Ценшаб Серконг Ринпоче I: Общее введение в учения начального уровня поэтапного пути (ламрим)

Ценшаб Серконг Ринпоче I: Общее введение в учения начального уровня поэтапного пути (ламрим)

Авторы:

Жанр: Буддизм

Циклы: не входит в цикл

Формат: Полный

Всего в книге 20 страниц. У нас нет данных о годе издания книги.

Отредактированная расшифровка неполной записи.

Перевод Александра Берзина, под редакцией Самайи Харт Хаузен, Голландия, май 1980

Оригинал страницы: www.berzinarchives.com /web/x/nav/group.html_1169187177.html

Читать онлайн Ценшаб Серконг Ринпоче I: Общее введение в учения начального уровня поэтапного пути (ламрим)


Ценшаб Серконг Ринпоче I

Общее введение в учения начального уровня поэтапного пути (ламрим)

Перевод Александра Берзина, под редакцией Самайи Харт Хаузен, Голландия, май 1980 [отредактированная расшифровка неполной записи]

Оригинал страницы: www.berzinarchives.com /web/x/nav/group.html_1169187177.html

День первый: духовные учителя, драгоценная человеческая жизнь, смерть и непостоянство

[Запись начала лекции утеряна, поэтому эта расшифровка неполная]

Здоровые взаимоотношения с духовными учителями

Для ученика очень важно присмотреться и тщательно проверить ламу перед тем, как у него учиться. Не следует идти учиться только потому, что он или она преподает знаменитое учение: вам нужно присмотреться к ламе очень внимательно. Об этом сказано в одном тексте: на то, чтобы проверить друг друга, чтобы понять, смогут ли мастер и ученик установить подходящие взаимоотношения, у них уходит около двенадцати лет. Хотя в данном случае это действительно очень длительный срок и существует много недостатков в столь долгом ожидании.

Например, один великий мастер сакья был приглашен в Китай, чтобы учить императора. Император присматривался к нему на протяжении девяти лет, прежде чем наконец принял решение учиться у него. После этих девяти лет император попросил его учить. Когда мастер спросил его: «Почему вы ждали девять лет, прежде чем просить об учении?», – он сказал: «Я проверял вас все это время». Мастер ответил: «Теперь я буду еще девять лет проверять вас!» В конечном счете получилось так, что он не смог стать учителем императора. Если вы ждете слишком долго, такое может произойти.

Что касается того как проверять ламу в наши дни, первое мнение может быть составлено на основе следующих двух вопросов: «Какого рода чувства вы испытали, когда в первый раз встретили мастера?», «Наполнился ли сразу ваш ум счастьем или вообще ничего не произошло?». Кроме того, когда вы только услышали имя мастера в первый раз, почувствовали ли вы счастье или нет? Во-вторых, когда вы в первый раз пришли встретиться с мастером, был ли он на самом деле там, куда вы пришли, или нет? Иногда, когда люди идут в первый раз встретиться с мастером, его нет дома. Это не очень благоприятный знак. Третий момент состоит в том, чтобы послушать, что говорят другие об этом духовном мастере, и постараться выслушать разные мнения. Несмотря на то что духовным мастерам сложно обладать всеми надлежащими качествами, главное, чтобы мастер обладал очень теплым и добрым сердцем, очень искренним любящим отношением к каждому; кроме того он должен быть честным.

Очень важно как следует приглядеться к духовному мастеру или ламе до того, как идти к нему учиться. Не стоит приходить в восторг лишь оттого, что вы услышали, что приезжает такой-то лама, и идти, предварительно не подумав, – это совершенно неправильно. Однако после того как вы вверили себя всем сердцем духовному мастеру, уже не следует сомневаться и проверять его или ее.

В прошлом переводчики и другие тибетцы, такие как великий переводчик Марпа, прошли через великое множество трудностей, чтобы собрать золото для путешествия в Индию и встречи с духовными мастерами. Миларепа, обучавшийся у Марпы, должен был сам, своими руками, построить девятиэтажную башню. Он носил камни на спине и этим заработал ужасные язвы. Он испытывал сильную боль. Даже когда он построил башню, Марпа отказался давать ему какие-либо посвящения или учения. У Марпы был другой ученик, по имени Нгог Чоку Дордже (rNgog Chos-sku rdo-rje), который попросил посвящение Чакрасамвары. Он жил примерно в одном дне пути на лошади. Когда строительство башни было завершено, жена Марпы Дагмема (bDag-med-ma) родила сына, которому дали имя Дарма Доде (Dar-ma mdo-sde). По случаю празднования рождения своего сына, а также завершения Миларепой строительства девятиэтажной башни, Марпа отправил сообщение Нгогу Чоку Дордже о том, что он собирается давать посвящение Чакрасамвары и тому следует прийти для получения этого посвящения.

Когда Нгог Чоку Дордже прибыл, он принес все, чем владел, в качестве подношения Марпе. Среди прочей собственности была коза со сломанной ногой, которая не могла ходить. Он не взял с собой эту козу, и Марпа спросил: «В чем дело? Ты не привел другую козу? Я прошел через такие большие трудности, путешествуя в Индию три раза, чтобы получить эти учения, и это очень драгоценное посвящение. Ты должен вернуться и привести ту козу». Когда Марпа давал посвящение Чакрасамвары, жена Марпы Дагмема сжалилась над Миларепой и привела его на посвящение. Марпа взял большую палку и с бранью прогнал Миларепу, не позволив ему получить посвящение. Жена Марпы продолжала просить позволить Миларепе остаться и получить это посвящение.

Наконец Марпа согласился дать это посвящение Миларепе, из сострадания к своей жене. Причина, по которой Миларепа столкнулся с такими препятствиями, была в том, что Марпа достиг просветления посредством преодоления огромного количества трудностей, пока учился у Наропы в Индии, а Наропа, в свою очередь, преодолел огромное количество трудностей и лишений, пока учился у своего учителя Тилопы. Просветление не приходит легко. Чтобы добиться таких же достижений, Миларепа также должен был преодолеть трудности.


С этой книгой читают
Четыре размышления, обращающие ум к Дхарме
Жанр: Буддизм

Александр БерзинМорелия, Мексика, 30 мая 2000 г.Отредактированная расшифровка лекционного курса Оригинал страницы: www.berzinarchives.com/web/ru/archives/sutra/level2_lamrim/overview/general/4_thoughts_turn_mind_dharma.html.


Опора на духовного учителя: построение здоровых взаимоотношений
Жанр: Буддизм

Правильное отношение к учителю - краеугольный камень духовной практики. Однако у нас на Западе само понятие "учитель" за последнее столетие было искажено, крайне мистифицировано и нуждается в очищении. Именно этому и посвящена данная книга А. Берзина.Помимо просветления основ правильных отношений между учеником и учителем, автор рассматривает и самые сложные аспекты этих отношений, в частности принцип отношения к учителю как к Будде. Это чрезвычайно важная тема, особенно для тех, кто получал тантрийские посвящения и пытается практиковать тантру.Оригинал книги: www.berzinarchives.com/web/x/nav/group.html_785322033.html.


План для анализа динамики взаимоотношений с духовным учителем
Жанр: Буддизм

Все буддийские традиции подчеркивают важность духовного учителя для следования по Пути.В наши дни условия для обучения у духовного учителя на Западе полностью отличаются от соответствующих условий в традиционном азиатском обществе.В рамках тибетской традиции опасности, с которыми могут столкнуться ученики, ясно прописаны и акцентированы в текстах о «преданности гуру». Подобные тексты предназначены для соблюдающих обеты монахов и монахинь, которым необходим краткий обзор ранее изученного материала при подготовке к тантрическому посвящению.


Связь буддизма и суфизма: ответ Меджиду Тиграняну
Жанр: Буддизм

Оригинал страницы: www.berzinarchives.com/web/ru/archives/study/islam/general/relation_between_buddhism_sufism.html.


Как вести этический образ жизни
Жанр: Буддизм

Суть буддизма в следующем: если мы можем помогать другим, нам надо это делать, если не можем, тогда следует хотя бы воздерживаться от причинения им вреда. В этом суть этического образа жизни...Его Святейшество Далай Лама Ноттингем, Англия, 25 мая 2008 Записал, частично перевел и отредактировал Александр БерзинОригинал страницы: www.berzinarchives.com/web/ru/archives/approaching_buddhism/introduction/how_to_lead_ethical_life.html.


Смена религии в Шамбале
Жанр: Буддизм

И буддизм, и библейские религии терпимо относились к другим верованиям. И те и другие, однако, начинали кампании как принудительного, так и неявного обращения в свою веру, но применяли при этом разные методы. Библейские религии начинали священные войны, тогда как первый Калки, царь Шамбалы, применив сверхъестественные силы, собрал небуддистов в мандале Калачакры. Библейские религии использовали экономические стимулы в качестве неявных средств обращения, а буддизм применял логические дебаты.Оригинал страницы: www.berzinarchives.com /web/ru/archives/advanced/kalachakra/relation_islam_hinduism/religious_conversion_shambhala.html.




Книжный магазин Блэка (Black Books). Жгут!
Жанр: Афоризмы

Цитаты, мысли, принципы, максимы, диалоги и афоризмы героев и героинь сериала «Книжный магазин Блэка»:– Знаешь кто ты такой? Борода, с которой свешивается идиот.– Что это за мир такой, где даже нельзя, уходя, оставить дверь открытой?– Я не виноват, что у тебя похмелье.– Виноват. Если бы ты был нормальным человеком, мне не осталось бы столько допивать.Мне приходиться играть эту роль отчуждённого гения. Она сильно разочаруется, когда узнает, что я отчуждённый дрочун.– Это и есть жизнь! Мы страдаем, надрываемся, умираем, вот и всё.И многие другие!


Приключения Бернарды и Городских мальчиков в нашем мире

Они давно хотели побывать в загадочном мире Бернарды — что ж, свершилось! Теперь у членов спецотряда появится возможность сфотографироваться на фоне Кремля, отужинать в Макдоналдсе, собственными подошвами пройтись по Китайской стене, полежать на тропическом пляже, полюбоваться северным сиянием в Норвегии и даже посетить глухую русскую деревеньку. Что из этого больше придется по душе суровым парням из мира Уровеней? Читайте и узнаете!


Другие книги автора
Внетелесные состояния в буддизме
Жанр: Буддизм

Буддийская литература и устная традиция содержат многочисленные примеры, как сознание путешествует в тонкой форме вне грубого тела. Такие же явления были замечены на Западе, где их зачастую называют «астральными путешествиями». Хотя сложно сопоставить этот опыт и отождествлять отдельные случаи, встречающиеся в одной культуре, с тем, что описано в другой культуре, используя классификацию, принятую в последней, все же может быть полезным перечислить некоторые разновидности этих явлений, как они встречаются в буддийских традициях Индии и Тибета.Оригинал текста: www.berzinarchives.com /web/ru/archives/approaching_buddhism/introduction/extra_bodily_states.html.


Работа с завистью
Жанр: Буддизм

Оригинал страницы: www.berzinarchives.com/web/ru/archives/sutra/level3_lojong_material/general/dealing_jealousy.html.


Определение объектов надёжного направления (прибежища)
Жанр: Буддизм

Выбор надёжного направления в жизни (принятие прибежища) – это активный процесс, а не пассивное ожидание защиты со стороны высших сил, как может подразумевать термин «принятие прибежища». Прилагая усилия в этом направлении, мы оберегаем себя от страха и страдания.Для того чтобы принять надёжное направление в жизни, нам нужно правильно определить объекты, которые его символизируют. Эти объекты – Три редких и высших драгоценности, или Три Драгоценности. Они включают в себя будд, Дхарму и Сангху.Хотя есть несколько определений Трёх драгоценностей, традиция сутры всех четырёх школ тибетского буддизма следует махаянскому представлению о них в соответствии с текстами Майтрейи – грядущего Будды.Оригинал страницы: www.berzinarchives.com/web/ru/archives/sutra/level2_lamrim/initial_scope/safe_direction/identify_refuge.html.


Исторический очерк о буддизме и исламе в Восточном Туркестане

Буддизм в Восточном Туркестане (кит. Синьцзан) имеет долгую историю. В I веке до н.э. буддизм пришел из Индии в Хотан, распространясь вдоль южной границы пустыни Такла-Макан. Хотанцы были иранским народом. Спустя несколько столетий в Индии появилась традиция махаяны, и Хотан вскоре стал центром махаянского буддизма.Оригинал статьи: www.berzinarchives.com /web/ru/archives/study/history_buddhism/buddhism_central_asia/history_east_turkestan_buddhism.html.