Стихи детям (1917-1930)

Стихи детям (1917-1930)

Авторы:

Жанр: Поэзия

Цикл: Маяковский В.В. Сборники

Формат: Фрагмент

Всего в книге 11 страниц. Год издания книги - 1978.

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность. Книга завершается финалом, связывающим воедино темы и сюжетные линии, исследуемые на протяжении всей истории. В целом, книга представляет собой увлекательное и наводящее на размышления чтение, которое исследует человеческий опыт уникальным и осмысленным образом.

Читать онлайн Стихи детям (1917-1930)


ТУЧКИНЫ ШТУЧКИ

Плыли по небу тучки.
Тучек — четыре штучки:
от первой до третьей — люди,
четвертая была верблюдик.
К ним, любопытством объятая,
по дороге пристала пятая,
от нее в небосинем лоне
разбежались за слоником слоник.
И, не знаю, спугнула шестая ли,
тучки взяли все — и растаяли.
И следом за ними, гонясь и сжирав,
солнце погналось — желтый жираф.
[1917–1918]

СКАЗКА

О ПЕТЕ,

ТОЛСТОМ РЕБЕНКЕ,

И О СИМЕ,

КОТОРЫЙ ТОНКИЙ

Жили были
                   Сима с Петей.
Сима с Петей
                       были дети,
Пете 5,
            а Симе 7 —
и 12 вместе всем.
1
Петин папа
                   был преважным:
в доме жил пятиэтажном
и, как важный господин,
в целом доме
                       жил один.
Очень толстый,
                         очень лысый,
злее самой злющей крысы.
В лавке сластью торговал,
даром сласти не давал.
Сам себе под вечер в дом
сто пакетов нес с трудом,
а за папой,
                  друг за другом,
сто корзин несет прислуга.
Ест он,
            с Петею деля,
мармелад и кренделя.
Съест
           и ручкой маме машет:
— Положи еще, мамаша! —
Петя
        взял
                варенье в вазе,
прямо в вазу мордой лазит.
Грязен он, по-моему,
как ведро с помоями.
Ест он целый день,
                               и глядь —
Пете некогда гулять.
С час поковыряв в носу,
спит в двенадцатом часу.
Дрянь и Петя
                      и родители:
общий вид их отвратителен.
Ясно
         даже и ежу —
этот Петя
                был буржуй.
2
Сима
         тоже
                 жил с отцом,
залихватским кузнецом.
Папа — сильный,
                            на заводе
с молотками дружбу водит.
Он в любую из минут
подымает пальцем пуд.
Папа явится под вечер,
поздоровавшись для встречи,
скажет маме:
                     — Ну-ка,
                                   щи
Нам с товарищем тащи! —
Кашу съев
                  да щи с краюшкой,
пьют чаи цветастой кружкой.
У рабочих денег нету.
Симе
         в редкость есть конфету.
Но зато
             она и слаще,
чем для Пети
                      целый ящик.
Чай попив,
                  во весь опор
Сима с папой
                       мчат во двор.
Симин папа
                    всех умнее,
все на свете он умеет.
Колесо нашел
                       и рад,
сделал Симе самокат.
Сима тоже деловит:
у него серьезный вид.
Хоть ручонки и тонки,
трудится вперегонки.
Из мешка,
                на радость всем,
Сима сам смастачил шлем.
Красную надев звезду,
Сима всех сумел бы вздуть!
Да не хочет —
                        не дерется!
Друг ребячьего народца.
Сима чистый,
                       чище мыла.
Мылся сам,
                   и мама мыла.
Вид у Симы крепыша,
пышет, радостью дыша.
Ровно в восемь
                         Сима спит.
Спит, как надо —
                            не сопит.
Птицы с песней пролетали,
пели:
         «Сима — пролетарий!»
3
Петя,
         выйдя на балкончик,
жадно лопал сладкий пончик:
словно дождик по трубе,
льет варенье по губе.
Четверней лохматых ног
шел мохнатенький щенок.
Сел.
        Глаза на Петю вскинул:
— Дай мне, Петя, половину!
При моем щенячьем росте
не угрызть мне толстой кости.
Я сильнее прочих блюд
эти пончики люблю.
Да никак не купишь их:
заработков никаких.—
Но у Пети
                 грозный вид.
Отвернуться норовит.
Не упросишь этой злюни.
Щен сидит,
                   глотает слюни.
Невтерпеж,
                  поднялся —
                                      скок,
впился в пончиковый бок.
Петя,
         посинев от злости,
отшвырнул щенка за хвостик.
Нос
       и четверо колен
об земь в кровь расквасил щен.
Омочив слезами садик,
сел щенок на битый задик.
Изо всех щенячьих сил
нищий щен заголосил:
— Ну, и жизнь —
                            не пей, не жуй!
Обижает нас буржуй.
Выйди, зверь и птичка!
Накажи обидчика! —
Вдруг,
           откуда ни возьмись,
сто ворон слетают вниз.
Весь оскаленный, шакал
из-за леса пришагал.
За шакалом
                    волочится
разужасная волчица.
А за ней,
               на три версты
распустив свои хвосты,
два огромных крокодила.
Как их мама уродила?!
Ощетинивши затылки,
выставляя зубы-вилки
и подняв хвостища-плети,
подступают звери к Пете.
— Ах, жадаба!
                        Ах ты, злюка!
Уязви тебя гадюка!
Ах ты, злюка!
                       Ах, жадаба!
Чтоб тебя сожрала жаба!
Мы
      тебя
              сию минутку,
как поджаренную утку,
так съедим
                   или ина́че.
Угнетатель ты зверячий! —
И шакал,
               как только мог,
хвать пузана
                     за пупок!
Тут
       на Петю
                     понемногу
крокодил нацелил ногу
и брыкнул,
                  как футболист.
— Уходи!
                Катись!
                             Вались! —
Плохо Пете.
                    Пете больно.
Петя мчит,
                  как мяч футбольный.
Долетел,
               от шишек страшный,
аж
     до Сухаревой башни.
Для принятья строгих мер —
к Пете милиционер.
Говорит он грозно Пете:
— Ты ж не на велосипеде!
Что ты скачешь дрянный мальчик?
Ты ведь мальчик,
                            а не мячик.
Беспорядки!
                    Сущий яд —
дети этих буржуят!
Образина милая,
как твоя фамилия? —
Петя стал белей, чем гусь:
— Петр Буржуйчиков зовусь.
— Где живешь,
                         мальчишка гадкий?
— На Собачьевой

С этой книгой читают
О любви
Жанры: Поэзия, Лирика

Маяковский умел любить всеохватывающей, неуклюжей, беззащитной любовью. Она была больше его, и  это прекрасное и чудовищное чувство, взрывающее все его стихи изнутри, в конце концов и погубило поэта. «Любовная лодка разбилась о быт». Кроме стихотворений о любви, в книгу включены письма поэта к Лиле Брик.


Послушайте!

Перед вами книга из серии «Классика в школе», в которой собраны все произведения, изучающиеся в начальной школе, средних и старших классах. Не тратьте время на поиски литературных произведений, ведь в этих книгах есть все, что необходимо прочесть по школьной программе: и для чтения в классе, и для внеклассных заданий. Избавьте своего ребенка от длительных поисков и невыполненных уроков.В книгу включены стихотворения, поэмы и пьесы В. В. Маяковского, которые изучают в средней школе и старших классах.


С глаз долой - из сердца вон
Автор: Мэрилин Кей
Жанр: Фэнтези

Переведено группой в контакте, посвященной книжной серии «Gifted» (Одаренные).Королева Средней школы 13-летняя Аманда Бисон получает удар в своей жизни, когда просыпается однажды утром в теле одной из ее «жертв», Трейси Дейвон. Аманда обнаруживает, что у Трейси, которую игнорируют и гнобят дома и в школе, есть способность стать невидимой. Когда Аманда оказывается в специальном классе, который обычно посещает Трейси, становится ясно, что в Средней школе Медоубрук, у определения «одаренные» есть другое значение.


Русско-ливонская война 1240-1242 годов
Жанр: История

С середины 12 в. народы католической Европы (немцы, шведы, датчане) под лозунгами крестовых походов развернули экспансию в Балтийском регионе.


Противопехотные деревянные мины ПМД-6, ПМД-7 и ПМД-7Ц

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Противотанковая мина ТМ-42 (немецкая)

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Другие книги автора
Флейта- позвоночник
Жанр: Поэзия

Вначале поэма называлась "Стихи ей". Отдельной книгой вышла в феврале 1916 года. Все дореволюционные издания содержали цензурные изъятия. Купюры были восстановлены только в сборнике "Все сочиненное Владимиром Маяковским" (т.1-2, 1919), где поэма была напечатана под названием "Флейта позвоночника"."За всех вас,которые нравились или нравятся,хранимых иконами у души в пещере,как чашу вина в застольной здравице,подъемлю стихами наполненный череп.".


Баня. Клоп

«Баня» (1929) и «Клоп» (1928) – интереснейшие сатирические пьесы Маяковского. Жанр этих комедий трудно определить – настолько оригинально и естественно в них соседствуют едкая социальная сатира, фантастика и фантасмагория. В причудливых, эксцентричных сюжетах «Бани» и «Клопа» автор в увлекательной и забавной форме обличил ненавистные ему мещанство и лживость, бюрократизм и ханжество. В сборник также вошли поэмы «Люблю», «Про это», «Хорошо!».


Что такое хорошо и что такое плохо (ч/б рисунки)

Что такое хорошо и что такое плохо.Рисунки Алексея Пахомова. 1949 г.


Люблю
Жанры: Поэзия, Лирика

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.