Страна Комсомолия

Страна Комсомолия

Авторы:

Жанр: Детская литература

Циклы: не входит в цикл

Формат: Полный

Всего в книге 5 страниц. Год издания книги - 1968.

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность. Книга завершается финалом, связывающим воедино темы и сюжетные линии, исследуемые на протяжении всей истории. В целом, книга представляет собой увлекательное и наводящее на размышления чтение, которое исследует человеческий опыт уникальным и осмысленным образом.

Читать онлайн Страна Комсомолия




Рисунки
Ю. ГЕРШКОВИЧА



Об этой книжке, или просто

ДЛЯ НАЧАЛА



Ты прочитаешь эту книжку сам. Ну конечно, сам!

«Сам! Сам! Сам!»

И я так говорил, когда мне было столько лет, сколько тебе сейчас.

Но я тогда повторял слово «сам», а сам читать ещё не умел. И мне помогали взрослые люди — воспитательница детского сада, потом учительница в школе. Дома — мама, папа, бабушка и дедушка. Они делали за меня то, что я пока не умел делать сам…

Ты, конечно, знаешь слова «дедушка», «бабушка», «папа» и «мама».

Ты много раз слышал слова «комсомол», «комсомолец», «комсомолка». Комсомол — это Всесоюзный Ленинский Коммунистический Союз Молодёжи, Может быть, у тебя даже старшая сестра — комсомолка? Или старший брат?

Но ты, слышавший эти слова не раз, наверно, удивишься:

«Комсомол, бабушка, дедушка, папа с мамой и ещё Страна Комсомолия? Почему все эти слова стоят рядом?»

Почему?

Эта книжка расскажет тебе почему. И почему страну нашу можно назвать Страной Комсомолией.

И ещё она расскажет тебе об Алёшке, твоём ровеснике, который, как и ты, без конца спрашивает: «Почему?»

РАССКАЗ ПЕРВЫЙ

О хитром Алёшке — будущем комсомольце



Алёшка — обычный человек. Сейчас — октябрёнок. Потом пионером станет. Чуть позже — комсомольцем. Вполне взрослый, серьёзный человек — Алёшка.

В яслях Алёшка был. В детский сад ходил. Сейчас учится. Уже в третьем классе. По арифметике — пять с минусом. По русскому — три с плюсом.

От роду Алёшке — десять, но тоже пока с минусом. Десять будет через несколько месяцев.

И всё же Алёшка странный человек, не похожий на всех других.

Во-первых, Алёшка не любит ложиться спать.

Это — раз.

Два — другое.

Когда Алёшку загонишь в постель, он начинает хитрить.

— Давай поговорим! — говорит Алёшка. — Ну, две минутки!

— Давай поговорим, — соглашаюсь я и сажусь рядом с Алёшкой на его постель, в тёмной комнате.

И мы говорим.

Говорим о всяком — об улице нашей и о школе, о том, что Алёшка видел по телевизору, и о машинах.

— А ты, «Запорожец» новый видел?

— Видел, — говорю я.

— А я не видел. Зато я «Волгу» новую видел. Знаешь, как здорово! Она…

— Знаю, — соглашаюсь я. — Её даже хотели сначала назвать «Волной», а потом решили по-старому, «Волгой». Как «Москвич». Он меняется, а марка остаётся.

— А почему сейчас в цирке Олег Попов не выступает? — перескакивает Алёшка.

— Наверно, он выступает в других городах или в других странах, — отвечаю я. — А ты знаешь, что Олег Попов очень любит книжки читать? Не как ты!..

— Ну папочка! — восклицает Алёшка. — Я тоже люблю…

Поговорили. Хватит! Всё хорошо! Вроде бы и спать можно!



Но, оказывается, нет!

Алёшка просит всех по очереди:

— Давай поговорим!

Нас много: дедушка, бабушка, мама, старшая сестра Клава и я.

— Что делать будем? — спросила мама. — Нельзя же так! Парень засыпает в результате этих «поговорим» в одиннадцать…

Мы собрались на тайное от Алёшки семейное собрание и решили: каждый по очереди.

Надо же как-то перехитрить хитрого Алёшку. Договорились: перехитрить! И не просто перехитрить, а с пользой для Алёшки.

Алёшке я сказал:

— С сегодняшнего вечера все говорят по очереди. Начнём со старших. Сначала — дедушка. Это на сегодня. Бабушка — завтра. Послезавтра — я. Послепослезавтра — мама. Ну, а Клава, как самая молодая среди нас, не считая тебя, на послепослепослезавтра тебе выделяется. Только, чур, разговор о серьёзном. Согласен?

— И я хочу о серьёзном, — сказал Алёшка. — Ясно, согласен!

РАССКАЗ ВТОРОЙ

О дедушке и о том, о чём рассказал дедушка



— Дедушка, давай поговорим! — попросил Алёшка, когда лёг в постель.

— Давай, — согласился дедушка. — Только о чём?

— О чём-нибудь…

— Вот Клаву нашу сегодня в комсомол приняли, — сказал дедушка.

— Ну и что? Подумаешь, меня тоже примут, когда мне четырнадцать лет будет…

— Важное событие! А ты её даже не поздравил…

— Я поздравил. Просто тихо — вы не слышали… Ну, давай, дедушка, поговорим!

— Тогда хочешь, расскажу тебе, как я молодым был?

— Расскажи!

— Расскажу… Был я лет пятьдесят назад молодым, как ты, ну, чуть постарше. Года на четыре. Работал на Путиловском заводе в Петрограде, в Ленинграде по-нынешнему. В пушечной мастерской. Сначала подмастерьем, учеником, а потом настоящим рабочим. Токарем. Делали мы пушки. Ну, не такие, как сейчас, а по тем временам пушки.

Трудные это годы были. По десять — четырнадцать часов работали. И ещё боролись с хозяевами, капиталистами. Как раз Февральская революция наступала.

Мы, молодые, — конечно, за революцию, чтобы свергнуть проклятых капиталистов вместе с царём! Бастовали…

Вот тут и вышла у меня неувязка, неприятность большая.

Мастером у нас был Христофор Васильевич. Все знали, что он хороший, большевик.

Однажды бросился я к нему:

«Я тоже, Христофор Васильевич, хочу против царя воевать!»

«Как?»

«Я всё знаю, — говорю. — Вы против царя, и я — против!»



Посмотрел на меня мастер и спрашивает:

«То, что ты против, догадываюсь, а вот стрелять ты умеешь или не умеешь, не знаю».

«Не умею», — признался я.

«Не умеючи против никак нельзя, — шепнул мне Христофор Васильевич. — Научись сначала…»

Стал я учиться стрелять. Из винтовки и нагана. Старшие ребята помогали. Тайно, чтоб никто не видел. Уезжали по воскресеньям подальше от завода, за город. Там и тренировались.


С этой книгой читают
Эврика (Опыт о вещественной и духовной Вселенной)
Жанр: Философия

«Эврика» — последняя книга Эдгара По (1809–1849), вышедшая при жизни писателя. В этом сочинении, не менее парадоксальном и удивительном, чем его художественные произведения, Эдгар По, опираясь на одну лишь «чистую» интуицию, предвосхитил открытие «черных дыр» и предложил первое правдоподобное объяснение парадоксу Олберса (почему ночью небо не освещено равномерно, в то время как равномерно распределение звезд во Вселенной). Свою книгу Э. По называл поэмой и произведением искусства, а не науки, но при этом считал ее величайшим откровением, которое когда-либо слышало человечество.


Шаг в неизвестность

Когда Серина Монтевель получила приглашение посетить Новую Зеландию, она и подумать не могла, что причиной тому было расчетливое желание узнать информацию о ее брате, якобы затеявшем захват власти в небольшом островном государстве. Ведь Серина и ее брат — наследники свергнутой королевской династии.Перевод: Г. Ежова.


Модицина². Апология

Новая книга «Модицина2. Апология» посвящена доказательной медицине, которая уже прижилась в цивилизованном мире и пытается охватить те страны, где врачи предпочитают лечить только по наитию. Ее написал мой редакционный любимчик – безжалостный разоблачитель фуфломицинов, создатель сетевой медицинской энциклопедии Encyclopedia Pathologica, а также молодой врач-невролог из Санкт-Петербурга Никита Жуков.Редактор Р., сочиняя эту аннотацию: «Вы не ждали, а оно уже здесь – продолжение «Модицины», еще более дерзкое и хулиганское, но от того не менее достоверное и научное!…»Автор Ж., прокашливаясь: Вообще-то я считаю, что эта книга получилась намного более розовой и пушистой, чем прошлая.


Большая книга про вас и вашего ребенка

Эту книгу стоило бы прочесть всем родителям. И тем, кого заботит легкое недопонимание, и тем, кто уже было отчаялся найти общий язык с детьми. В ней мы собрали две книги в одной: «Тайная опора: привязанность в жизни ребенка» и «Если с ребенком трудно» – книги, которые могут избавить вас и вашего ребенка от тонн психологической макулатуры.Нередко, став взрослыми, мы забываем, что некогда и сами были детьми. В первой части книги, основываясь на научной теории привязанности, Людмила Петрановская легко и доступно рассказывает о роли родителей на пути к взрослению: «Как зависимость и беспомощность превращаются в зрелость?» и «Как наши любовь и забота год за годом формируют в ребенке тайную опору, на которой, как на стержне, держится его личность?» Вы сможете увидеть, что на самом деле стоит за детскими «капризами», «избалованностью», «агрессией», «вредным характером».Во второй части книги Людмила расскажет о том, как научиться ориентироваться в сложных ситуациях, решать конфликты и достойно выходить из них.


Другие книги автора
Как Снежок в Индию попал

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Необычный почтальон

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Каменный пояс, 1982

Литературно-художественный и общественно-политический сборник, подготовленный Челябинской, Курганской и Оренбургской писательскими организациями. Включает повести, рассказы, очерки, статьи, раскрывающие тему современности. Особое место отведено произведениям молодых литераторов.


Рави и Шаши

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.