Такая короткая долгая жизнь
Такая короткая долгая жизнь
Литература / Первая полоса / Эпитафия
Фото: ИТАР-ТАСС
Теги: Сергей Есин
Последней прижизненной публикацией Сергея Есина (1935–2017) стала рецензия в родной для него «ЛГ» о любимом МХАТе им. Горького на спектакль «Чудаки». Театр успел его поблагодарить за точные слова и абсолютно верную интонацию, что всегда было присуще писателю. В понедельник его не стало.
Первая повесть Есина была напечатана в 1969 году под псевдонимом С. Зинин и называлась «Живём только два раза». Увы, Сергей Николаевич... С той поры публикаций было немало, успели несколько лет назад выпустить пятитомник. Самая известная его книга – «Имитатор» – вышла в 1985-м, в год начала перестройки, да, собственно, с ней навсегда теперь и ассоциируется.
Через два года после «Имитатора» С.Н. Есин связал свою жизнь с Литературным институтом им. А.М. Горького, ректором которого он был с 1992 по 2006 год – не самое лёгкое для уникального творческого вуза время. Он воспитал десятки талантливых студентов – все они гордятся своим мастером. Он сумел сберечь в самом центре Москвы – напротив доронинского МХАТа – здание института, сохранить общежитие.
Не все знали о страшной болезни, с которой долго и в первую очередь благодаря его усилиям жила супруга, известный кинокритик Валентина Иванова. Много лет назад они придумали фестиваль «Литература и кино» в Гатчине, куда приезжали звёзды не только российского, но и мирового кино.
Литературный труд Сергея Николаевича был не раз отмечен самыми престижными премиями – имени Шолохова, Горького, Бунина, он лауреат нашей премии «Золотой Дельвиг» «За верность Слову и Отечеству», которой гордился.
По первому зову, а то и без него помогал многим, очень многим. Часто шёл против общественного мнения – написал роман-биографию «Ленин. Смерть титана» в 2002 году – вне всякой моды. Его острого слова побаивались коллеги по цеху, и очень многие не хотели попасть в его знаменитые, написанные без гнева и пристрастия дневники, которые он вёл и издавал из года в год.
Мы потеряли не только многолетнего автора, но и надёжного друга, верного товарища, который прожил такую короткую долгую жизнь.
«ЛГ»
За железной маскойМОК лишил Россию лица: гимна и флага
Политика / Первая полоса / Тема номера
Фото: Максим Гончаров
Теги: спорт , политика , МОК , Олимпиада
Зачем они затеяли это? Какие цели преследовали, устраивая провокации с допингом, запрещая нашим спортсменам использовать государственную символику в Пхёнчхане? Какую сверхзадачу решали системной работой, цепью спецопераций?.. Только осознав конечную цель противника, можно понять, что ему противопоставить.
Цель была – деморализовать население. И отвечать следует, исходя из этого обстоятельства. Нас хотят деморализовать, а мы должны предпринять нечто, не позволяющее ввергнуть общество в деструктивное состояние апатии, неверия в собственные силы. Состояние, которое позволяет навязывать обществу ложные ориентиры, самоубийственные ценности. И, получается, вопрос «ехать – не ехать» должен рассматриваться в этом контексте: наблюдая по ТВ наших спортсменов в нейтральной форме, народ почувствует себя жертвой или мы будем воодушевлены победами, завоёванными в необычайно сложных условиях? Наверное, это вопрос из области психологии, задача для изощрённых умов. Интуитивно общество почувствовало, что реакция России должна быть тонкой, изобретательной, и стало генерировать идеи. В соцсетях обсуждаются контрмеры – использовать, например, вместо запрещённого триколора красное знамя или одеть биатлонистов в белые маскхалаты. Нас ещё не лишили способности шутить. Нас пока не сумели ввести в состояние бессильной ярости – пожалуй, самого разрушительного чувства и для конкретного человека, и для общества в целом. Срочно нужна умная, дальновидная стратегия, а самое главное – воля её реализовать.
Продолжение темы на стр. 3, 4, 5
Верую!
Колумнисты ЛГ / Очевидец
Воеводина Татьяна
Теги: образование , воспитание , патриотизм , Великая Отечественная война
Оглядываюсь на прожитый год и не могу забыть историю с выступлением нашего школьника в бундестаге. О ней предпочли забыть, как о постыдной оплошности. А забывать не стоит.
Откуда берутся Коли-пацифисты? Уверена: из школы, где им не внушили правильной веры. Ведь ясно, что преподаваемое в школе – предмет ВЕРЫ, а не опыта. Ребёнку вкладывают в голову картину мира, которой он будет руководствоваться дальше. В этом цель и смысл общего среднего образования. В школе дети не добывают знания – они их усваивают. Если угодно – догматически. Об этом не говорят вслух, но это так.
Это относится решительно ко всем предметам. Вы, дорогой читатель, веруете, что вещества состоят из молекул, а те – из атомов. Вы их что – сами видели, те атомы-молекулы? Но про них рассказал вам учитель от имени авторитетной инстанции – науки, и вы поверили. По литературе велят считать Пушкина великим поэтом, хотя даже девчонки-отличницы вряд ли читают сочинения его современников и могут лично оценить, насколько Пушкин лучше всех прочих. А мальчишкам-то почасту нравится автор по фамилии Деревянко, пишущий про ментов и мочилово, но полагается почитать Пушкина.
