Становление глобального информационного общества: проблемы и перспективы

Становление глобального информационного общества: проблемы и перспективы

Авторы:

Жанр: Обществознание

Циклы: не входит в цикл

Формат: Полный

Всего в книге 74 страницы. Год издания книги - 2003.

В монографии всесторонне рассматривается процесс становления глобального информационного общества, охватывающий все новые страны и регионы мира. Проанализированы основные технологические, экономические и социально-культурные предпосылки и проблемы перехода к информационному обществу в ряде стран, в том числе и в России.

Читать онлайн Становление глобального информационного общества: проблемы и перспективы


Чернов Андрей Анатольевич, 1978 г.р., в 2001 г. окончил Московский государственный институт международных отношений (Университет), сотрудник Департамента информации и печати МИД России, кандидат политических наук.
Автор ряда публикаций по вопросам формирования информационного общества, среди которых «Основные историко-теоретические этапы развития концепций глобального информационного общества», «Международные аспекты развития глобального информационного общества», «Развитие российского информационного рынка». Сферу научных интересов составляет влияние новых информационно-телекоммуникационных технологий на мировые процессы.
Список научных работ и публикаций автора
1.     Чернов А.А. Становление глобального информационного общества: проблемы и перспективы – Монография//М., 2003, «Дашков и К°» – 232 с. (14,5 п.л.)
2.     Чернов А.А. Основные историко-теоретические этапы развития концепций глобального информационного общества//Информация. Дипломатия. Психология. Сборник материалов «круглого стола» и лекций преподавательской кафедры массовой коммуникации и связей с общественностью Дипломатической академии МИД России. М., 2002. – 1,3 п.л.
3.     Чернов А.А. Международные аспекты развития глобального информационного общества//Дипломатический вестник, №4 (апрель), 2002. – 1 п.л.
4.     Чернов А.А. Развитие российского информационного рынка//Тамбовский курьер, № 7 (331), 11 февраля 2002. – 0,3 п.л.
5.     Чернов А.А. Информационные технологии как база для развития глобального информационного общества//Тамбовский курьер, № 12 (336), 18 марта 2002. – 0,3 п.л.
6.     Чернов А.А. Модели развития информационного общества //Тамбовский курьер, № 33 (357), 19 августа 2002. – 0,3 п.л.
7.     Чернов А.А. Восток на пути к информационному обществу//Наш город Тамбов, № 38 (53), 23 сентября 2002. – 0,3 п.л.
8.     Чернов А.А. Глобальная сетевая экономика в информационном обществе//Коринф, № 35 (683), сентябрь 2002. – 0,3 п.л.
9.     Чернов А.А. Глобальное информационное общество: сущность, этапы становления, перспективы интеграции России//Диссертация на соискание ученой степени к.п.н. М.: Дипломатическая академия МИД России. 2002.
10.                       Чернов А.А. Глобальное информационное общество: сущность, этапы становления, перспективы интеграции России//Автореферат диссертации на соискание ученой степени к.п.н. М.: Дипломатическая академия МИД России. 2002.
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………………………..6
ГЛАВА I. ГЛОБАЛЬНОЕ ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЩЕСТВО: СУЩНОСТЬ, ФУНКЦИИ, МОДЕЛИ………………………………….……13
1.1 Развитие новых информационно-коммуникационных технологий как база становления информационного общества…………..………..13
1.2 Понятие, особенности и преимущества глобального информационного общества………………………………..………….23
1.3 Модели развития информационного общества………….……….38
ГЛАВА II. ОСНОВНЫЕ ЭТАПЫ И ПРОБЛЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ ГЛОБАЛЬНОГО ИНФОРМАЦИОННОГО ОБЩЕСТВА ..………………..49
2.1 На пути к конференции стран большой «семерки» в Брюсселе (1995 г.)…………………..…….………………………….49
2.2. Развитие информационного общества во второй половине 90-х годов.……………………………………………….………………59
2.3. Окинавская Хартия глобального информационного общества (2000 г.) и реализация ее положений…………………………………..75
2.4. Проблемы становления глобального информационного общества и деятельность государств по их решению………………..82
ГЛАВА III. РОССИЯ И ГЛОБАЛЬНОЕ ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЩЕСТВО…………………………………………………………….………97
3.1 Концептуальные основы формирования информационного общества в России………………………..……………………………..97
3.2 Перспективы интеграции России в глобальное информационное общество………………………………………………………………..105
ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………………….…113
ИСТОЧНИКИ И ЛИТЕРАТУРА………………………………..………….…….120
ПРИЛОЖЕНИЯ………………………………………………………………137
Приложение 1. Концепция формирования информационного общества в России ……………………………..……………………..137
Приложение 2. Доктрина информационной безопасности Российской Федерации …………………………………………………….………165
Приложение 3. Федеральная целевая программа (ФЦП) «Электронная Россия (2002-2010 годы)»………………………….…..….………….230
ВВЕДЕНИЕ
Стремительное развитие и распространение новых информационных и телекоммуникационных технологий приобретает сегодня характер глобальной информационной революции, которая оказывает возрастающее влияние на политику, экономику, управление, финансы, науку, культуру и другие сферы жизнедеятельности общества в рамках национальных границ и в мире в целом. Как подчеркивается в Окинавской Хартии глобального информационного общества, принятой лидерами “восьмерки” 22 июля 2000 года, “информационно-коммуникационные технологии (ИТ) являются одним из наиболее важных факторов, влияющих на формирование общества XXI века” note 1 . Наступает новый этап в развитии процессов обмена информацией. Интенсивное внедрение и переплетение современных компьютерных, теле– и радиовещательных, телефонных технологий и коммуникационных служб, быстрое распространение локальных и глобальных коммуникационных сетей создает принципиально новое качество трансграничного информационного обмена и инструментария воздействия на массовое сознание, усиливая значение социально-психологических и культурно-информационных аспектов глобализации.

С этой книгой читают
Геноцид белой расы. Кризис Европы. Как спастись, как преуспеть

100 лет назад Шпенглер предсказывал закат Европы к началу XXI века. Это и происходит сейчас. Европейцев становится все меньше, в Париже арабов больше, чем коренных парижан. В России картина тоже безрадостная: падение культуры, ухудшение здоровья и снижение интеллекта у молодежи, рост наркомании, алкоголизма, распад семьи.Кто виноват и в чем причины социальной катастрофы? С чего начинается заболевание общества и в чем его первопричина? Как нам выжить и сохранить свой генофонд? Как поддержать величие русского народа и прийти к великому будущему? Как добиться процветания и счастья?На эти и многие другие важнейшие вопросы даст ответы книга, которую вы держите в руках.


Окружающий мир. 4 класс. Часть 2

Учебник для 4 класса продолжает новый интегрированный курс «Окружающий мир». Главная цель учебника – дать начальные сведения о строении организма человека, функционировании его органов; об историческом развитии общества в России. Человек рассматривается как существо биологическое и социальное.В УМК входит электронное приложение, размещённое на сайте издательства «Дрофа», а также рабочая тетрадь для самостоятельной работы учащихся и методическое пособие, содержащее тематическое планирование и комментарии ко всем темам курса.


Условия кризиса доверия. Взаимодействие социальных страт

Книга о кризисных явлениях, их причинно-следственных связях с разрушающимися идеалами социальных слоев (страт) раскрывает проблематику оценочных суждений и установок в части кризисных явлений в социуме. Сегодня только ленивый не говорит о кризисе. С учетом особенностей генеза кризисных явлений во всех областях жизни (политической, экономической, гуманитарной, технической, медицинской, и как общее место – в социуме в совокупности причинно-следственных связей обозначенных явлений) люди погрязли в одном непреодолимом кризисе, считая его нормой жизни.


Мир позавчера. Чему нас могут научить люди, до сих пор живущие в каменном веке

Международные авиарейсы, компьютеры, всеобщая грамотность, ожирение...Все эти приметы современного общества кажутся нам такими естественными!А так уж велика пропасть, отделяющая нас от наших первобытных предков? Традиционные общества Новой Гвинеи, Амазонии, пустыни Калахари и других затерянных уголков планеты напоминают нам, что время на часах эволюции течет стремительно и что все блага цивилизации мы приобрели только вчера.А что же было до этого?


Почему в СССР не был построен коммунизм. Социологическое исследование

В книге автор сопоставляет теорию марксизма с теорией и практикой социалистической революции и социалистического строительства в нашей стране. Читателю предоставляется возможность самому сделать выводы об осуществимости и целесообразности движения к коммунизму.


Эпоха открытий. Возможности и угрозы второго Ренессанса

Чтобы понять конфликты и потрясения современности, нам следует заглянуть в прошлое и осознать: все это уже было. Пятьсот лет назад, во времена Ренессанса, Леонардо, Колумб, Коперник, Гутенберг и многие другие изменили свою эпоху и дали толчок к распространению знаний и расцвету творчества. Но уже тогда человечество столкнулось с обратной стороной прогресса: социальным неравенством, политическим экстремизмом, нестабильностью, разгулом эпидемий и все более кровопролитными войнами.Йен Голдин, бывший вице-президент Всемирного банка, советник президента Нельсона Манделы, и Крис Кутарна, эксперт по вопросам международной политики и экономики, уверены: наша эпоха – Новый Ренессанс, уникальный момент, когда расцвет гения и готовность рисковать способны полностью изменить будущее человечества.


Воспевающие битву

Научно-популярная книга о воинских обычаях и семейном укладе жизни кочевников Северной Америки. Книга увлекательная, легко читается, доступна любой удитории, позволяет узнать много необычного о жизни туземцев и провести напрашивающиеся параллели с нашим обществом. Андрей Ветер написал также несколько хорошо известных приключенческих романов о Диком Западе.


Поздние последствия

Третий роман из популярной в Норвегии детективной серии об инспекторе Валманне выходит на русском языке. В тихом городке Хамаре курьер из цветочного магазина обнаруживает в прихожей красивого особняка изуродованный труп женщины. На подозрении у следствия двое — бывший муж и любовник, и оба имеют алиби на вечер убийства. Нити расследования приводят Валманна к нераскрытому делу о пропавшей пять лет назад женщине… Кнут Фалдбаккен — известный норвежский писатель, перу которого принадлежат свыше 20 романов, пьесы, новеллы.


Разве правда не прекрасна?

За что боролись — тем нас и отлупили. Мира подумывает сделать эти слова своим девизом. Она всё ближе подбирается к правде — но так ли нужна ей правда?


Я молнию у неба взял...

Автор этих воспоминаний, профессор А.Л.Чижевский, оставил яркий след в развитии целого ряда научных направлений. Отобранные мемуары раскрывают рождение одного из них — аэроионобиологии. Работы А.Л.Чижевского в этой области, начало которым было положено в калужской лаборатории, сегодня вызывают большой практический интерес.Перед читателем пройдет галерея выдающихся деятелей науки, писателей, политических деятелей, с которыми встречался автор, — К.Э.Циолковский, П.П.Лазарев, М.Планк, А.В.Леонтович, В.Л.Дуров, А.В.Луначарский, А.М.Горький, В.Я.Брюсов и многие другие.