16 сентября был обычным рабочим днём для преподавателя русского языка Елены Дмитриевны. Время на мобильном телефоне показывало 14:45. Только что закончился первый урок второй смены. В классе стоял дикий гул.
– Ребята, давайте потише! – пыталась перекричать класс Елена Дмитриевна.
Поняв, что это бесполезно, Елена Дмитриевна, взяла кошелек и мобильный телефон и отправилась в школьный буфет. Она шла по школьному коридору, как вдруг раздался звонок с её мобильника:
– Да, я слушаю!
В трубке послышался взволнованный женский голос:
– Елена Дмитриевна, здравствуйте! Это мама Нади Тимофеевой. Скажите, а давно закончились уроки у первой смены? Нади до сих пор нет дома, а её телефон не отвечает!
– Первую смену я отпустила два часа назад, может Надя у своей подруги? Кажется она дружит с Дианой Зелениной. Я сейчас найду её телефон и вам перезвоню.
Е лена Дмитриевна была классным руководителем 5 «Б», в котором училась Надя Тимофеева. С 5 «Б» она была знакома всего две недели, так как после четвертого класса начальная школа заканчивается, и всех учеников распределяют по новым классам – начинается средняя школа. В школе Елена Дмитриевна работала уже более 30 лет. Она была типичной российской учительницей, работающей в обычной средней школе маленького провинциального городка, каких сотни на территории нашей страны: среднего роста, полноватая, с короткой стрижкой, в очках. Одевалась, обычно, в строгие юбки и блузы, и обувь на низком каблуке.
За две недели невозможно хорошо узнать своих учеников, но Надя Тимофеева ей запомнилась. Во-первых девочка хорошо училась и была отличницей, часто поднимала руку на уроках, чтобы ответить. Сидела она за одной партой с Дианой Зелениной – они были подругами. К тому же сегодня был классный час, на котором классу показали документальный фильм о войне. Надя расплакалась. Елена Дмитриевна подумала, что девочка очень чувствительная и добрая.
Поискав и найдя телефон мамы Дианы Зелениной, Елена Дмитриевна снова набрала номер:
– Записывайте телефон и адрес Дианы, если что звоните мне, будем дальше искать.
– Спасибо!
– Здравствуйте!
В класс вбежала девушка лет 30, в спортивных брюках и розовой футболке с серебристой надписью. Осветленные волосы были подстрижены под карэ. Серые глаза тонко подведены черным карандашом, на бровях татуаж, губы слегка подкрашены розовым блеском. На правой щеке у девушки была родинка.
– Елена Дмитриевна, это я вам звонила час назад, я – мама Нади Тимофеевой!
– Да, да! Ну что, Надя так и не нашлась?
– Нет! Я ходила домой к Диане – Диана дома, а Нади у неё нет. Диана сказала, что они расстались у ворот парка и Надя пошла домой. Я домой звонила, но Надя там так и не появилась! Что же теперь делать?
– Успокойтесь, пожалуйста. Давайте я обзвоню всех одноклассников Нади, вдруг она пошла к кому-нибудь в гости. Все может быть, дети есть дети, заигралась и забыла позвонить.
Елена Дмитриевна принялась обзванивать всех учеников 5 «Б» класса одного за другим, но Нади нигде не было.
– Надо идти в полицию! – девушка поднялась и пошла к выходу.
– Если найдется, позвоните мне, я тоже беспокоюсь!
– Хорошо, я позвоню…
Выйдя из здания школы Маргарита Тимофеева – так звали маму Нади Тимофеевой, отправилась в городское отделение полиции.
Отделение полиции представляло собой серое двухэтажное здание советской постройки. За стеклянной стеной сидел дежурный и отвечал на то и дело раздающиеся звонки.
– Здравствуйте, у меня пропала дочь – не вернулась со школы. Мы с преподавателем обзвонили всех одноклассников, но её нигде нет. Я хочу написать заявление.
– Сколько лет вашей дочери?
– Одиннадцать лет.
– Понятно. Проходите сюда, садитесь. Берите лист и пишите все как есть: кто вы, фамилию, имя, отчество, имя дочери, сколько ей лет, как пропала. Все как есть так и пишите.
– У неё уроки закончились около часу дня. Она должна была прийти домой примерно в половине второго.
Дежурный посмотрел на часы на стене – время было 17:15
– Во что была одета ваша дочь, какие вещи у неё были с собой? Опишите подробно Это нужно для составления ориентировки. У вас есть её фотография?
– С собой нет. Я после школы сразу сюда пошла. Я сейчас схожу домой и принесу.
– Хорошо, я приму сейчас у вас заявление, а вы позвоните домой, вдруг она нашлась.
Маргарита повернулась спиной к дежурному отделением и набрала номер на мобильном телефоне:
– Соня, Надя не пришла домой? – девушка старалась держать себя в руках, оттого казалась спокойной. – Я сейчас в полиции, написала заявление, мне нужны фотографии Нади. Посмотри в альбоме что-нибудь подходящее, я сейчас приду.
– Ну что, не вернулась? – уже зная ответ, спросил дежурный.
– Нет, я сейчас схожу домой за фотографиями и принесу сюда.
– Хорошо, ждём.
В 19:00 в отделении полиции прошло оперативное совещание. Были получены от родственников фото ребенка. Была опрошена мать и ближайшие родственники. Была создана рабочая группа по поиску пропавшей Нади Тимофеевой.
Полноценные поиски начались только следующее утро. В школе, где училась Надя в актовом зале прошло совещание представителей волонтерских отрядов и полиции. Поместному телевидению вышло обращение полиции ко всем неравнодушным гражданам с просьбой помочь в поисках ребенка. В поисках принимали участие старшеклассники школ, учителя, учащиеся местного колледжа. Родители оставляли своих детей родственникам и шли на поиски незнакомого им ребенка. Больше тысячи человек искали Надю Тимофееву. На поиски ребенка был ориентирован личный состав полиции. Были опрошены родственники и знакомые девочки, соседи и жители близлежащих домов. Обследованы подъезды, остановочные комплексы, детские площадки, территории образовательных учреждений. Осматривались парки и скверы, подвалы и крыши домов. Заброшенные дома и дачи, колодцы и канализационные люки. Поиски велись даже с вертолёта.
