English I. Конспект лекций к урокам английского языка

English I. Конспект лекций к урокам английского языка

Авторы:

Жанры: Педагогика, Образовательная литература

Циклы: не входит в цикл

Формат: Фрагмент

Всего в книге 18 страниц. Год издания книги - 2022.

Конспект лекций к урокам английского языка, предназначен для самостоятельной работы учащихся, проходящих изучение английского языка по программе Сергея Вермонта. Конспект, также может быть полезен начинающим самостоятельное изучение английского языка, а также в качестве дополнительного пособия для учащихся и преподавателей различных образовательных учреждений.

Читать онлайн English I. Конспект лекций к урокам английского языка


от Автора

Все что отделяет любого человека от новых знаний, это его личные время и труд. Вопрос только в том, готовы ли вы найти в себе достаточно мотивации, чтобы потратить их на изучение Английского языка.


Конечно, одно дело если человек с детства окружен репетиторами, образованными родителями, путешествиями или просто наделен природным умом. И совсем другое, когда мы говорим про таких как я, кто кое-как учился в школе и никаких талантов, тем более к иностранным языкам, никогда не проявлял.

Однажды, я просто пришел к пониманию, именно глубокому внутреннему пониманию, что мне это надо. И конечно, совсем не просто, а с титаническими усилиями и трудом по крупицам собирал в себе силы, чтобы маленькими, но все же ведущими вперед шагами, начать изучать Английский язык. Мне на это потребовались годы работы над собой, было потрачено огромное количество времени и сил. И конечно по сей день я не могу сказать, что я знаю английский язык как русский, но я точно знаю его достаточно, чтобы в любом аэропорту или гостинице, вполне комфортно для себя, решить любой жизненный вопрос.

И вот, на пути к своей цели, я публикую мой первый конспект, в первую очередь для себя, чтобы в очередной раз повторить материал, во-вторую для вас, чтобы поделиться опытом и знаниями. На какой-то академический уровень не претендую и цели такой нет, поэтому:


Если знаете, как сделать лучше, то сделайте это сами.

P.S. В PDF некоторые символы падают в #, так как платформа их не знает. В 2FB у меня все отображалось коректно.


Всем удачи, сил и терпения!

Сергей Александрович В.

1. Английский алфавит

26 букв английского алфавита:


A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z


A a [ ei ] эй

B b [ bi: ] би:

C c [ si: ] си:

D d [ di: ] ди:

E e [ i: ] и:

F f [ ef ] эф

G g [ dʒi: ] джи:

H h [ eitʃ ] эйч

I i [ ai ] ай

J j [ dʒei ] джэй

K k [ kei ] кэй

L l [ el ] эл

M m [ em ] эм

N n [ en ] эн

O o [ ou ] оу

P p [ pi: ] пи:

Q q [ kju: ] кью:

R r [ a: ] а:

S s [ es ] эс

T t [ ti: ] ти:

U u [ ju: ] ю:

V v [ vi: ] ви:

W w [ dʌblju: ] дабл-ю

X x [ eks ] экс

Y y [ wai ] уай

Z z [ zed ] зэд


Alphabet ['ælfəbet] или ['ЭлфЕэбэт] алфавит


В [ квадратных кавычках ] указывается так называемая транскрипция или расшифровка произношения буквы или слова с использованием специальных знаков, букв фонетического алфавита.

За счет меньшего количества букв в английском языке, в нем довольно много правил чтения. Транскрипция слова помогает прочитать его правильно, без знания правил чтения.

: – в транскрипции обозначает, что звук как бы протянутый, то есть ни краткое «У'», а «У:» = «Ууу…», или не краткое «И'», а «И:» = «Иии…». Штрих в транскрипции обозначает ударение.

В отличии от русского языка в котором ударение ставиться над ударной гласной, в английской транскрипции ударение ставиться перед ударным слогом. Некоторые слова могут иметь два ударения, в этом случае главное ударение изображается как штрих вверху ['ælfəbet], а второстепенное как штрих внизу.


Задание: Выучить произношение букв английского алфавита.

Рекомендуется обратить особое внимание на буквы « E » и « I », так как у носителей русского языка они могу вызывать путаницу произношения.

2. Согласные и гласные

В Английском языке, также как в Русском, есть буквы согласных и гласных звуков. В зависимости от ситуации, одни и те же буквы английского алфавита могут читаться (произноситься) по-разному, поэтому обратим внимание на базовые правила чтения букв.

Согласные буквы или правильно буквы согласных звуков:


B C D F G H J K L M N P Q R S T V W X Z


Английские согласные не смягчаются, они всегда произносятся твердо и часть из них соответствует по произношению русским буквам.


Произношение:

B [ Б ]

D [ Д ]

F [ Ф ]

J [ Дж ]

K [ К ]

L [ Л ]

M [ М ]

N [ Н ]

P [ П ]

Q [ К ]

R [ Р ]

S [ С ]

T [ Т ]

V [ В ]

X [ Кс ]

Z [ З ]


Обратите внимание, что в приведенной таблице пропущены буквы «С» и «G», это потому что их произношение может быть разным:


C читается как:

[ С ] перед буквами E, I, Y

[ К ] в остальных случаях


G читается как:

[ Дж ] перед буквами E, I, Y

[ Г ] в остальных случаях


Запомнить набор трех гласных букв E, I и Y может помочь их транскрипция: [И:], [АЙ] и [УАЙ]. Как видим сначала идет одна бука «И», к ней добавляем вторую букву и получаем «Ай», добавляем третью букву и получаем «Уай». Итого три буквы E, I, Y или [И:], [АЙ], [УАЙ].

В английском языке, согласные в конце слов не оглушаются.

В отличии от русского: слово РОГ слышим, как слово РОК.


Pet [pet] или [ПеЭТ] – домашнее животное/любимец

Mad [mæd] или [МЭД] – безумный, сумасшедший

Mat [mæt] или [МЭТ] – коврик, мат (спортивный)

Man [mæn] или [МЭН] – мужчина, человек (ед. ч)

Men [men] или [МеЭН] – мужчины (мн. ч)


Гласные буквы или правильно буквы гласных звуков: A E I O U Y.


Произношение гласных букв в Английском языке зависит, от того в открытом или в закрытом слоге они находятся.

3. Открытые и закрытые слоги

ОТКРЫТЫЕ слоги – слоги которые оканчиваются на гласную букву, чаще всего на « е », причем сама « е », как правило, не произносится.

В открытом слоге гласные буквы читаются так же, как они произносятся в алфавите ['ælfəbet].


A a [ Эй ]

Name [neim] или [НЭйМ] имя


С этой книгой читают
Методика ознакомления с окружающим миром в предшкольном возрасте

Пособие раскрывает проблему преемственности в работе педагогов по формированию целостной научной картины мира и экологическому воспитанию детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста. В нем рассматривается: место процесса ознакомления с окружающим миром в предшкольной подготовке ребенка, многообразие существующих программ, форм и методов работы, необходимая природная среда и экологические технологии.Книга поможет избежать повторений в работе по ознакомлению воспитанников с окружающим миром, преодолеть вместе с ребенком кризисные моменты при переходе из дошкольного учреждения в школу, подобрать наиболее эффективные приемы работы.Для студентов педагогических учебных заведений; воспитателей групп продленного дня, краткосрочного пребывания и подготовительных отделений; учителей начальных классов и классов раннего развития, прогимназий; методистов и заинтересованных родителей.В авторской редакции.


Говори! Самоучитель по постановке речи у неговорящих детей

Каждый ребенок развивается в своем, индивидуальном темпе – это относится и к речевому развитию: один малыш уже в полтора года болтает без умолку, а из другого в четыре годика не вытащишь ни слова. Если ваш ребенок не говорит, необходимо найти причину недоразвития речи и выбрать правильную тактику работы с малышом – так считает эксперт Юлия Божедомова.В первой части книги автор приводит причины, которые могут вызвать «неполадки» в развитии речи детей от 0 до 5 лет. Вы сможете оценить, нормально ли идет процесс развития у вашего ребенка или есть задержки и сложности.Во второй части вы найдете комплекс игровых упражнений, которые помогут разговорить любого малыша.


Развивающие игры для малышей от рождения до 2 лет

Елена Первушина – автор книг по раннему развитию ребенка, написанных «с точки зрения практика» – молодой матери, которой хотелось провести годы детства своего ребенка с максимальным удовольствием и пользой для них обоих. Ее книги пользуются популярностью у родителей и выдержали насколько переизданий массовыми тиражами.Из этой книги вы узнаете, как предоставить дошкольнику «режим максимального благоприятствования» в том возрасте, когда его действиями руководит природная любознательность, и познание нового является не обязанностью, а наградой.


Прогулки в детском саду. Старшая и подготовительная к школе группы

Методическое пособие для воспитателей старших и подготовительных к школе групп содержит полное описание прогулок в разное время года.Пособие адресовано воспитателям, педагогам и методистам дошкольных образовательных учреждений, а также всем интересующимся вопросами дошкольного образования и экологической культуры.Издание исправлено и дополнено в соответствии с ФГОС ДО.


Страна чудесных слов

В пособии представлены занятия для детей 5–7 лет по развитию связной речи и формированию лексико-грамматических категорий русского языка на материале, связанном с русской природой и сезонными изменениями в ней. Используются дидактические игры, загадки для обогащения словарного запаса, совершенствования навыка словообразования и словоизменения, употребления предлогов в речи, развития внимания, мышления и памяти, общей и мелкой моторики, ориентирования в пространстве.Книга адресована учителям-логопедам, воспитателям ДОО, музыкальным руководителям и родителям.


Финская система обучения. Как устроены лучшие школы в мире

Когда система школьного образования в Финляндии была признана самой лучшей по результатам теста PISA, педагоги со всего мира принялись изучать опыт финских коллег, пытаясь понять, в чем же заключается их секрет. Американский преподаватель Тимоти Уокер, который два года проработал учителем в хельсинкской школе, утверждает, что в основе всех достижений финских школьников лежит простой принцип: учебный процесс должен приносить радость. Короткий учебный день, минимум домашних заданий и тестирования — это только внешние составляющие успешного обучения. В своей книге Уокер рассказывает, как устроена финская система обучения, почему важно обсуждать с учениками их оценки, как предоставление школьникам выбора и совместное планирование помогут им стать более независимыми, почему обилие наглядных материалов на стенах приводит к снижению успеваемости и зачем учителю нужно играть с детьми на переменах.


Все люди — хорошие

Наташка за свою коротенькую жизнь пережила так много горя, так много несправедливости, видела так много людской злобы, вытерпела так много обид… Но не озлобилась и не стала никого винить. Просто поверила, что это она во всем виновата. Ведь если бы не была виновата, за что ее было бы так сильно обижать?А потом ей встретились люди, которые отнеслись к ней, как к равной. Они приняли участие в ее судьбе — и изменили всю ее жизнь.А потом ей встретилась любовь, о которой она и не мечтала.А потом она поняла то, что знают все, кто счастлив: все люди — хорошие!


Мой любимый Дед Мороз

«…От такого соседства на душе стало совсем плохо, и наверх на свою станцию Аня поднялась, ничего не видя от слез. Нужно было бы отойти в сторону и вытереть лицо, но от слез Аня ослабла и не смогла выбраться из мощного потока пассажиров. Кто-то обогнал ее, грубо толкнув. Аня подняла глаза и с удивлением увидела, что это Дед Мороз. Ну да, все как полагается – в красной шубе и с мешком подарков на плече.«Дед Мороз, а толкается», – с обидой подумала Аня, от неожиданности она выронила перчатку, наклонилась, но злобно галдящий поток не дал ей остановиться, неся прямо к двери.Провожая глазами исчезавшую под чужими ногами перчатку, Аня не заметила летящей ей навстречу со страшной силой прозрачной двери.


Записки русской американки. Семейные хроники и случайные встречи

Ольга Матич (р. 1940) – русская американка из семьи старых эмигрантов. Ее двоюродный дед со стороны матери – политический деятель и писатель Василий Шульгин, двоюродная бабушка – художница Елена Киселева, любимица Репина. Родной дед Александр Билимович, один из первых русских экономистов, применявших математический метод, был членом «Особого совещания» у Деникина. Отец по «воле случая» в тринадцать лет попал в Белую армию и вместе с ней уехал за границу. «Семейные хроники», первая часть воспоминаний, охватывают историю семьи (и ей близких людей), начиная с прадедов.


Брызги шампанского

«…Труп одетого в расстегнутый камуфляжный комбинезон молодого мужчины лежал на подрастающей после укоса луговой отаве возле большого стога сена… На полосатой тельняшке, плотно обтягивающей могучую грудь потерпевшего, блестела крупная цепочка с золотым крестом внушительного размера. Пальцы безжизненно откинутой правой руки украшали золотое кольцо и массивный перстень…»Неизменным героям детективных романов Михаила Черненка – Антону Бирюкову, Славе Голубеву и их коллегам – на этот раз с избытком хватило криминальных загадок.


Поделиться мнением о книге