Какие отношения построил бы Юнг

Какие отношения построил бы Юнг

Авторы:

Жанр: Психология

Циклы: не входит в цикл

Формат: Полный

Всего в книге 6 страниц. У нас нет данных о годе издания книги.

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность. Книга завершается финалом, связывающим воедино темы и сюжетные линии, исследуемые на протяжении всей истории. В целом, книга представляет собой увлекательное и наводящее на размышления чтение, которое исследует человеческий опыт уникальным и осмысленным образом.

Читать онлайн Какие отношения построил бы Юнг


В.В.Гуленко

К А К И Е О Т H О Ш Е H И Я П О С Т Р О И Л Б Ы Ю H Г

Условия интертипной устойчивости в диаде

1. Запись социотипов четырехразрядым кодом

-----------------------------------------

Интертипные отношения Аушры построены исходя из соционичес

кой модели А. Они были выведены как результат сопоставления

позиций, занимаемых тождественными инфоаспектами в структурах

взаимодействующих типов. Воздействие инфоаспекта, стоящего в

сильной позиции (1-е или 2-е место в модели) на тождественный

элемент, стоящий в слабой позиции (3-е и 4-е место в модели)

считается конфликтогенным. Воздействие функций блока ЭГО на

функции блока СУПЕРИД трактуется как благоприятное. Такой спо

соб описания отношений напоминает трансактный анализ Берна

[ 3 ].

Юнг отношений между типами не рассматривал, однако если бы

он занялся этой проблемой, то, наверное, опирался бы при этом

на открытые им четыре пары различительных признаков: экстра

версию-интроверсию, мышление-чувствование, сенсорность-интуи

тивность и рациональность-иррациональность. Для того чтобы ре

конструировать возможный ход его мысли, запишем каждый из 16

социотипов четырехразрядным кодом.

Четырехразрядный код - это последовательность из четырех

позиций, которые заполняются либо единицей (наличие признака),

либо нулем (отсутствие признака). Hо прежде чем произвести эту

несложную операцию, договоримся о том, какой разряд в коде ка

кой юнговской шкале будет соответствовать. Я воспользуюсь тем

порядком записи шкал, который принят в американской типологи

ческой школе [ 2 ], а именно:

1-й разряд - экстра-интроверсия;

2-й разряд - логика-этика;

3-й разряд - сенсорика-интуиция;

4-й разряд - рацио-иррацинальность.

Условимся кроме того первый и второй разряды называть стар

шими, а третий и четвертый - младшими.

Сравнивая пятнадцать социотипов с исходным, который выбира

ется произвольно, получим следующие записи:

0000 - ни один признак не совпадает с исходным типом - код

конфликтера,

0001 - совпадает признак рацио-иррациональность - код дуала,

0010 - совпадает признак сенсорика-интуиция; здесь возможны

два варианта: код ревизуемого, если исходный тип рационален,

или код ревизора, если он иррационален,

0100 - совпадает признак логика-этика; также два варианта:

код ревизора, если исходный тип рационален, или код ревизуемо

го, если он иррационален,

1000 - совпадает признак экстра-интроверсия - код активато

ра (далее будет показана неудачность такого названия в выстра

иваемой системе),

0011 - совпадают признаки Ра-Ир и С-И; возможны два случая:

код полудуала, если исходный тип рационален, или миражного,

если он иррационален,

0101 - совпадают признаки Ра-Ир и Л-Э; два случая: код ми

ражного, если исходный тип рационален, или полудуала, если он

иррационален,

0110 - совпадают признаки С-И и Л-Э; два случая: код заказ

чика, если исходный тип рационален, или контрактора, если ис

ходный тип иррационален,

1100 - совпадают признаки Л-Э и Эк-Ин; два случая: код

контрактора, если исходный тип рационален, или заказчика, если

исходный тип иррационален,

1001 - совпадают признаки Ра-Ир и Эк-Ин - код суперэго,

0111 - не совпадает признак Эк-Ин, остальные три совпадают

- погашение (далее будет показана неудачность этого названия в

рассматриваемой системе),

1011 - не совпадает признак Л-Э; первый случай: исходный

тип рационален - код делового, второй случай: исходный тип ир

рационален - код родственного,

1101 - не совпадает признак С-И; первый случай: исходный

тип рационален - код родственного, исходный тип иррационален

код делового,

1110 - не совпадает признак Ра-Ир - код квазитождественного,

1111 - все признаки совпадают - сам исходный тип.

Уже из этого перечисления следует, что интертипная система

Юнга н а п о л о в и н у не совпадает с системой Аушры. В юн

говской системе асимметричных (имеющих лидера) отношений ока

зывается восемь, а в системе Аушры - только четыре.

Полудуальные и миражные отношения, а также деловые и родс

твенные оказываются совершенно разными, если речь идет о диаде

с другой рациональностью. То же происходит и с отношениями ре

визии и заказа. Рациональные и иррациональные их варианты по

падают в разные клетки воображаемой таблицы Юнга.

2. Две системы интертипных отношений

-----------------------------------

Давайте убедимся в сделанных выводах на примере каких-либо

двух типов - одном рациональном и другом иррациональном. Hиже

я построю две системы интертипных отношений на базе юнговских

признаков, записанных четырехразрядным кодом. Вот первая таб

лица, построенная от рационального типа PS - "Администратор":

0011 - RF

полудуал

0111 - LF 0101 - LI 0001 - RI

погашение мираж дуал

1011 - ES 0110 - SP 0010 - SE

1111 - PS деловой зеркальн. ревизуемый 0000 - TE

тождеств. конфликтер

1101 - PT 1010 - FR 0100 - TP

родствен. заказчик ревизор

1110 - FL 1100 - IL 1000 - IR

квазитож. контрактор активатор

1001 - ET

суперэго

А теперь обратите внимание на кодовую таблицу, построенную

от иррационального типа IL - "Изобретатель":

0011 - TE

миражный

0111 - TP 0101 - SP 0001 - SE

погашение полудуал дуал

1011 - IR 0110 - LI 0010 - RI


С этой книгой читают
Covid головного мозга

COVID ГОЛОВНОГО МОЗГА — это болезнь, которая возникла до появления covid. Состоит из множества вирусов, которые пожирают общество вообще и отдельных его членов в частности.«Чем больше смотришь на Зло — тем оно больше завораживает» (с).


Педагогика дилетантов. Как учить детей дома и не сойти с ума

Автор книги – папа, обучающий своих троих детей дома. Организатор Фейсбук-группы «Альтернативное образование в России», организатор фестиваля хоумскулеров «Весь мир – наша школа», конференции «Альтернативное образование в России». Ведущий семинаров, вебинаров по вопросам альтернативного и семейного образования. Писатель, спикер, продюсер образовательных проектов.


Читающий мозг в цифровом мире

Книга известного американского нейробиолога Миарианны Вулф «Читающий мозг в цифровом мире» – посвящена одной из самых загадочных областей в организме человека – мозгу, а именно тому, как он воспринимает и обрабатывает текст. Насколько иначе начинает функционировать мозг, когда информация в него поступает с экрана гаджета или с печатной страницы? Когда именно включается рефлексия, способности к критическому мышлению и т. п., если мы находимся в сфере влияния цифрового пространства?В формате PDF A4 сохранен издательский макет.


Безумные идеи. Как не упустить кажущиеся бредовыми идеи, способные выигрывать войны, искоренять болезни и менять целые отрасли
Автор: Сафи Бэколл

В своей книге физик и предприниматель Сафи Бэколл рассказывает о том, почему хорошие команды на корню губят великолепные идеи, почему мудрость масс превращается в тиранию, как небольшие изменения в структуре групп способны повлиять на их поведение и что может рассказать о человеческой природе и мировой истории стакан воды. На примерах из разных сфер жизни и реальных историях о замечательных людях автор показывает, каким образом современная наука поможет разобраться в функционировании компаний и судьбах империй.


Игнат и другие. Как воспитать особого ребенка

Встретив Игната, вы вряд ли догадаетесь, что в детстве ему был поставлен диагноз «аутизм». Сейчас он самый обычный подросток – немного сутулый, необщительный, со своеобразным чувством юмора. Трудно поверить, что этот же ребенок поступил в первый класс коррекционной школы на два года позже сверстников. Сейчас он учится за границей, свободно говорит на нескольких иностранных языках и играет на органе. В книге «Игнат и другие» родители мальчика честно и без прикрас описывают свой опыт воспитания ребенка с аутизмом.


Практическая энциклопедия молодой православной мамы. Первый год жизни вашего ребёнка. Советы священника и врача

Дорогие православные папы и мамы и те, кто только готовится стать ими! Перед вами — единственная и незаменимая в своём роде книга. Здесь объединён труд священников, православных врачей и литераторов. Они собрали разнообразные и нужнейшие сведения об отношении Церкви к чадородию и воспитанию детей, медицинские рекомендации по подготовке к родам, по вскармливанию младенца и уходу за ним. Рассказывается об основных проблемах, с которыми сталкиваются молодые родители, и о том, как проблемы преодолеть.


Очерк мистического богословия восточной церкви

Владимир Николаевич ЛОССКИЙ (1903 - 1958) - русский богослов, сын Н. О. Лосского. Итогом научно-богословского творчество Лосского стал "Очерк мистического богословия Восточной Церкви", где элементы христианской антропологии соединяются с принципами теоцентризма, а богословие становится знанием экзистенциальным.Предлагаемые читателю работы профессора В. Н. Лосского - живое и современное свидетельство о Православии как полноте Истины. Они представляют собой едва ли не единственное систематическое изложение православного богословия, лишенное схоластической сухости, а потому интересующихся вопросами вероучения и религиозной философии.


Сексуальность

Предлагаемая книга на сегодня является лучшим учебным пособием по психологии сексуальности во всех англоговорящих странах. Она содержит в себе энциклопедический обзор всех аспектов современного понимания проблем пола, являясь великолепным руководством для тех, кто интересуется историей сексуальной культуры, вопросами полового развития и воспитания, прикладными аспектами сексологии. Книга может быть использована в качестве учебного пособия по титульным курсам университетов, медицинских и педагогических высших учебных заведений, а также стать прекрасным источником информации для широкого круга образованных читателей, стремящихся к укреплению гармоничных, здоровых сексуальных и интимных отношений со своими партнерами.


Бигуди для извилин. Возьми от мозга все!

Почему умные люди на самом деле тупые? — Задает вопрос знаменитый интеллектуал Нурали Латыпов. Без постоянных упражнений даже самый умный человек теряет хватку и сообразительность. Автор предлагает всем, кто хочет оставаться в хорошей интеллектуальной форме целый набор увлекательных задач, своеобразных снарядов для умственного фитнеса.


Меж сбитых простыней
Автор: Иэн Макьюэн

Иэн Макьюэн — один из «правящею триумвирата» современной британской прозы (наряду с Джулианом Барнсом и Мартином Эмисом), лауреат Букеровской премии за роман «Амстердам».В своих ранних рассказах (а больше Макьюэн к короткой форме не возвращался, сосредоточившись на романах) автор демонстрирует широкий спектр стилистических экспериментов. «Это была для меня своего рода лаборатория, — говорил он в интервью, — способ опробовать различные регистры, найти себя как писателя». Умело балансируя на грани между возвышенным и макабрическим, он демонстрирует нам постапокалиптический Лондон и любимую обезьяну популярной писательницы, бизнесмена, воспылавшего страстью к портновскому манекену, и отца, ревнующего дочь-подростка к ее подруге-карлице…Впервые на русском.


Другие книги автора
Исчезнуть, чтобы появиться вновь

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Соционика - между наукой и искусством

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Критерии взаимности

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Гарантии продуктивного обучения

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Поделиться мнением о книге