Развитие речи у малышей. Младшая группа

Развитие речи у малышей. Младшая группа

Авторы:

Жанры: Педагогика, Образовательная литература

Цикл: Библиотека программы "От рождения до школы

Формат: Полный

Всего в книге 2 страницы. Год издания книги - 2011.

Рабочие тетради могут быть использованы при работе по программе «ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ» под редакцией Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой, а также при работе по другим программам.

Читать онлайн Развитие речи у малышей. Младшая группа


Тема: Один-много



Гномик очень любит считать. Послушайте, как он считает кубики: «Один кубик, еще один кубик... много кубиков». Помогите Гномику сосчитать игрушки. Сколько мишек на полках? (Один мишка.) Сколько пирамидок? (Одна пирамидка, еще одна пирамидка, много пирамидок.)

А сколько матрешек? Смотрите внимательно, не забудьте про самую маленькую матрешку. Раскрасьте мячик на верхней полке в красный цвет. Раскрасьте самый большой мячик в зеленый цвет. Раскрасьте остальные мячи так, как вам хочется.


Тема: Домашние животные



Гномик очень любит животных. Он никогда их не обижает и всегда ласково называет. Например, кошку Гномик называет кошечкой, котенка — котеночком. Давайте поиграем в игру, вы будете называть по картинке животных и их детенышей, а Гномик вам скажет, как он их ласково называет. (Корова—коровушка, теленок — теленочек,лошадь—лошадка— лошадушка, жеребенок—жеребеночек, овца—овечка, ягненок—ягненочек, собака—собачка, щенок—щеночек.)


Тема: Домашние птицы



Гномик любит ухаживать за домашними животными и птицами. Вот он насыпал зернышек цыплятам и теперь наблюдает за ними. А вы каких птиц знаете? Давайте устроим соревнование: кто больше сможет назвать птиц по этой картинке. (Гусь, гусыня, гусенок, гусята...) А вы знаете, кто из птиц любит и умеет плавать, а кто боится воды? Гномик может вам подсказать: у водоплавающих птиц лапки красные и похожи на ласты. Найдите на картинке этих птиц.


Тема: Дикие животные



Посмотрите, как много в лесу лесных жителей. Здесь и серый... волк со своим маленьким... волчонком. Только волк совсем не злой. Здесь и колючий... ежик со своими... ежатами. Куда они бегут, как вы думаете? А это кто в дупле сидит, во все глаза глядит? (И т. д. Цель задания состоит в том, чтобы дети назвали всех животных и их детенышей.) Но посмотрите на медведей! Разве белые медведи в лесу живут?! Нет, это ошибка художника — белые медведи живут на Севере, среди снегов. Возьмите скорей коричневый карандаш и исправьте ошибку.


Тема: Животные жарких стран



Вы видели когда-нибудь слона? Когда Гномик впервые увидел слона, то он подумал, что у слона два хвоста. Объясните Гному, что у слона впереди не хвост, а... хобот. Расскажите, что слон может делать своим хоботом? В нашем лесу слоны не живут, они живут в жарких странах. Назовите, каких еще животных на этой картинке вы знаете. А какого цвета обычно бывает крокодил? Зеленого? Тогда возьмите скорей карандаш и сделайте крокодила зеленым. (Дополнительно предложите детям рассказать, например, о слоне, какой он — большой, сильный и т. д.)


Тема: Петушок


Отгадайте загадку: «Он в деревне живет, утром рано встает, голосисто поет, деткам спать не дает. Кто это такой?» Правильно, петушок. Посмотрите, как увлеченно поет петушок, даже глазки закрыл. Давайте сделаем нашего петушка красивым. Сначала раскрасьте ему гребешок и бородку. Какого цвета карандаш для этого понадобится?

А теперь раскрасьте крылышко, лучше желтым карандашом. И, наконец, хвост, каждое перо в свой цвет. (Дополнительно дети перечисляют, что у петушка есть: клюв, глазки и т. д.)


Тема: Чем отличаются предметы?


Гномик иногда путается в словах. Может, например, футболку рубашкой назвать. Давайте расскажем Гномику, чем отличается футболка от рубашки: у рубашки есть... пуговицы, а у футболки их нет, у рубашки есть... воротник, а у футболки его нет. А чем отличаются брюки от шорт? Найдите на картинке и назовите то, из чего пьют. (Стакан и чашка.) Чем отличается стакан от чашки? (Затем дети называют предметы, на которых сидят; в которых хранят вещи и т. д.)


Тема: Какой сок получится?



Гномик очень любит пить соки. А вы? Особенно Гномику по вкусу виноградный сок. Расскажите ему, из чего этот сок получают. А какой сок получится из клюквы?

Из черники? Из моркови? (И т. д. Для этих вопросов выбирайте фрукты и овощи, которых нет на картинке.) А вам какой сок больше всего нравится? На этой картинке изображены различные ягоды, фрукты и овощи. Какие соки можно из них сделать? «Разлейте» соки по стаканам — раскрасьте их в соответствующие цвета.


Тема: «Что такое хорошо...»



Посмотрите на эти картинки. Расскажите, что делает мальчик? Что делает девочка? Кто из них поступает хорошо? На той картинке, где ребенок поступает хорошо, выберите значок, который обозначает одобрение (значок с веселой рожицей), а «грустный» значок зачеркните. На картинке, где ребенок поступает плохо, оставьте «грустный» значок, а второй — зачеркните. Расскажите, почему нельзя обижать маленьких и слабых.


Тема: Посуда



Гномик очень сообразительный: он никогда не видел сухарницу, но сразу догадался, что сухарница — это посуда для сухарей. А догадаетесь ли вы, для чего нужна сырница? Салатница? Газетница? Молочник? Вы, ребята, молодцы! А вот задание посложнее: найдите на картинке и назовите (скажите, как она называется) посуду для хлеба, для конфет... (И т. д.)


Тема: Назови ласково



Посмотрите, какой симпатичный зайчик, так и хочется сказать ему: «Зайчик, заинька, зайчонок...» Какими ласковыми словами вы можете еще его назвать? (Заяц, зайка, заинька, зайчик, зайчонок, зайчишка, ушастенький, пушистенький...)


С этой книгой читают
«Неправильный аист» и другие наши истории: Книга дневников приёмных семей

В этой документальной книге мы собрали замечательные истории приёмных семей – дневники, написанные мамами, папами и детьми. Они дали нам возможность заглянуть в их жизнь, разделить их переживания, тревоги и надежды. Родители не побоялись рассказать о том, как им было трудно, что не получалось, от чего опускались руки. Дети поделились своими эмоциями и страхами, испытанными в процессе вхождения в новую семью. Для самих авторов написание дневников стало возможностью разобраться в себе, попыткой проанализировать свой опыт. Думаю, что многие люди хотели бы взять в семью приёмного ребёнка.


Конец терпению. Как достичь детского послушания: универсальный алгоритм

Что делать с детским непослушанием? Задача взрослых – понять причины, выйти из сложившейся ситуации грамотно и установить свои правила. В книге приводится пошаговый алгоритм, как это сделать. Авторская методика подходит для воспитания детей любых возрастов, она поможет проанализировать особенности вашей семьи и установить дисциплину, не потеряв при этом теплые отношения с ребенком и его доверие.


Здравствуй, праздник расчудесный!

Книга содержит сценарии праздников для учащихся младших классов (новогодние, «Праздник здоровья и спорта», «День рожденья — лучший праздник», «Праздник дружбы»), нотные приложения, а также рекомендации, призванные помочь организаторам школьных праздников и торжеств. Сценарии отличаются богатством содержания и многообразием драматургических решений. Данный сборник поможет сделать праздники яркими, эмоциональными и запоминающимися. Книга будет первым помощником учителю и всем тем, кто создаёт праздники для детей.


Музыкальные праздники в детском саду

В книгу вошли сценарии музыкальных праздников, вечеров и развлечений для детей дошкольного возраста из опыта работы педагогов дошкольных образовательных учреждений Санкт-Петербурга. Пособие содержит необходимый материал по приобщению детей к музыкальной культуре, формированию представлений о музыкальных жанрах, средствах музыкальной выразительности, ознакомлению с творчеством композиторов. Предлагаемый материал также заинтересует учителей начальных классов и родителей.


Случайные встречи…

Сборник рассказов, притч, новелл, эссе о природе Родины, любовь к которой формирует ответственность перед нею … Рекомендуется для использования во внеклассной работе с учащимися школ и средне-специальных учебных заведений.


Письма родителям

В этой книге собраны письма и беседы с родителями. Некоторые материалы были опубликованы в газетах, журналах и сборниках. Большая часть писем публикуется впервые. Давая те или иные советы родителям, автор опирается не только на свой личный опыт. В первую очередь он использует то педагогическое наследство, которое накоплено семейным воспитанием и живет в лучших семейных традициях. Мы надеемся, что нашему читателю, особенно молодым отцам и матерям, советы, данные в этой книге, помогут избежать многих ошибок, а главное — найти правильный путь к своему ребенку в тех случаях, когда он более всего нуждается в помощи и руководстве.


Мужское обаяние
Автор: Белл Робинс

Однажды Вирджиния Файфилд выловила из реки бутылку с посланием, которое неизвестный мужчина адресовал Даме своей Мечты. Усмотрев в этом перст судьбы, Вирджиния вступает в переписку с мистером Икс. Возможно, он тот самый мужчина, которого она давно ждет. Мужчина, который привнесет в ее жизнь тепло и любовь. Мужчина, который сделает ее счастливой.Однако Вирджиния даже не догадывается, какой сюрприз ее ждет, когда загадочный незнакомец откроет свое инкогнито.


О чем мечтает женщина?
Автор: Бетти Райт

Роджер Харди был убежден, что сразу, в первое же мгновение их встречи, узнает женщину, на которой женится. Именно поэтому до сих пор все его любовные связи носили легкий, ни к чему не обязывающий характер. Однако когда Роджер встретил ту самую, единственную, оказалось, что она вовсе не горит желанием не только становиться его женой, но даже просто общаться с ним.Роджеру пришлось проявить немало изобретательности, чтобы приручить строптивую красавицу…


Корпорация гениев

Как объединить творчество и менеджмент? Как обеспечить команде творческих людей столь необходимую атмосферу свободы и вдохновения и при этом удерживать их в рамках бюджета и сроков, выпускать лучший в отрасли продукт и приносить прибыль компании? Эд Кэтмелл, президент самого успешного анимационного стартапа в мире, который изменил представление человечества о мультипликации и компьютерной графике, делится своим опытом управления и формирования звездной команды Pixar в сотрудничестве с такими гениями, как Стив Джобс и Джон Лассетер.


Монологи о бизнесе. Девелопмент

Двадцать эссе глав российских девелоперских, строительных компаний. Тема монологов: опыт строительного бизнеса, взаимоотношения бизнеса и власти, финансовые условия строительного бизнеса, вопросы маркетинга, технологических инноваций, управления. Автор идеи книги – журналист и издатель с 20-летним опытом на рынке недвижимости Алена Шевченко. Она составляла книгу два с половиной месяца: провела 20 интервью общей продолжительностью более 50 часов. Объем материала для эссе превысил 1 млн текстовых знаков.


Другие книги автора
Математика для малышей. Младшая группа

Рабочие тетради рекомендуются к «Программе воспитания и обучения в детском саду» под редакцией М. А. Васильевой, В. В. Гербовой, Т. С. Комаровой.