Лекции по характерологии

Лекции по характерологии

Авторы:

Жанр: Психология

Циклы: не входит в цикл

Формат: Полный

Всего в книге 39 страниц. У нас нет данных о годе издания книги.

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность. Книга завершается финалом, связывающим воедино темы и сюжетные линии, исследуемые на протяжении всей истории. В целом, книга представляет собой увлекательное и наводящее на размышления чтение, которое исследует человеческий опыт уникальным и осмысленным образом.

Читать онлайн Лекции по характерологии



Предлагаемая характерология имеет прежде всего практическую направленность и основана на критическом анализе данных, собранных и систематизированных - из разных характерологических систем.

Однако это не комбинация известных в литературе характерологических типов, поэтому к разным системам она относится только терминологически.

Анализ литературы по данной проблеме показывает, что в самых разных характерологических системах описываются, по сути дела, одни и те же явления, но фигурируют они в той или иной системе под различными наименованиями. Лучше всего характерологические типы описаны в клинической литературе, поскольку исторически сложилось так, что характерологию с самого начала создавали не психологи, а клиницисты - психиатры. Занимались-то они психологией, но были все же клиницистами и работали в своей терминологии и на своем материале. И получилось так, что названия характерологических типов до сих пор привязаны к нозологическим терминам, хотя речь идет о норме, не имеющей к патологии никакого отношения.

Таким образом, название любого характерологического типа к названию соответствующей нозологии имеет не более чем историческое отношение. Например, если имеется в виду «шизоид», то это-полная норма, вполне здоровые люди, не имеющие к шизофрении никакого отношения. И даже тот факт, что среди больных шизофренией часто встречаются люди шизоидного склада, не имеет значения. Все равно это - самостоятельный характерологический тип, не патологический и не исходящий из патологического источника. Просто в шизофрении очень ярко проявляются черты, напоминающие черты шизоидного склада, - но это уже явления другого качества: другие комбинации, другая глубина, другая интенсивность и т.д.

Поэтому не должно путать словесное сходство: «шизоид» - «шизофрения» - это явления разные. Не надо забывать, что название того или иного характерологического типа с нозологией ничем, кроме звучания не связано; речь идет о типах полной нормы. Но лучше всего эти явления описаны в клинической терминологии.


И здесь основополагающей является характерология Кречмера с его циклотимными и шизотимными типами.

Итак, предлагаемая практическая характерология опирается на типологию Кречмера, куда привнесены и выделены на ее же основе четыре основных характерологических типа (собранных с дополнениями): шизоидный, истероидный, игзоидный и психастенический, - и два «сводных» типа, которые настолько выделяются среди других типов, что уже имеют право на собственные наименования:шизо-истероидный и истеро-шизоидный.

Названия этих типов, кроме единственного - «игзоидный», - не изменены из практических соображений. Сведения, встречающиеся в разных характерологических описаниях, проявления, механизмы внесены в данную характерологию под теми же названиями, т.к. эти термины основные; к тому же они наиболее полные.

Название третьего типа - игзоидный - (называемого у нас эпилептоидным) распространено в Скандинавии, у нас оно не привилось; однако термин «игзоидный» был бы удачнее и точнее.

Промежуточные (точнее - «переходные») типы - шизо-истероидный и истеро-шизоидный - представляют собой комбинации двух полярных типов (шизоидного и истероидного), при которых сочетания полюсных тенденций образуют структуры, имеющие лишь отдаленное сходство с этими двумя сильными типами, структуры, самостоятельные настолько, что имеют право на отдельное наименование.

На самом же деле названия характерологических типов, связанные с известными заболеваниями, несколько дезориентируют. Они должны были бы называться иначе, потому что это полная норма, к патологии никакого отношения не имеющая. Это - те же проявления, которые в заболевании выходят на поверхность и выявляются резко очерченной симптоматикой, откуда и пошло привязывание их к названию нозологии.

Для справки - полезно также помнить, что термин «характер» часто смешивается с термином «личность». Бывает, что эти понятия совпадают, но нередко они трактуются с совершенно противоположных позиций.

Например, немецкая школа понимает характер как биолого-генетические задатки, которые потом развиваются и структурируются; характер - это биолого-генетическая данность, из которой потом, впоследствии на этой почве вырабатывается личность.

Французская школа дает обратное определение: личность - это биолого-генетическая закладка, из которой под воздействием внешнего мира вырабатывается характер со всеми его проявлениями. Таким образом, у французских авторов личность - это возможности, почва, это - пороги, восприимчивость, возможности мобилизации, закладка интеллекта и т.д.

В англо-американской литературе по этому вопросу наибольшая пестрота; здесь есть последователи и названных и других трактовок. Чаще в американской литературе под характером понимаются поведенческие проявления и формы взаимодействия с внешним миром. Иными словами - характер - структура уже выработанная, сложившаяся, а не почва ее. Таким образом, американцы стоят ближе к нашему бытовому пониманию, когда под характером подразумевается то, как проявляет себя человек.

Следовательно, когда говорят о характере, важно четко представлять себе, насколько совпадают для человека (автора) термины «характер» и «личность», а если не совпадают, то в чем. Следует помнить, что в одних случаях это - выработанные формы, в других - почва и задатки, наконец, в третьих - почти одно и то же: «личность» - это форма сама по себе, а «характер» - их проявления, наблюдаемые извне. Разумеется, и во французской, и в немецкой, и в англо-американской литературе описываются и задатки и почва - биологическая часть, а затем уже - проявления, психологические механизмы, поведенческие формы. Все это есть во всех школах. Но что из перечисленного, какая часть из всех построений называется характером, а какая - личностью? Напоминаем: в одном случае это - исходная часть, в другом - заключительная, результат развития, формирования. (Определить это можно достаточно быстро, буквально с первой страницы текста любого автора).


С этой книгой читают
Самоучитель по блоку «Психолого-педагогическая диагностика личности педагогических работников»

Самоучитель «Психолого-педагогическая диагностика личности педагогических работников» составлен на основании Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 44.03.02 Психолого-педагогическое образование (уровень бакалавриата) от 14 декабря 2015 г. № 1457.Самоучитель содержит: оглавление, введение, содержание тем блока с краткими научными основными понятиями, задания для самоконтроля с обязательным самостоятельным проведением психолого-педагогических диагностических процедур, список основной и дополнительной литературы, перечень учебной литературы и ресурсов сети «Интернет», приложение.


Фобии, утраты, разочарования. Как исцелиться от психологических травм

В третьем, переработанном и дополненном издании книги «Фобии, утраты, разочарования» известный врач-психотерапевт Андрей Ермошин в доступной форме рассказывает о методе, который позволил тысячам пациентов избавиться от последствий психологических травм. Книга снабжена подробными примерами излечения разнообразных фобий — от страха перед полетами до страха внезапной смерти, — а также успешной работы при переживаниях разочарования, предательства, измены, утраты близкого человека и др.Психокатализ, авторский метод Андрея Ермошина, основан на внимании к внутренним ощущениям человека.


Как запомнить все! Секреты чемпиона мира по мнемотехнике

Почему мы что-то забываем? Каким образом можно выучить несколько языков и соединять в памяти совершенно не связанные вещи? Можно ли поумнеть с помощью мозговой разминки? Автор этой книги, многократный чемпион мира по мнемотехнике, дает вам уникальную возможность заглянуть в таинственный мир запоминания и забывания и расширить знания о человеческом мозге и памяти.«Вы держите в руках книгу о памяти, на страницах которой она рассматривается под новым углом зрения. Естественно, что эта книга, кроме всего прочего, и о мозге – ведь память и мозг неотделимы друг от друга.


Ненастоящий мужчина: жизнь после жизни

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Супермен по привычке. Как внедрять и закреплять полезные навыки
Автор: Тайнан

Формирование правильных привычек – это верный способ улучшить здоровье, повысить качество жизни, увеличить продуктивность рабочих часов и наслаждаться свободой, лишь однажды затратив энергию на формирование шаблона поведения. Эта книга поможет вам закрепить правильные привычки и выполнять нужные действия на автомате и без усилий. Автор подробно разбирает механизмы формирования той или иной привычки, рассказывая, чего можно достичь, обретя ее, с какими трудностями придется столкнуться и как их преодолеть. На русском языке публикуется впервые.


Вычислительное мышление: Метод решения сложных задач

Вычислительное мышление – это мощный инструмент для решения задач и понимания мира. Оно лежит в основе программирования, благодаря ему ученые решают задачи в области информатики, но его же можно использовать и для решения повседневных проблем. Оно настолько важно, что во многих странах его стали преподавать в школе. Но в чем же его суть? Если вы хотите узнать больше о вычислительном мышлении, ищете новые способы стать эффективнее и любите математические игры и головоломки, эта книга для вас. В то же время вы научитесь навыкам, необходимым для программирования и создания новых технологий.


Хранители

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Без названия

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Пушкин и Натали. Покоя сердце просит…

Какой она была, избранница русского гения? Пустой светской красавицей, увлеченной балами, разорявшей мужа нарядами, виновницей его гибели?.. А.И. Куприн под впечатлением пушкинских писем к жене скажет: «Я хотел бы представить женщину, которую любил Пушкин, во всей полноте счастья обладания таким человеком».Мать четверых детей, глубоко религиозный человек, жена Поэта, который видел в ней «чистейшей прелести чистейший образец», «милое, чистое, доброе создание»… Ей пришлось много страдать, за свою красоту она заплатила непомерно высокую цену.


Войска НКВД на фронте и в тылу
Жанр: История

Участие боевых частей НКВД в сражениях Великой Отечественной войны – тема малоизученная и мифологизированная. Сперва нам рассказывали про карателей из заградотрядов, которые всю войну только и делали, что стреляли в спину, потом тренды сменились, и десятки дилетантских, плохо написанных книг хлынули на неподготовленного читателя.Николай Стариков – профессиональный историк, много лет занимается историей войск НКВД. Читателю хорошо известна его последняя книга «Войска НКВД в Сталинградской битве». Это первое беспристрастное исследование, полностью написанное на архивных материалах, в том числе и на тех, с которых гриф «Секретно» не снят до сих пор.