А я был в Компьютерном Городе

А я был в Компьютерном Городе

Эта книга является первым опытом синтеза сказки-детектива и научно-популярной энциклопедии для малышей в картинках.

В увлекательной, остросюжетной форме авторы вводят младших школьников в мир компьютеров. Они разговаривают с маленьким читателем очень серьезно, понятно и доступно рассказывают ему о дискетах и дисплеях, о машинном языке и программировании.

Как и в хорошо известной книге И. В. Баранникова, Л. A. Варковицкой «Русская речь в картинках», рисунки помогут детям не только лучше разобраться в современных технических терминах, но и закрепить навыки чтения.

Художники Э. Л. ДЕСЯТНИК, И. Ю. ОЛЕЙНИКОВ

Читать онлайн А я был в Компьютерном Городе



А. Зарецкий, А. Труханов

А Я БЫЛ В КОМПЬЮТЕРНОМ ГОРОДЕ

ВЗАПРАВДАШНЯЯ СКАЗКА

о том, как мальчик Алёша неожиданно попадает в Компьютерный Город Симплекс, помогает его жителям, микрошам, поймать Великого Покусателя Кадабру и получает в подарок Энциклопедию профессора Фортрана, в которой можно найти самые важные сведения об устройстве и работе компьютеров.

ПРЕДИСЛОВИЕ,

которое Алёша попросил поместить в начале книжки. Почему? Сейчас он всё объяснит сам.

Меня зовут Алёша, и мне девять лет. Вообще-то я самый обыкновенный мальчик, но вот вчера со мной приключилась совершенно необыкновенная история. Я побывал со своим котёнком Пушком в настоящем Компьютерном Городе. Не верите? Вначале мне никто, кроме мамы и папы, не верил, а потом…

Значит, так. В воскресенье вечером к нам пришли гости: дядя Саша, дядя Паша и дядя Алёша. Они — папины друзья.

Как только они вошли, я им сразу и говорю:

— А я был в Компьютерном Городе! Правда-правда!

Сказал и смотрю, что они ответят.

— Верим, верим, — отвечают дядя Саша, дядя Паша и дядя Алёша. — Вот сейчас за чаем всё и расскажешь.

Сели за стол. Я откашлялся. Так мой дедушка всегда делает. И говорю, громко так, хорошо:

— А мы с Пушком в самом настоящем Компьютерном Городе были. Он называется Симплекс. Там живут микроши. Честное слово.



Рассказываю, рассказываю. Всё как было. И вдруг чувствую: не верят. Слушать-то слушают. И даже головой всё время кивают. Вроде как им жутко интересно. И самим, мол, хочется туда попасть. А я-то вижу: они это так, для вежливости.

И тут случилось тако-о-ое… что у всех — и у дяди Паши, и у дяди Саши, и у дяди Алёши, и даже у мамы с папой — глаза на лоб полезли. А у нас с Пушком не полезли.

Тут запищал наш компьютер, и оттуда начали вылезать микроши. И не кто-нибудь, а сам профессор Фортран, его кот Икс и Воробей с Гусеницей. Я их сразу узнал. Я их портреты в компьютерной школе видел. Там, в Симплексе.

Вылезли и спокойненько уселись у компьютера. А дядя Саша, дядя Паша и дядя Алёша так на них смотрят, как будто это не самые обыкновенные микроши, а какие-нибудь невиданные шестиглазые инопланетяне.

Даже как-то неудобно мне стало. А папа поднял опрокинутую мамой вазочку с вареньем и говорит, только заикается немножко:

— С-садитесь, т-товарищи. Вот — ч-чай пьём.

— С вареньем, — добавили хором взрослые.


Кот Икс посмотрел на стол и облизнулся. Профессор Фортран облизываться не стал, а просто спросил:

— А с каким?

— С клубничным, — отвечаем мы почему-то опять хором.

А потом мы вместе с профессором, Иксом, Воробьём и Гусеницей пили чай. Представляете? Я всё время подливал из чайной ложечки профессору добавки и смотрел на взрослых. Но вы не думайте — я совсем не зазнавался.

Когда микроши напились чаю, профессор Фортран достал из своего портфеля книжку и положил на стол. В ту же секунду она неожиданно выросла и стала величиной с обыкновенную человеческую книгу. На обложке большими буквами было написано «ЭНЦИКЛОПЕДИЯ».

— Вот, — сказал профессор, — энциклопедия. Это Алёше подарок от всех микрошей Симплекса. Потом он сказал, что, оказывается, я так незаметно исчез из Симплекса, что никто этого и не заметил. И даже не успел попрощаться. А я, оказывается, им здорово помог. И они хотели мне сделать подарок. Но долго не могли придумать какой. А потом решили подарить мне интересную книжку про компьютеры. Мол, энциклопедия — лучший подарок. Как раз такую книжку и написал сам профессор. И поэтому попросили именно его, Фортрана, передать этот подарок мне. А потом он сказал, что ему очень у нас понравилось. Особенно варенье. Но им уже пора назад, в Симплекс.

Не успели мы опомниться, как вся компания микрошей — вжик, и исчезла в компьютере.

Мама взяла книжку и стала её листать. А дядя Алёша, дядя Паша и дядя Саша прямо-таки накинулись на меня и стали расспрашивать про мои приключения.

Я им ещё раз рассказал всё сначала. Теперь они слушали разинув рот и всё время кивали. Но теперь они кивали совсем по-другому…

А когда я закончил, папа задумался и произнёс, серьезно так произнёс:

— Вот бы про это книжку написать.

— А ты возьми и напиши, — сказал я ему.

— Хорошо бы и эту энциклопедию вставить в книжку. А то я, когда слушала Алёшу, вначале кое-что не поняла. Про всякие там принтеры, дисководы, джойстики и другие штуковины. А в ней всё объясняется. И главное — понятно и очень интересно. И детям, и взрослым.

— Отличная идея, — сказал папа. — Только как ребята узнают, что, например, слово «клавиатура» в Энциклопедии есть?

Тут на минуточку опять включился компьютер. Оттуда вылетел Воробей и прочирикал:

— Давайте в этих случаях мы будем появляться на страницах вашей книжки. И профессор, и Икс, и мы с Гусеницей.

Прочирикал и тут же улетел назад.

— Точно, давайте так и сделаем, — сказал дядя Саша. — Как только в рассказе про Алёшины приключения встретится что-нибудь компьютерное, мы сразу — р-раз, и нарисуем профессора Фортрана или его друзей.

Мы все обрадовались и, точно на концерте, захлопали в ладоши.

И тогда папа сказал:

— Ну я пошёл писать книжку.

А дядя Саша сказал:

— Я пойду тебе помогать.

Ну а дядя Паша и дядя Алёша никуда не пошли. Они остались на кухне и сказали:


С этой книгой читают
Басня
Автор: Марк Твен
Жанр: Сказка

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Пастушка и трубочист
Жанр: Сказка

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


В поисках волшебного меча
Жанр: Сказка

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Сказка для самых маленьких
Жанр: Сказка

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Зазеркалье

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Черная трава
Жанр: Сказка

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Броненосец инженера Песа

«Броненосец инженера Песа» – родом с «Таинственного острова» Жюля Верна. Эта повесть напоминает фирменный провансальский рататуй. Приготовлена она, впрочем, из новомодного синтетического баклажана с добавлением современных космических специй, а потому придется по вкусу не только жюльвернофилам, но и гурманам, знающим толк во внеземных одиссеях.


Четыре пилота

Название рассказа «Четыре пилота» недвусмысленно указывает на то, кто именно будет нести на своих мускулистых плечах лязгающую сюжетную махину. Однако в центре повествования вовсе не пилоты – Мамонтов, Ниткин, Пейпер и Саржев – но сама авиация (пусть и аэрокосмическая). Самые проникновенные словесные адажио этого текста посвящены ей, посвящены полету и всему тому, что делает его возможным: качествам летательных аппаратов будущего  и качествам людей с этой техникой, считай, сросшихся. Их дисциплине, дерзости, куражу...


Марина [НЕ] грустит: Дьявольские ритмы

Эта  книга НЕ  предназначена для  детей  в  возрасте  до  12 лет. Более того, автор считает, что и до достижения 14 лет эту книгу  читать не стоит, но  категории  «14+» действующее  законодательство  почему-то не предусматривает.  .


900 дней блокады: Ленинград 1941-1944
Жанр: История

Книга посвящена истории героической битвы за Ленинград, ее значению в Великой Отечественной войне. В ней рассмотрены варварские планы Гитлера уничтожения Ленинграда и его жителей, причины краха этих планов, описаны боевые действия советских вооруженных сил в обороне города и их наступательные действия, закончившиеся разгромом гитлеровских войск, осаждавших Ленинград; отражена роль И. В. Сталина, К. Е. Ворошилова, Г. К. Жукова в обороне Ленинграда. В книге подробно рассказано о Ленинграде до блокады и о положении ленинградцев в блокированном городе, их трагическом положении и героическом труде в интересах обороны Ленинграда.