Как воспитывать непоседу? От рождения до 3 лет

Как воспитывать непоседу? От рождения до 3 лет

Авторы:

Жанр: Педагогика

Циклы: не входит в цикл

Формат: Фрагмент

Всего в книге 49 страниц. Год издания книги - 2013.

Наши детки такие непоседы! Как воспитывать малыша, которому все интересно? Эта книга поможет вашему ребенку вырасти счастливым и уверенным в себе человеком. Валентина Горчакова, доктор психологии, представляет уникальную авторскую методику воспитания и развития детей от рождения до 3 лет. Мамы и папы, бабушки и дедушки, а также воспитатели и педагоги найдут здесь новые смелые и творческие приемы общения и воспитания, которые позволят открыть перед детьми безграничные возможности, развить их природное дарование и как можно полнее реализовать себя в жизни.

– Как и чем привлечь внимание ребенка?

– Чему в этом возрасте детки учатся охотно?

– Как воспитывать малыша, которому все интересно?

– Как развивать интеллект малыша, а что может притормозить его развитие?

– Почему возникают барьеры роста и как их обойти?

– Когда надо удовлетворить трогательное «хочу», а когда включить строгое «надо»?

– Надо ли наказывать малыша за непослушание и ограничивать ребенка жесткими правилами?

Читать онлайн Как воспитывать непоседу? От рождения до 3 лет


От автора

Моим сыновьям, Никите и Александру, посвящаю.

«Дети сразу и непринужденно осваиваются со счастьем, ибо они сами по природе своей – радость и счастье».

Виктор Гюго

Вы узнали о своей беременности, и, как пришедшая внезапно весна, она оказалась неожиданной. Не вовремя как-то, не по плану. Если все произошло с любовью, в порыве страсти, нежности или по обоюдному желанию – все будет замечательно. Встречайте нового человека!

А если все не так красиво и естественно? Отнеситесь к этому философски. Не привязывайте будущего малыша к конкретным людям и обстоятельствам. Встречайте его как посланника небес. Просто, открыто, с доверием к жизни и самой себе. И вы справитесь.

И тем не менее кого-то это событие несказанно обрадует, кого-то чрезмерно огорчит, в большинстве случаев реакция будет ошеломляющей. Как будто вы попали в поток.

Женщина не знает, что с этим делать и как себя вести. От неожиданности она останавливается и немеет. Кому сообщить об этом в первую очередь? Маме, мужу, другу или подруге? Выдохните, успокойтесь и прислушайтесь к себе. Помните, что, так же, как и для вас, когда-то эта новость станет неожиданной для всех. Дайте близким время, чтобы принять вас и себя в новом качестве. Обычно первая реакция бывает верной. Но, заметьте, мужчины часто отцовства боятся. И это нормальная реакция на что-то новое. У женщины реакция инстинктивная. Здоровая реакция – радостная. Прибавление все-таки.

Если с первой беременностью все более-менее понятно, то со второй и третьей уж точно не все просто. Зависания в домашних хлопотах лет на 5 сегодня никто не планирует. Год – максимум. И это понятно. Однако если вы хотите семью и детей, уделите этому большую часть своего времени. И тогда первая беременность обернется первыми родами, вторая беременность – вторыми. А третья беременность? Угадали, третьими родами.

Эту книгу я посвятила вопросам, связанным с рождением малыша и психологическим развитием и воспитанием ребенка до трех лет. По возможности радостно и интересно проживите это время вместе со своим крохой. Погрузитесь в атмосферу счастливого, беззаботного детства.

Чем больше вы уделите внимания воспитанию малыша в возрасте до трех лет, тем легче будет справляться с трудностями его развития в последующие годы. Более того, если вы планируете начать воспитание своего ребенка, начните с себя.

Развейте в себе новые качества. И если это вам хоть в какой-то степени удастся, смело планируйте пополнение семейства. Со всеми проблемами воспитания вы справитесь.

Я расскажу вам, мои дорогие читатели, как помочь своему ребенку расти здоровым, быстро развиваться, легко познавать мир, общаться со сверстниками и взрослыми людьми, учиться выражать себя, чувствовать себя любимым и нужным в этом мире. Я искренне надеюсь, что моя книга поможет вам воспитать своего малыша здоровым, счастливым и уверенным в себе человеком.

Глава 1 Первый год жизни малыша

Базовые потребности младенца

Малыш родился, и вы счастливы. Мудрая акушерка положила ребенка на стол или кушетку в поле вашего зрения минут на 40, не меньше. В первые 4–6 часов жизни младенца осуществляется импринтинг – запечатлевание родителей, всех тех, кого ребенок будет искренне считать своими и за кем будет следовать. Так устанавливается раппорт – канал взаимных влияний между мамой и ребенком. Этот важный момент является основой безусловной любви и искренней привязанности между малышом и мамой на всю жизнь.

К груди лучше приложить не позднее чем через 6 часов после рождения младенца, иначе проблем взаимоотношений в будущем не избежать. Холодок будет чувствоваться всегда. Хорошо, чтобы папа тоже появился в эти часы в поле зрения младенца, выразил ему свою безусловную любовь, интерес и привязанность. Тактильно, эмоционально. А еще лучше передать ему искреннее послание. Скажите, как вы его ждали, любите и всегда будете любить. И он это воспримет.

Первый год жизни малыша – базовый и самый насыщенный с точки зрения развития. Удовлетворение потребностей и стимулирование – вот что нужно малышу в этом возрасте. И эмоциональное общение , разумеется. Говорите и приговаривайте. Пойте и напевайте. Лучше ритмично. Едва заметно интонируя свою речь. Ребенок воспринимает язык чувств.

В этот период необходимо сосредоточить все свое внимание на маленьком существе. Придется отказаться от многих личных привычек и полностью раствориться в ребенке.

Младенец познает мир исключительно через ощущения. Он плачем привлекает внимание и управляет поведением родителей. Малыш сосредоточен на себе и предметах, непосредственно его окружающих, главным образом движущихся. Он пока еще не понимает значения слов, но уже распознает тон разговора (ласковый или сердитый).

В первые 6 месяцев закладывается 60 % интеллекта ребенка за счет эмоционально-эмпатического общения. То есть ласки, внимания, точного реагирования на его запросы.

С 6 месяцев малыш начинает самостоятельно, держась за перила кроватки, вставать. Играет сам с собой не более 10 минут, пробует все на вкус, узнает людей и реагирует на них. Привыкает медленно, но надолго. Боится новых людей.


С этой книгой читают
Сочинения гр. А. К. Толстого как педагогический материал. Часть 2. Эпические мотивы

«Лирика обладает одним несомненным преимуществом перед другими родами поэзии: она лучше всего освещает нам личный мир поэта, ту сферу, которую выделяет для него в широком Божьем мире его темперамент, обстановка, симпатии, верования; она показывает степень отзывчивости поэта; т.е. его способности переживать разнородные душевные состояния: она часто открывает нам уголки поэтической деятельности, где живут не оформившиеся еще образы, задатки для определенных фигур эпоса и драмы. В эпосе и драме образы становятся разнообразнее и пестрее, но вместе с тем славятся объективнее, особенно в драме…».


Воспитание свободной личности в тоталитарную эпоху. Педагогика нового времени

Независимая, самодостаточная, гармонично развитая личность гражданина – основа процветания государства, считает Анатолий Ермолин, один из руководителей молодежного движения «Новая цивилизация» и основанного Михаилом Ходорковским лицея-интерната «Подмосковный». Но как воспитать такого человека? Чему и как учить детей и молодежь? Автор книги делится с читателями уникальным опытом своей воспитательной работы и анализирует плюсы и минусы российской и мировой педагогики. В методическом разделе книги Анатолий Ермолин дает учителям и родителям практические рекомендации по воспитанию свободной личности в современных российских условиях.


Новогодние игры и затеи для детей

Новый Год – праздник, который с нетерпением ждут взрослые и дети. Хочется, чтобы он прошёл незабываемо. Наша книга поможет вам сделать празднование Нового года веселым, оригинальным и запоминающимся. Вашему вниманию предлагаются варианты игр, конкурсов и заданий для дружной компании детей и взрослых.


Вещность и вечность

Елена Макарова, известный писатель, педагог, историк. Ее книги помогают родителям и педагогам увидеть в детских творениях не произведения искусства, а процесс познания мира. Именно через творчество ребенок обретает себя в мире и мир в себе.Заключительная часть трилогии Елены Макаровой «Вещность и вечность» посвящена уникальной реабилитационной арт-терапевтической методике Фридл Дикер-Брандейс, ни на один день не прекращавшей работать с детьми даже в Терезинском гетто в Чехии.


Диагностика социально-педагогического взаимодействия субъектов образовательного процесса ДОУ

Пособие освещает опыт сотрудничества с опорными дошкольными образовательными учреждениями г. Магнитогорска по социально-педагогическому взаимодействию субъектов образовательного процесса ДОУ. В пособии предлагается пакет диагностических методик по данной проблеме, апробированных в МДОУ (№ 98, 137, 160, 105, 1, 127, 23, 115, 118, 85, 121, 135, 154, МОУ СОШ № 61).Пособие будет интересно дошкольным практическим работникам, студентам, аспирантам, преподавателям педагогической специальности в колледжах и высших учебных заведениях.


Царство свободного ребенка

Е.Н. Водовозова – один из виднейших ученых-педагогов своего времени, автор самой популярной дореволюционной книги для родителей «Умственное и нравственное воспитание детей от первого проявления сознания до школьного возраста», которая выдержала 7 изданий.Будучи ученицей К.Д. Ушинского, она отличалась самостоятельностью мышления, горячо отстаивала собственное мнение. Водовозова осуществила исторический и сравнительный подходы к развитию дошкольной педагогики в России и за рубежом, адаптировала к опыту отечественных детских садов передовые методы воспитания и обучения.Главной целью воспитания Водовозова считала гармоничное развитие ребенка, а основы семейного воспитания видела в приобщении детей к культурным традициям своего народа.


Мосэ

Мосэ Ортовидзе довольно долго находился в заключении. Мосэ Ортовидзе был осужден за мошенничество.«Аферист», «плут», «жулик» - такими вот словами характеризовали обычно Мосэ. Но однажды Мосэ ловко провели...


Задачник

Рассказать вам садистский анекдот? Приходит детский писатель к читателям и говорит: «А я для вас новую книжечку написал — задачник по математике».Это, наверное, все равно, что на день рождения вместо торта поставить на стол кастрюлю с кашей. Но, если честно, книжка, раскрытая перед вами, не совсем задачник.


Подщипа

Шуто-трагедия в двух действиях, в стихах.«Лишь надо меру знать. Увы! и я не спорю,Что много есть для вас причин законных к горюС тех пор, как Трумф, немчин, красой твоей пленясь,Проклятых свах заслал и, за отказ взбесясь,А более за то, что любишь ты Слюняя,Вошел войною к нам, все грабя и пленяя;Премудрый твой отец Вакула, светлый царь,В сенате будучи, спускал тогда кубарь,Когда о близкой толь беде ему сказали.Все меры приняты: указом приказали,Чтоб шить на армию фуфайки, сапогиИ чтоб пекли скорей к походу пироги…».



Другие книги автора
Имидж: розыгрыш или код доступа?

Вы хотите раскрыть свой внутренний потенциал, стремитесь понять основные качества и достоинства вашей личности – тогда эта книга для вас.Имидж сегодня – необходимый атрибут деловых отношений, важнейшее условие популярности, признания и престижа. Как создать свой собственный идеальный образ?Как реализовать свои способности, устремления, мечты, достичь высот на профессиональном поприще, используя личное обаяние? Ответы на эти и многие другие вопросы вы найдете на страницах данного издания.Для широкого круга читателей.


Развиваем способности ребенка. Как подготовить его к школе? От 4 до 7 лет

Ребенок от 4 до 7 лет каждый день ставит перед родителями самые необычные задачи, проверяя их на зрелость, находчивость и креативность. Он – исследователь, творец, моралист. Каким образом занять его пытливый ум, придать его энергии созидательность, поддержать творческое фантазирование? Как не захвалить малыша, но и не развить у него комплексы? Что важнее на этом этапе развития – игрушка или книга?Валентина Горчакова, доктор психологии, представляет уникальную авторскую методику воспитания и развития детей от 4 до 7 лет.