Тактика в боевых примерах. Взвод

Тактика в боевых примерах. Взвод

Авторы:

Жанры: Учебники, Военное дело

Циклы: не входит в цикл

Формат: Полный

Всего в книге 62 страницы. Год издания книги - 1974.

В книге на боевые примерах излагается тактика боевых действий мелких подразделений в период Великой Отечественной войны. Основное внимание обращено на освещение таких вопросов, как оценка обстановки, принятие командирами обоснованного решения, значение в бою огня, маневра, внезапности действий и взаимодействия между подразделениями.

Примеры взяты из рассказов участников боев, официальных отчетов и материалов военной печати.

Книга предназначена для прапорщиков и офицеров мотострелковых и танковых подразделений, а также курсантов военных училищ.

Читать онлайн Тактика в боевых примерах. Взвод


Введение

Победа Советского Союза в Великой Отечественной войне 1941 — 1945 гг. имела всемирно-историческое значение. Она была достигнута ценой громадных усилий всего советского народа и в первую очередь его Вооруженных Сил. Это была победа советского общественного и государственного строя, победа наших Вооруженных Сил, которые были созданы народом для защиты великих завоеваний Октября.

Война закалила наши войска. В ожесточенных боях против коварного врага советские воины приобрели богатейший боевой опыт. Этот опыт Великой Отечественной войны обеспечивает большую поучительность на будущее. Многие тактические приемы прошлой войны и сейчас сохраняют свое значение.

Выступая перед выпускниками военных академий на приеме в Кремле 11 июля 1972 г., Министр обороны СССР Маршал Советского Союза А. А. Гречко указал: «В самом недалеком будущем многие из вас сменят на ответственных постах офицеров и генералов старшего поколения, прошедших суровую школу Великой Отечественной войны. Изучайте и творчески претворяйте в жизнь боевой опыт войны, он является нашим бесценным приобретением. В соединении с вашей высокой теоретической подготовкой он послужит вам хорошей основой для плодотворной деятельности».

К опыту прошлой войны нельзя относиться как к чему-то незыблемому, узаконенному и неизменному. Он не может являться безусловным примером для подражания во всех условиях обстановки. Стремление изучать- и использовать опыт войны в целях усвоения каких-либо приемов для механического использования в современных условиях было бы серьезной ошибкой.

Как известно, боевые действия в тот период велись с применением различных образцов вооружения, присущих тому времени, а также в условиях, которые не могут быть идентичны современным. Вот почему, изучая различные приемы ведения боевых действий в тот период, мы в первую очередь стремимся познать, как в тех условиях советские воины оценивали сложившуюся обстановку, как они преодолевали трудности и выполняли поставленные перед ними задачи.

Боевые действия мотострелковых и танковых войск в Великой Отечественной войне, безусловно, не могут быть заимствованы механически сейчас, когда произошли и продолжают происходить крупные изменения в оснащении войск боевой техникой, вооружением и, следовательно, в тактике.

Использование боевого опыта с учетом развития современной техники и вооружения значительно расширяет тактический кругозор офицера, помогает ему глубже усвоить требования уставов, творчески применять их на практике, а также служит неоценимым средством пропаганды славных боевых традиций нашей армии. Из опыта минувшей войны особое предпочтение отдается приемам и способам боевых действий, которые сохранили свою практическую ценность и в новых условиях.

Тактика — это учение о способах организации и ведения боевых действий. Она, как и все военное искусство в целом, постоянно развивается. Решающими факторами, влияющими на развитие тактики, являются человек и техника. При этом главенствующую роль играет человек. Тактические принципы действий наших войск в ходе Великой Отечественной войны постоянно изменялись и развивались именно под влиянием этих факторов.

Важную роль в развитии тактики в Великой Отечественной войне играл боевой опыт офицерского состава. Наша армия в войну вступила с установившимися тактическими взглядами. Однако тактические взгляды мирного времени никогда не могут дать полного ответа на вопрос о целесообразности тех или иных приемов ведения боя. Они получают подтверждение или отвергаются лишь в ходе боевых действий с реально существующим противником. Вот почему в ходе войны приемы боевых действий претерпели существенные изменения.

Как известно, критерием тактического мастерства офицера является победа в бою. Но она может быть достигнута при различном соотношении сил и средств. При наличии благоприятных условий и подавляющем превосходстве в силах и средствах перед противником она требует сравнительно меньших усилий. Значительно сложнее достижение успеха при недостатке сил и средств. Совершенно естественно, в этих двух случаях и тактика действий будет различной.

Для первого периода Великой Отечественной войны характерным является именно второй случай. Недостаток в силах и средствах, особенно в артиллерии и танках, превосходство противника в воздухе характерны для боевых действий 1941 —1942 гг. Успешное выполнение нашими войсками многих сложных и тяжелых задач в этот период следует отнести прежде всего за счет высоких морально-боевых качеств советских солдат и офицеров, а также непрерывного роста их мастерства, храбрости и стойкости.

Первый период войны (до ноября 1942 г.) характеризовался высокой маневренностью. Часто войска вступали в бой с ходу. Фронт обороны подразделений и частей был чрезмерно велик. Поэтому боевой порядок как правило, строился в один эшелон. Опорными пунктами перехватывались лишь наиболее важные направления.

Основу системы огня составлял огонь стрелкового оружия. Средств борьбы с танками недоставало. Поэтому неудивительно, что противнику легко удавалось прорывать такую оборону. Нужно было изыскивать возможности для повышения устойчивости обороны. И они были найдены.


С этой книгой читают
фгос  ответы

Содержащиеся в пособии контрольно-измерительные материалы (КИМы) для 5 класса, аналогичные материалам ЕГЭ, составлены в соответствии с программой общеобразовательных учреждений по русскому языку и учитывают возрастные особенности учащихся. В конце пособия даны ответы на все варианты тестов, предложены диктанты различных типов.Пособие адресовано учителям, ученикам, их родителям и всем, кому необходимо закрепить и систематизировать знания перед ЕГЭ.


Следственные действия: психология, тактика, технология

Книга посвящена правовым, психологическим и криминалистическим основам следственных действий как процессуальных способов доказывания по уголовным делам. Рассмотрены общая характеристика следственного действия, психологические условия и приёмы повышения их эффективности, даны рекомендации по подготовке и проведению отдельных видов основных следственных действий, регламентируемых ныне действующим УПК РФ.Для работников правоохранительных органов, студентов, аспирантов, докторантов, профессорско-преподавательского состава юридических учебных заведений.


Финансовое право

В учебном пособии в краткой и доступной форме рассмотрены все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Финансовое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, а также качественно подготовиться к зачету и экзамену.Рекомендуется студентам, аспирантам и преподавателям по юридическим, экономическим и управленческим специальностям, а также сотрудникам банков.Автор книги, Шевчук Денис Александрович, имеет опыт преподавания различных дисциплин в ведущих ВУЗах Москвы (экономические, юридические, технические, гуманитарные), два высших образования (экономическое и юридическое), более 30 публикаций (статьи и книги), Член Союза Юристов Москвы, Член Союза Журналистов России, Член Союза Журналистов Москвы, Стипендиат Правительства РФ, опыт работы в банках, коммерческих и государственных структурах (в т.ч.


Самоучитель Adobe After Effects 6.0
Жанр: Учебники

Обучение созданию профессиональных видеофильмов и обработки их на компьютере представлено в виде 12 уроков. Рассматривается, как с помощью программы Adobe After Effects можно редактировать и рисовать последовательность кадров, добавлять титры и заголовки, применять различные видеоэффекты, редактировать звуковое сопровождение фильма. Описывается процесс настройки прозрачности и наложения слоев видео для последующего экспорта фильма в различных форматах. Показываются способы создания анимации при масштабировании, поворотах и в движении с наложением титров и спецэффектов.


Уголовное право. Особенная часть

В книге кратко изложены ответы на основные вопросы темы «Уголовное право. Особенная часть». Издание поможет систематизировать знания, полученные на лекциях и семинарах, подготовиться к сдаче экзамена или зачета.Пособие адресовано студентам высших и средних образовательных учреждений, а также всем интересующимся данной тематикой.


Сочинения гр. А. К. Толстого как педагогический материал. Часть 2. Эпические мотивы

«Лирика обладает одним несомненным преимуществом перед другими родами поэзии: она лучше всего освещает нам личный мир поэта, ту сферу, которую выделяет для него в широком Божьем мире его темперамент, обстановка, симпатии, верования; она показывает степень отзывчивости поэта; т.е. его способности переживать разнородные душевные состояния: она часто открывает нам уголки поэтической деятельности, где живут не оформившиеся еще образы, задатки для определенных фигур эпоса и драмы. В эпосе и драме образы становятся разнообразнее и пестрее, но вместе с тем славятся объективнее, особенно в драме…».


Влюбленный миллионер

На что способен влюбленный мужчина? На многое. Например, стать няней двух маленьких детей… Таким необычным способом Хантер Кинг решил завоевать любовь хозяйки небольшой автомастерской Даниель Майклз…


Легкокрылый мотылек
Автор: Люси Гордон

Пеппе Дженсон — прекрасный юрист и очаровательная женщина. Именно поэтому выбор Роско Хэверинга пал на нее. Он поручил Пеппе одно дело — вытащить из очень неприятной истории своего младшего брата. И Роско не ошибся — молодая женщина прекрасно справилась с заданием, и даже более того…


Беседы в пути
Автор: Эрик Симон

«Девятнадцать лет крутится на земной орбите космический корабль, экипаж которого воображает себя в полете к альфе Центавра…».


Омм
Автор: Эрик Симон

Среди туземных созданий, наделенных интеллектом, отыскались несколько, с которыми удалось вступить в психический контакт. Но ни с одним из них не сумели объясниться настолько внятно, чтобы оно уразумело, о чем идет речь. Но наконец на другой стороне планеты нашелся партнер, который способнее ощутить соприкосновение с чуждым, иного рода мыслящим духом и постигнуть смысл происходящего…


Другие книги автора
Противопехотная осколочная мина ПОМ-2. Кассета КПОМ-2 с противопехотными осколочными минами ПОМ-2

В настоящей Инструкции проведены описание боевых и практических мин и кассет, порядок подготовки кассет к применению, меры безопасности и нормы погрузки.Порядок применения средств механизации минирования кассетными боеприпасами приведен в соответствующих руководствах на эти средства.


Возимые комплекты противопехотных мин ВКПМ-1 и ВКПМ-2

В настоящем Руководстве изложены описание материальной части и правила применения возимых комплектов противопехотных мин ВКПМ-1 и ВКПМ-2.


7,62-мм ручной пулемет Калашникова (РПК и РПКС). Наставление по стрелковому делу

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Боевой устав ВДВ. Часть 3

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.