Московская великая битва – оборона. Часть 1

Московская великая битва – оборона. Часть 1

Вторя книга из серии «Летопись Победы. 1443 дня и ночи до нашей Великой Победы во Второй мировой войне» «Московская великая битва – оборона. Часть 1» представляет собой светлую память о защитниках города-героя Москвы, их массовом героизме и стойкости в борьбе с немецко-фашистскими захватчиками, о тружениках тыла, которые в тяжелых условиях военного времени, испытывая лишения, без усталости ковали оружие для Красной Армии и направляли на фронт.

Героический подвиг советских людей в тылу и на фронте способствовал тому, что враг в полях под Москвой потерпел поражение. 4–5 декабря 1941 года коварная операция «Тайфун» остановлена. Ощутив перелом в Московской великой битве, Ставка Верховного Главнокомандования отдает приказ на контрнаступление.

Читать онлайн Московская великая битва – оборона. Часть 1


© Побочный В. И.,

© Антонова Л. А., 2015 г.

* * *

От авторов

* * *

С 21 июля по 7 августа 1941 г. проходит борьба с фашистскими захватчиками на смоленском направлении и достигает наивысшего накала. В директиве № 33 от 19 июля 1941 г. Гитлер ставит перед группой армий «Центр» задачу разгрома советских войск между Смоленском и Москвой с последующим захватом СССР. 30 сентября 1941 года командование вермахта отдает приказ о наступлении на Москву. Эту операцию под кодовым названием «Тайфун» возглавляют два генерала-фельдмаршала и 200 генералов. Более миллиона гитлеровских солдат, тысяча семьсот танков, почти тысяча самолетов, огромное количество орудий – такие несметные силы бросаются Гитлером на штурм столицы России.

Обстановка в начале октября 1941 г. под Москвой складывается крайне тяжелой. Будучи уверенным, что война уже выиграна, Гитлер предлагает Герингу провести самую крупную в истории воздушной войны бомбежку Москвы и Ленинграда.

– Надо собрать в один кулак все наши бомбардировщики, дислоцированные во Франции, Скандинавии и Средиземноморье, и после чего начать круглосуточные воздушные налеты на Москву и Ленинград, – вдохновенно указывает фюрер. – Эти города должны быть полностью уничтожены! И бомбардировки надо продолжать до тех пор, пока там будет хоть что-то шевелиться. Бои вот-вот прекратятся, и мы приступим к выводу всего имеющегося в России продовольствия в Германию. Среди населения возникнет голод, а с ним и беспорядки. Это значит, что потребуются значительные силы, чтобы держать население под контролем. А бомбежка – мощные удары объединенными воздушными флотами люфтваффе – уничтожит огромные массы населения быстро и без всяких беспорядков. Каково, а?! – воскликнул Гитлер. – Гуманно и чисто!

Под громкие восторги окружающих, выражавших свое одобрение «блестящим озарением фюрера», все обернулись к будущему исполнителю этой «гуманной» акции. Но Геринг молчал. А потом, к ужасу присутствующих, заявляет, что будет верхом глупости уводить самолеты со всех фронтов лишь затем, чтобы провести одну операцию. Потом он говорит что-то еще и заканчивает поразившей всех фразой:

– Это невозможно, мой фюрер. Это осуществить нельзя!

По свидетельству участников этого совещания, Гитлер пронзил его испепеляющим взглядом и оставшуюся часть совещания уже не обращал на Геринга никакого внимания.

Рассматривая на этом совещании план операции «Тайфун», ее успешное начало и, как бы заодно, победу, Гиммлер представляет Гитлеру отчет о состоянии дел с негерманскими национальностями. Фюреру этот доклад понравился, и он велел принять его как руководство к действию. Вот какая ожидала участь нас, москвичей, всех русских, белорусов, украинцев, а заодно и всех, проживавших на оккупированных территориях. Так как их надлежало рассматривать как рабочую силу рейха, уровень образования покоренных народов следовало ограничить умением считать не более чем до пятисот и писать свое имя, а вот умение читать – исключалось.

Такая печальная судьба могла ждать и народы Европы. Вспомним один из таких примеров: заместитель фюрера по партии Мартин Борман на одном совещании у Гитлера предлагает использовать в качестве домашней прислуги «обладающих красивой фигурой и привлекательной внешностью» молодых женщин, для чего отправить в Германию не менее 500 тысяч европейских девушек и женщин в возрасте от 15 до 35 лет. Что касается мужчин, то их ждало либо рабство, либо смерть.

Что же касается евреев, количество которых увеличивалось по мере захвата новых земель, то инициативу решения этого вопроса берет на себя Гитлер. «К концу войны на территории Германии, включая покоренные земли, не должно остаться ни одного еврея! – провозглашает он на одном из фашистских сборищ. – Следует решительно от них избавиться! В конце концов несколько миллионов евреев – это не так уж много».

Не остался в стороне от формирования так называемой восточной политики и Геббельс. В период наступления гитлеровцев на Москву он делает в своем дневнике такую, более чем откровенную запись: «Выстрел в голову не всегда оказывается лучшим аргументом, но именно так мы действовали и будем действовать в отношении русских и украинцев».

Как видите, планы у гитлеровской верхушки являлись не просто чудовищными, а убийственно чудовищными (к. 87).

К сожалению, сегодня по разным недостойным причинам вклад нашей страны в разгром фашизма и значение Великой Победы зачастую замалчиваются, делаются попытки фальсифицировать и опорочить ее результаты, допускается множество высказываний и суждений, целью которых является подрыв тех самых нравственных и моральных устоев общества, которые помогли нашему народу победить в трудной и кровопролитной войне. К примеру, группа российских правозащитников предлагает «спасти детей от военно-патриотического воспитания», поскольку их настораживает инициатива реализации федеральной концепции по подготовке граждан к военной службе. Дескать, ее положения в части военно-патриотического воспитания противоречат Конституции России.

Или возьмем, например, такой пример: в конце мая 2010 года в Санкт-Петербурге проходил крупный кинематографический симпозиум, на котором было отмечено, что молодежи сегодня не нужны традиционные фильмы о войне. Да, тема войны – это действительно не лекарство от болезней, это не пародии для увеселений. Эту тему невозможно сравнить ни с чем, поскольку она обладает мощной духовно-нравственной основой, с ней связано чувство патриотизма и социальное сознание.


С этой книгой читают
Сталинградская битва — контрнаступление

Десятая книга из серии «Летопись Победы. 1443 дня и ночи до нашей Великой Победы во Второй мировой войне»» «Сталинградская битва – контрнаступление» представляет собой светлую память о защитниках города-героя Сталинграда, их массовом героизме и стойкости в борьбе с немецко-фашистскими захватчиками, о тружениках тыла, которые в тяжелых условиях военного времени, испытывая лишения, шли к победе.Еще в начале ноября 1942 г. Гитлер был уверен в победоносном завершении сражения за Сталинград. 8 ноября 1942 г.


Страдающий бог в религиях древнего мира
Автор: М Брикнер

В интересной книге М. Брикнера собраны краткие сведения об умирающем и воскресающем спасителе в восточных религиях (Вавилон, Финикия, М. Азия, Греция, Египет, Персия). Брикнер выясняет отношение восточных религий к христианству, проводит аналогии между древними религиями и христианством. Из данных взятых им из истории религий, Брикнер делает соответствующие выводы, что понятие умирающего и воскресающего мессии существовало в восточных религиях задолго до возникновения христианства.


Рассказы о старых книгах
Жанр: История

Имя автора «Рассказы о старых книгах» давно знакомо книговедам и книголюбам страны. У многих библиофилов хранятся в альбомах и папках многочисленные вырезки статей из журналов и газет, в которых А. И. Анушкин рассказывал о редких изданиях, о неожиданных находках в течение своего многолетнего путешествия по просторам страны Библиофилии. А у немногих счастливцев стоит на книжной полке рядом с работами Шилова, Мартынова, Беркова, Смирнова-Сокольского, Уткова, Осетрова, Ласунского и небольшая книжечка Анушкина, выпущенная впервые шесть лет тому назад симферопольским издательством «Таврия».


История международных отношений и внешней политики СССР (1870-1957 гг.)

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Тоётоми Хидэёси
Жанр: История

Автор монографии — член-корреспондент АН СССР, заслуженный деятель науки РСФСР. В книге рассказывается о главных событиях и фактах японской истории второй половины XVI века, имевших значение переломных для этой страны. Автор прослеживает основные этапы жизни и деятельности правителя и выдающегося полководца средневековой Японии Тоётоми Хидэёси, анализирует сложный и противоречивый характер этой незаурядной личности, его взаимоотношения с окружающими, причины его побед и поражений. Книга повествует о феодальных войнах и народных движениях, рисует политические портреты крупнейших исторических личностей той эпохи, описывает нравы и обычаи японцев того времени.


Подводная война на Балтике. 1939-1945
Жанр: История

Боевая работа советских подводников в годы Второй мировой войны до сих пор остается одной из самых спорных и мифологизированных страниц отечественной истории. Если прежде, при советской власти, подводных асов Красного флота превозносили до небес, приписывая им невероятные подвиги и огромный урон, нанесенный противнику, то в последние два десятилетия парадные советские мифы сменились грязными антисоветскими, причем подводников ославили едва ли не больше всех: дескать, никаких подвигов они не совершали, практически всю войну простояли на базах, а на охоту вышли лишь в последние месяцы боевых действий, предпочитая топить корабли с беженцами… Данная книга не имеет ничего общего с идеологическими дрязгами и дешевой пропагандой.


Неизвестная крепость Российской Империи
Жанр: История

Книга рассказывает об истории строительства Гродненской крепости и той важной роли, которую она сыграла в период Первой мировой войны. Данное издание представляет интерес как для специалистов в области военной истории и фортификационного строительства, так и для широкого круга читателей.


Молодой Адам

Молодой Адам, создавший вокруг себя собственный Эдем и с наслаждением вкушающий запретные плоды, не спешит расплачиваться за свои грехи. Невинный человек по его вине отправляется на виселицу, рушатся семейные пары — все эти трагедии обходят его стороной так же, как и прочие драмы, катализатором которых он становится. Ради собственного удовольствия он ломает все, к чему прикасается и не способен остановиться. Желчный, глубоко пессимистичный роман-триллер недвусмысленно намекает на то, что хотя чувственное восприятие мира всегда чревато моральным и физическим разложением человека, сегодня можно этого не бояться — за твое грехопадение пострадают другие.


Мальчик А

Этот печальный, во многом глубоко прочувствованный роман прекрасно улавливает различные состояния героя. Он провел большую часть своей молодой жизни в исправительных колониях за совершенное убийство. В душе героя постоянно происходит некий судебный процесс: мог ли он действительно совершить то, что он совершил? Может ли он начать все с начала, забыть свое прошлое и стать кем-нибудь еще? Выйдя на свободу, он рассчитывает начать новую жизнь, меняет имя, и окружающие его люди до поры до времени не подозревают ничего необычного, пока не узнают, что он попытался скрыть от них свое прошлое.


Ваш ребенок – лидер. Как правильно воспитать вашего ребенка

Основные качества лидера – это быть первым и показывать дорогу остальным своим примером, увлекать за собой. Если ваш малыш не такой – не беда. Не все должны быть лидерами. Вы можете воспитать успешного независимого взрослого, пусть и не первого во всем, но самодостаточного и полноценного человека.В книге описаны все важные моменты жизни ребенка, этапы его развития, рассказано, как оказывать своевременную помощь детям, даются специальные рекомендации по воспитанию и обучению ребенка, без которых невозможно вырастить успешного и счастливого человека.


Родители и дети. Психология взаимоотношений

В книге раскрываются различные аспекты проблемы детско-родительских отношений, дается характеристика их структуры и генезиса. Рассматривается влияние родительского отношения на психическое развитие ребенка. Книга представляет собой обобщение современных зарубежных и отечественных исследований, а также экспериментальных исследований авторов.Книга адресована психологам, педагогам, широкому кругу читателей.


Другие книги автора
Осень 1943 года

Чем успешнее проходит наступление Красной Армии, тем яростнее ведет оборону противник, не желая сдавать свои укрепленные позиции. Верховный Главнокомандующий И. В. Сталин призывает советских воинов «день и ночь преследовать врага, не давая ему закрепляться на промежуточных рубежах, умелым и смелым маневром резать коммуникации врага, окружать и дробить его войска, уничтожать и захватывать живую силу и технику противника».За четыре месяца наступления на советско-германском фронте Красная Армия возвратила Родине огромную территорию в 350.000 кв.


Третья военная зима. Часть 1

Впервые с начала войны Красная Армия имеет ощутимое численное превосходство как в людских ресурсах, так и в боевой технике. Не дать немцам опомниться, продолжить серию наступательных операций, несмотря на суровые погодные условия, – такова цель плана фронтовых операций на зимний сезон, утвержденного в Ставке Верховного Главнокомандования.Выступая по радио в канун Нового 1944 года, председатель Президиума Верховного Совета СССР М. И. Калинин отмечает: …наши успехи за 1943 год огромны. Но для полной победы над врагом всем нам необходимо как на фронте, так и в тылу, следуя призыву вождя, напрячь все силы, энергию и волю для достижения этой цели….».В шестнадцатую книгу Летописи Победы «Третья военная зима.