для детей, вопросы и ответы были упрощены, а затем расположены в последовательности, соответствующей тексту оригинала. В ходе работы было добавлено несколько дополнительных вопросов, которые показались составителям полезными. В основном это ряд вопросов по заповедям блаженства для школьников 5-6 класса. Результатом процесса освоения Гейдельбергского Катехизиса и стало появление на свет книги «Обучая детей путям Божьим».

Ключевой стих пособия

Марка 12:30-31: «Возлюби Господа Бога твоего всем сердцем твоим, и всею душею твоею, и всем разумением твоим, и всею крепостию твоею, - вот первая заповедь! Вторая подобная ей: возлюби ближнего твоего, как самого себя. Иной большей сих заповеди нет».

В этих стихах Иисус говорит о том, что сущность христианской веры - любить Бога всем своим существом и любить ближнего, как самого себя. Побудить каждого ребенка к выполнению этой «великой заповеди» по Божьей благодати - именно этой цели мы стремимся достичь посредством этой книги.


Цель пособия

Мы сформулировали цель нашего служения следующим образом:


Передавать детям истину Слова Божьего, чтобы они пришли к почитанию всемогущего Бога через познание Христа как Спасителя и Господа и обрели глубокое сострадание к потерянным грешникам и неизменную любовь к Божьему народу - все во славу Божью.


Из этого утверждения видно, что мы стремимся верно преподать Слово Божье, которое направит сердца детей к познанию всемогущего Бога. Верное представление о Боге должно привести к беззаветной любви и безоговорочному послушанию Богу и любви к ближним, которая включает заботу об их душах.


Формат пособия


Каждый урок состоит из трех частей:

A. Заучивание стихов из Писания - в это время дети повторяют стихи, выученные на прошлых уроках, слушают объяснение нового стиха и заучивают его наизусть, в чем им помогают родители и учителя.

Б. Изучение Библии - в это время посредством разнообразных методов преподавания детям излагается библейская истина. Время проходит в обсуждении изложенной библейской истины; часто во время урока учитель молится вместе с детьми.

Каждое занятие посвящено одной из библейских истин, которая представлена детям в форме вопроса и ответа на него. Библейская история и стих для запоминания используются, чтобы помочь детям понять библейскую истину, изложенную в форме вопроса и ответа.

B. Поделки/игра - в это время члены семьи могут насладиться общением друг с другом и установить контакт посредством совместной, заранее спланированной деятельности: игры, выполнения поделки, ужина и др. В это время дети могут многому научиться, если лидеры будут сосредотачивать их внимание на Божьем присутствии во всякой деятельности. Вы можете поиграть, пойти погулять или сделать что-то другое вместе.


С этой книгой читают
Византийские отцы V-VIII веков

Протоиерей Георгий Флоренский (3893—1979) — русский православный богослов, философ и историк, автор трудов по патристике, богословию, истории русского религиозного сознания. Его книги «Восточные отцы IV века», «Византийские отцы V—VIII веков» и «Пути русского богословия» — итог многолетней работы над полной историей православного Предания, начиная с раннего христианства и заканчивая нашей эпохой. В книге «Византийские отцы V—VIII веков» автор с исчерпывающей глубиной исследует нравственные начала веры, ярко выраженные в судьбах великих учителей и отцов Церкви V—VIII веков.Текст приводится по изданию: Г.


Что значит быть христианином. Сборник поучений святителя Иоанна Златоуста

Творения святителя Иоанна Златоуста с древности были любимым чтением жаждущих премудрости православных христиан, не утратили они своей актуальности и сегодня. В этом сборнике помещены выдержки из творений святителя по самым разным темам: о любви к Богу и ближнему, о добродетелях и страстях, об отношениях в семье и воспитании детей. Книга рассчитана на самый широкий круг читателей.


Забытый Сперджен
Автор: Иан Мюррей

Впервые я познакомился со Спердженом, купив его книжку в букинистическом магазине в Ливерпуле в 1950 году, хотя после этого потребовалось еще несколько лет, чтобы я по-настоящему узнал его. На моей книжной полке стояли несколько его книг, и мне, тогда еще молодому христианину, нравилась горячая вера их автора, но по большей части я все же воспринимал Сперджена как чудо-проповедника чуждой мне викторианской эпохи. Тогда я был согласен с одним современным писателем, сказавшим, что «в век скучных английских проповедей Сперджен говорил захватывающим, богатым, метафорическим языком». К трудам Сперджена я относился как к обычным современным христианским книгам с евангельским содержанием, разве что их было слишком много.


Леонтий Византийский. Сборник исследований

Богословско-литературное наследие Леонтия Византийского, знаменитого богослова и полемиста VI века, до сих пор остается недостаточно изученным в России, между тем как на Западе в XIX–XX вв. ему были посвящены десятки исследований. Современному российскому читателю известны, пожалуй, лишь краткие упоминания о Леонтии в трудах протоиерея Георгия Флоровского и протопресвитера Иоанна Мейендорфа. До сих пор нет полного русского перевода ни одного трактата Леонтия Византийского... Не претендуя на полноту и окончательность, предлагаемый ныне сборник исследований призван дать современному российскому читателю необходимые сведения о составе «Леонтиевского корпуса» (Corpus Leontianum), его предполагаемом авторстве, структуре и содержании входящих в него богословских трудов. *** Редакционный совет Центра библейско-патрологических исследований (программа поддержки молодых ученых ВПМД) Отдела по делам молодежи Русской Православной Церкви: Иерей Сергий Шастин (настоятель Крутицкого Патриаршего Подворья, Председатель Всероссийского православного молодежного движения и Братства Православных Следопытов) Диакон Михаил Першин (директор центра, заведующий информационно-издательским сектором Отдела по делам молодежи Русской Православной Церкви) Иерей Сергий Осипов (технический редактор) Проф.


Праздничная Минея (на цсл., гражданский шрифт, с ударениями)

Верстка Минеи Праздничной выполнена с сентября месяца и праздника Начала индикта по август и Усекновения честныя главы Иоанна Предтечи. Даты подаем по старому и (новому) стилю. * * * Данная электронная версия Минеи Праздничной полностью сверена с бумажной версией. Выполнена разметка текста для удобочитаемости; выделено различные образы слова МИР: мир (состояние без войны), мíр (вселенная, община), мν́ро (благовонное масло).


Встречая сомнения. Книга для верующих – адвентистов «на грани»

Сегодня многие христиане сражаются с серьезными сомнениями, касающимися их веры и их церкви. Это касается и христиан – адвентистов седьмого дня, в особенности в западном мире. Многие оставляют свою церковь или же оказываются «на грани» того, что они уйдут из церкви. Эти люди пытаются решить, что они сделают: тоже уйдут или найдут мужество остаться. Книга, которую вы держите, написана для таких людей.


Договор о несокращении вооружений

Согласованный между Российской Федерацией и Соединёнными Штатами новый Договор о сокращении стратегических наступательных вооружений (СНВ), который должен быть подписан в Праге 8 апреля 2010 года, призван стать новым этапом в процессе дальнейшего уменьшения ядерных потенциалов обеих сторон и заменить Договор СНВ-1 от 1991 года.Формально новый Договор выглядит как значительное (на треть — с 2200 единиц) снижение уровня ядерных зарядов по сравнению с лимитами российско-американского Договора о сокращении стратегических наступательных потенциалов 2002 года.


Полет «Сапсана»

Изящное и краткое дорожно-литературное эссе о потерях и приобретениях человека в результате так называемого "прогресса". В частности, прогресса скорости передвижения из пункта отбытия в пункт назначения.


Книга, которой нет
Автор: Алекс Новак

«Книга, которой нет» – это не художественное произведение, автор которого борется за признание, овации, премии и прочую блестящую мишуру. У этой книги другая цель – сделать так, чтобы в мире стало меньше серых жизней. Чтобы незаурядные люди вспоминали, что они талантливы, и начинали творить. Чтобы те, кто отчаялся, получили поддержку и увидели свет в конце тоннеля.В любом случае читайте – я желаю вам удачи, даже если вы просто нашли где-то эту книгу, потому что именно для тех, кто решительно настроен на работу по улучшению себя и своего окружающего мира, и написана «Книга, которой нет».


Путешествие на всю жизнь

В 1975 году в издательстве вышла книга «Солнцеворот», которая рассказывала читателю о растениях. Новая книга писателя как бы продолжение начатого разговора об охране природы. Приглашая читателя совершить путешествие в лес, в поле, на луг, берег водоема, автор поведет разговор о животных. Пользуясь книгой, пионерский актив, учитель биологии смогут организовать работу юных натуралистов, провести ряд тематических экскурсий.Для среднего школьного возраста.