Эксперимент продолжается

Эксперимент продолжается

Авторы:

Жанры: Психология, Педагогика

Циклы: не входит в цикл

Формат: Полный

Всего в книге 131 страница. У нас нет данных о годе издания книги.

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность. Книга завершается финалом, связывающим воедино темы и сюжетные линии, исследуемые на протяжении всей истории. В целом, книга представляет собой увлекательное и наводящее на размышления чтение, которое исследует человеческий опыт уникальным и осмысленным образом.

Читать онлайн Эксперимент продолжается


Виктор Федорович Шаталов

Эксперимент продолжается

АННОТАЦИЯ

В книге обобщаются основные принципы и содержание разработанной под руководством автора экспериментальной методической системы (ее элементы изложены в ранее вышедших книгах В.Ф. Шаталова "Куда и как исчезли тройки", 1979; "Педагогическая проза", 1980; "Точка опоры", 1987). Основное внимание уделяется осмыслению новых подходов к обучению в свете задач реформы школы. Для учителей.

СОДЕРЖАНИЕ

- ВЕЧНЫЙ ДВИГАТЕЛЬ

- С чего же все началось?

- "Выбей из круга!"

- На подступах к новой методике

- Неожиданный результат

- ПРОТИВОСТОЯНИЕ

- ЖИВАЯ РЕЧЬ НА УРОКЕ

- Давайте посчитаем

- Подарить время

- Не просто забава

- Опасная зона

- НИ ДНЯ БЕЗ ИГРЫ

- 2 минуты урока

- Новый класс - новая игра

- Главное правило

- ВИДИМОЕ И НЕВИДИМОЕ

- Стенды

- Доска. Доска! Доска!!

- Обычай мой таков

- Остановиться, оглянуться

- Дорогу осилит идущий

- ЧТО ЖЕ ТАКОЕ ОПОРНЫЕ СИГНАЛЫ!

- Кварк

- Древний Рим

- Усики

- Аморфное состояние неустойчиво - глицерин

- Крестьянин и лошадь

- Метод Усыскина

- Всего 26 знаков

- К вопросу о перегрузке

- Проблемы творческого конспекта

- Развитие идеи

- Немного о тестах

- И вообще и в частности...

- Дано. Требуется. Доказательство.

- Путь к профессиональному мастерству

- Кто виноват?

- Оценить по достоинству!

- ОПОРНЫЕ СИГНАЛЫ ВО ВТОРОМ ПРИБЛИЖЕНИИ

- Удивление - начало познания

- Мобильность опорных сигналов

- Дополнительная литература

- Право на ошибку

- Понять, а не запомнить

- Истоки таланта

- На всю жизнь

- ОБРЕСТИ ЛИЦО

- Вызовут каждого

- Магнитофонный опрос

- Тихий опрос

- Спрашивайте - отвечаем!

- Де-мо-сфе-ны!!

- Бухгалтерия разговорной речи

- Скорость и восприятие речи

- Врачу, исцелися сам!

- БОРОТЬСЯ И ИСКАТЬ...

- Позиция учителя

- Поверить в каждого!

- Принцип Л. В. Занкова

- В глубину идеи

- Скорость отрыва

- Освободить от страха

- Изобретательные "пи-мезоны"

- О ФАКТОРАХ УСПЕХА

- Фронт атаки на двойку

- Психологические светофоры

- В преддверии новых педагогических принципов

- На новом уровне требований

- БЕЗ СТРАХА И УПРЕКА

- Учиться победно!

- О пользе абстракционизма

- Когда получается

- ПРЕОДОЛЕНИЕ ИНЕРЦИИ

- За что двойка?

- Познать себя!

- ИСТОРИЯ С ГЕОГРАФИЕЙ

- Контрольная лабораторная

- Школа капитана Ширяева

- А нужно ли много знать?

- Не спеши делом, торопись мыслью!

- "Найдите меня!"

- "Найдите середину!"

- Живые нивелиры

- Топографические сочинения

- От Парижа до Якутска

- Уроки открытых мыслей

- Конец - делу венец

- Чем сто раз услышать...

- Опорные сигналы на уроках истории

- Границы допустимого

- ТЕБЕ, ТОВАРИЩ ПТУ

- Базовые предпосылки

- Цыплят по осени считают

- Трансформации уровней знаний

- Реализация выигрыша времени

- У ИСТОКОВ ЛИЧНОСТИ

- Отметка - не цель

- Педагогические Робинзоны

- Есть контакт!

- Не вызывайте его

- Не называйте его

- Цена оценки

- Щадящая педагогика

- Навстречу ученику

- УЧЕТ И ОЦЕНИВАНИЕ ЗНАНИЙ

- Открытый список

- Без исключений

- Когда взаимопомощь норма

- Без дневников и журналов

- НАУЧИТЬ УЧИТЬСЯ

- Рождение мысли

- А учить это не нужно

- Волшебники поневоле

- Сделай сам!

- Опережающие практикумы

- "Эффект Кобзаря"

- "Эффект Шумского"

- Теоретические взаимосвязи

- ДЕЛАЙ, КАИ МЫ, ДЕЛАЙ ВМЕСТЕ С НАМИ, ДЕЛАЙ ЛУЧШЕ НАС

- Геометрия - без опорных плакатов

- Странные чертежи

- Ответ ученика - на уровень рассказа учителя

- А теперь - задачи!

- Метод цепочки

- С весельем и отвагой: я могу!

- Пропуски уроков не причина для пробелов в знаниях

- Десантный метод

- Задание домой

- На перекрестках логических взаимосвязей

- С открытым забралом

- О синице в руке и журавле в небе

- Саморегуляция и самоуправление

- И числом и умением

- На прочной основе знаний

- Приглашение к эксперименту

- Восхождение по спирали

- Солнцем полна голова!

- Держись, учитель!

- Пути выхода

- Отдых - не бездумье!

- В новом методическом режиме

- Не пропустить ошибку

- Единая стратегия

- МАТЬ УЧЕНИЯ

- Принцип равных условий

- Обоснование термина

- Второй урок

- КПД опроса

- На стыке принципа посильности и принципа открытых перспектив

- "А разве меня снимали?"

- В обстановке обоюдной заинтересованности

- Один за всех, и все за одного

- Если ученику трудно

- Скорая помощь

- А бывает и так...

- ГЛАВНОЕ НАПРАВЛЕНИЕ

- Непрерывность поиска

- Лучшее - враг хорошего

- Любите книгу - источник знаний

- Наташины окошки

- Тепло учительских рук

- Это нужно знать экспериментатору

- На финише года

- Потерянное время

- Начало урока

- Резервные задачи

- Включить мысль

- Это могут все

- Решения с отсроченной проверкой

- Зона переноса

- Иные стимулы

- Испытание жизнью

- Тайная мысль

- И снова вперед!

ВЕЧНЫЙ ДВИГАТЕЛЬ

С чего начинается творчество учителя? Что становится толчком к той внутренней работе, которая ведет к рождению нового приема, варианта урока, технологии обучения, педагогической идеи? Почему не довольствуется он найденным, проверенным, действующим, над чем мучительно бьется, к каким вершинам стремится? Месяцы, годы, десятилетия, вся жизнь - непрекращающийся поиск, эксперимент, "езда в незнаемое", чтобы из руды фактов, наблюдений, ошибок, задач и проблем добыть золотинку - прием, который включит в движение мысль ученика, зажжет в нем жажду познания, сделает учение радостным и победным.


С этой книгой читают
Путь к сердцу мужчины и... обратно

Соционическое знание дает конкретные рекомендации, как произвести впечатление и строить отношения с каждым из 16 типов мужчин. Соционика избавит вас от необходимости прибегать к методу ненаучного тыка в надежде, что хоть какое-нибудь из ваших достоинств случайно впечатлит и не напугает при этом вашего партнера.


Тайное значение денег

«Деньги — это энергия, которая движет миром…» Известный американский семейный терапевт Клу Маданес и ее брат — экономист Клаудио Маданес — заставляют нас задуматься о том, какую роль в семейных конфликтах могут играть деньги.Кто из нас не сталкивался с денежными проблемами? Но они — лишь верхушка айсберга, под которой скрыты иные, глубинные процессы. Эта книга о любви и зависти, о жалости и злобе, о доброте и власти.Ярко, увлекательно и открыто в ней идет разговор на тему, затрагивать которую по традиции считалось неприличным.


Вскачь, задом наперед: Процессуальная работа в теории и практике.

Арнольд и Эми Минделл — создатели одной из самых многообещающих на Западе школ психологии и психотерарапии — школы процессуальной работы. Это книга — подробное описание одного из практических семинаров, который они провели в институте Эсален в Калифорнии, является лучшим из имеющихся руководств по всему набору методов процессуальной работы."Жил в одном древнем американском племени дурак, наделенный дурацкой мудростью, которого прозвали «перевернутый». И все он делал не так. К примеру, конь его скакал правильно, а он сидел на нем задом наперед.


Начнем сначала, или Как разглядеть свое Завтра

Тебе не позволяли хотеть самому? Ты все время жил чужой волей, и поэтому ты сейчас уже не хочешь ничего? Ты разучился хотеть? Боишься выбирать и тебе уже проще жить, как все, и тихо все это ненавидеть?.. Но есть другое предложение: начинать жить снова, потому что сегодня – это не жизнь, а жить все равно хочется, и жизнь стоит того, чтобы ее прожить полной грудью, со всей скоростью! Начинается такая жизнь непросто. Она начинается с детства, а детство – с игры в «Хочу» и «Не хочу». И протестов против того, что «Надо».Эта книга о том, как научиться видеть завтра и сделать свою жизнь радостной!


Психологическая зависимость: как не разориться, покупая счастье

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Особенности личностного и семейного функционирования родственников наркозависимых

В монографии представлен аналитический обзор современной литературы, отражающий основные научные подходы к изучению родственников больных с аддиктивными расстройствами. В работе описываются особенности личностного и семейного функционирования различных категорий родственников больных, страдающих героиновой наркоманией, в сопоставлении с показателями их сверстников из нормативной выборки. Нормативная группа включала практически здоровых лиц, не имеющих выраженных нарушений социальной адаптации. Среди членов семьи нормативной группы отсутствовали лица, страдающие наркотической зависимостью, выраженными нервно-психическими или тяжелыми хроническими соматическими заболеваниями. Описан характер семейной и личностной дисфункциональности родственников наркозависимых, в частности, среди показателей семейного функционирования особое внимание уделено таким, как: нарушение семейного климата и уровня организации семьи, снижение показателей семейной социокультурной ориентации.


Справимся сами

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Средство для счастья

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Сказка о Снежной Королеве

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Сон

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.