В 1917 году США захватили Россию. Задачи на современном этапе

В 1917 году США захватили Россию. Задачи на современном этапе

Авторы:

Жанр: Публицистика

Циклы: не входит в цикл

Формат: Полный

Всего в книге 4 страницы. У нас нет данных о годе издания книги.

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность. Книга завершается финалом, связывающим воедино темы и сюжетные линии, исследуемые на протяжении всей истории. В целом, книга представляет собой увлекательное и наводящее на размышления чтение, которое исследует человеческий опыт уникальным и осмысленным образом.

Читать онлайн В 1917 году США захватили Россию. Задачи на современном этапе


В 1917 году США захватили Россию. Задачи на современном этапе.

Колмыков А.Н.

Специалист в области криминалистики и судебной экспертизы.

Учреждение ЦНЭАТ г. Самара.

Доклад на Круглом столе о геноциде народов России, Волгоград, 22.10.2010г.

С юридической точки зрения, раньше знания истории были специальными

знаниями немногих. Теперь же, с развитием Интернета, знания истории стали всеобщими.

Несовпадение всеобщих знаний с официальной трактовкой заставляет общество считать

власть оккупационной. Необходимо привести в соответствие официальную трактовку со

всеобщими знаниями.

После отмены 6-й статьи Конституции о руководящей роли партии, всё, что пишут

историки, они пишут на свой страх и риск. Министерство образования оказывает

образовательные услуги, и потому оно попадает под действие Федерального закона «О

защите прав потребителей в РФ». Когда на государственные деньги закупаются учебники со

лживой историей, то при закупке на сумму более 1 млн. рублей появляется ущерб в особо

крупном размере, и это требует применения соответствующих статей УК к чиновникам.

Хочется задать вопрос историкам: «19 лет – это достаточно, чтобы привести историю

в подобие науки? Может быть, знаний не хватает? Может быть, нужна помощь со стороны

других специалистов?».

Начинаем помогать.

В результате исследования установлено, что США захватили Россию в 1917 году, а

Ленин – не Ульянов В.И., 1870 г.р. Более того, с наибольшей степенью вероятности Ленин –

это гражданин США, министр пропаганды в правительстве Большевиков [1][4] (Популярная

статья).

Патриоты России успешно выполнили задачу и сохранили вещественное

доказательство – тело Ленина – до наших дней. Теперь его необходимо опознать и выдать

Правительству США. Соответственно, дальше необходимо выдвигать иск за геноцид народов

России.

С учётом проведённого исследования, можно с большой степенью вероятности

утверждать, что приказ на убийство Николая II был составлен непосредственно в

Вашингтоне и подписан Президентом США.

Для организации управления колонией (Россией), Соединённые Штаты сделали

ставку на уголовников, о чём свидетельствует лозунг: «Кто был ничем, тот станет всем».

Также можно наблюдать целенаправленный подбор кадров из уголовного элемента –

«классовоблизких».

Под понятием «Классовая борьба» необходимо понимать целенаправленное

уничтожение менеджеров во всех слоях российского общества, во всех профессиональных

группах населения России с целью подавить сопротивление оккупационному режиму и для

максимального ослабления колонии.

Репрессии в отношении лучших кадров, их подавление в СССР происходили

практически всё время с разной степенью интенсивности. Хорошее, что было достигнуто, сделано благодаря патриотам России, которые в меру сил всячески саботировали вредное и

продвигали полезное в своих профессиях.

С учётом вышеперечисленного, необходимо тщательно исследовать архивы США. Там

должно быть и решение на уничтожение Романовых, а также планы по уничтожению групп

населения на захваченных территориях. Коммунистические идеи необходимо рассматривать

лишь как пропагандистское прикрытие действий оккупационной администрации США в

России с 1917 года и далее.

В 2005 году цифры о геноциде были озвучены в Вашингтоне, и нам надо бы

поторопиться, т к. мы можем не успеть в первую очередь по иску.

Мнение европейских парламентариев о цифрах геноцида нам известно из

выступления Горана Линдбледа (Göran Lindblad) на форуме «Более пристальный взгляд на

Китай». Господин Горан Либлед – член Шведского Парламента, член Комитета иностранных

дел, Комитета политических дел, и делегации при Совете Европы. Он был докладчиком при

Совете Европы на тему «Необходимость международного осуждения преступлений

коммунизма».

Форум проводился 22 июля 2005 г. в Национальном Пресс-клубе в Вашингтоне. Горан

Линдблед сам не присутствовал на форуме, и его речь была прочитана господином Питером

Эбертз (Peter Ebertz), другом Линдбледа из его родного города Готенборга (Gothenburg).

Очевидно, что это помогло избежать встречных вопросов от присутствующих чиновников

США и доклад нам теперь известен в первозданном виде [2].

Согласно приблизительным подсчётам, [точные данные не доступны] известно число

людей, уничтоженных коммунистическими режимами в разных странах:

Советский Союз 20 миллионов жертв;

Китай 65 миллионов;

Вьетнам 1 миллион;

Северная Корея 2 миллиона;

Кампучия 2 миллиона;

Восточная Европа 1 миллион;

Латинская Америка 150,000;

Африка 1,7 миллионов;

Афганистан 1,5 миллионов.

Эти цифры включают в себя различные ситуации: индивидуальные и коллективные казни,смерти в концентрационных лагерях, жертвы голода и депортаций.

Приведённые выше цифры являются лишь оценками. Это происходит потому, что


С этой книгой читают
Инцидент в Нью-Хэвен

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Чернова

Статья посвящена положению словаков в Австро-Венгерской империи, и расстрелу в октябре 1907 года, жандармами, местных жителей в словацком селении Чернова близ Ружомберока…


Гласное обращение к членам комиссии по вопросу о церковном Соборе

«…Церковный Собор, сделавшийся в наши дни религиозно-нравственною необходимостью, конечно, не может быть долгом какой-нибудь частной группы церковного общества; будучи церковным – он должен быть делом всей Церкви. Каждый сознательный и живой член Церкви должен внести сюда долю своего призвания и своих дарований. Запросы и большие, и малые, как они понимаются самою Церковью, т. е. всеми верующими, взятыми в совокупности, должны быть представлены на Соборе в чистом и неискажённом виде…».


Возвращенцы. Где хорошо, там и родина

Как в конце XX века мог рухнуть великий Советский Союз, до сих пор, спустя полтора десятка лет, не укладывается в головах ни ярых русофобов, ни патриотов. Но предчувствия, что стране грозит катастрофа, появились еще в 60–70-е годы. Уже тогда разгорались нешуточные баталии прежде всего в литературной среде – между многочисленными либералами, в основном евреями, и горсткой государственников. На гребне той борьбы были наши замечательные писатели, художники, ученые, артисты. Многих из них уже нет, но и сейчас в строю Михаил Лобанов, Юрий Бондарев, Михаил Алексеев, Василий Белов, Валентин Распутин, Сергей Семанов… В этом ряду поэт и публицист Станислав Куняев.


Как я воспринимаю окружающий мир

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Шпионов, диверсантов и вредителей уничтожим до конца!

В этой работе мы познакомим читателя с рядом поучительных приемов разведки в прошлом, особенно с современными приемами иностранных разведок и их троцкистско-бухаринской агентуры.Об автореЛеонид Михайлович Заковский (настоящее имя Генрих Эрнестович Штубис, латыш. Henriks Štubis, 1894 — 29 августа 1938) — деятель советских органов госбезопасности, комиссар государственной безопасности 1 ранга.В марте 1938 года был снят с поста начальника Московского управления НКВД и назначен начальником треста Камлесосплав.


Различные работы
Автор: Рене Генон
Жанр: Философия

Христианство и инициация, Et-Tawhid, Влияние исламской цивилизации на Европу, Письма Гвидо Де Джорджио, Атлантида и Гиперборея, Зодиак и страны света и др.


Александр Бог

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Узник Фанмира

Чего может добиться молодой предприимчивый программист, которого из-за того, что он слишком много знал, заперли в виртуальном мире? А если он, при этом, зомби, замертво похороненный в богами забытом месте? С вырванным языком, без каких либо умений, и единственный параметр, который он может развивать — бесполезное «Восприятие»? При этом он не имеет доступа к внешнему миру, магазину, игровым чатам и вообще администрация игры и есть те, кто его запер в виртуальном «Мире фантазий»!?LitRPG!Книга завершена (за 48 дней)! Вычитки не было и не будет.


Солона ты, земля!

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.