О Людвиге фон Мизесе, его жизни и работах
Роман Левита
08.12.1993
Предисловие – коварный жанр
Согласно традиции, задача предисловия –
растолковать читателю то, что ему предстоит
прочесть в книге, разъяснить, что у автора
правильно, а что ошибочно, и какое место его труд
занимает в иерархии достижений или в мартирологе
заблуждений человеческой мысли. У пишущего
предисловие невольно укрепляется убеждение, что
он прозорливее, тоньше, толковее создателя книги,
которую призван объяснить и оценить. Предисловие
звучит как протокол судебного заседания, в
котором автор книги – подсудимый, а сочинитель
предисловия – прокурор, адвокат и судья
одновременно.
Вдобавок предисловие как бы предполагает
читателя, неспособного к самостоятельному
размышлению и потому нуждающегося в
«объясняющем господине».
Неудивительно, что к предисловиям у
большинства читателей сложилось стойкое
предубеждение. Читатель, во-первых, всё-таки
уверен, что Шекспир выше своих комментаторов, что
автор книги значительнее и никак не глупее
написавшего к ней предисловие. Во-вторых,
читатель склонён доверять собственным
способностям разобраться в идеях книги.
Читатель – если только он не студент перед
экзаменом, для которого просмотр предисловия
заменяет знакомство с книгой, – либо вообще не
читает предисловий, либо ищет в них неизвестные
ему данные об авторе, его окружении, о судьбе
книги.
Попытаемся же именно так построить предисловие
к первой выходящей в России книге выдающегося
экономиста и социолога нашего века Людвига фон
Мизеса.
Людвиг фон Мизес прожил долгую жизнь: он
скончался в возрасте 92 лет. Началась же его
биография в сентябре 1881 года во Львове,
именовавшемся тогда Ламбергом и входившем в
состав Австро-Венгерской империи. Родился Людвиг
в зажиточной еврейской семье инженера-строителя
железных дорог.
На пороге XX столетия Мизес поступил в Венский
университет. Его наставником был профессор
экономической истории Карл Грюнберг,
принадлежавший к немецкой исторической школе.
Своему учителю Людвиг фон Мизес обязан
интересом к экономической истории и, особенно, к
её правовым вопросам, что выразилось в ранних его
работах. В 1902 году вышло в свет первое
исследование Мизеса, посвящённое экономической
истории Галиции – края, где он появился на свет.
Через три года им опубликована книга об истории
австрийского законодательства о детском труде.
Однако основные идеи исторической школы –
отрицание общих для всех народов экономических
законов, упор на национальные особенности
экономики, придание первостепенного значения
государственным управлениям – всё это не только
осталось чуждым Мизесу, но впоследствии стало
объектом его острой критики.
В 1903 году Людвиг фон Мизес познакомился с
трудами Карла Менгера – основоположника так
называемой австрийской школы политической
экономии. Они повернули его интересы к
экономической теории и, особенно, к проблемам цен
как регулятора производства. Менгер считал
индивидуализм основным принципом построения
экономической концепции. Исходный пункт
исследования – индивид с его потребностями и
средствами их удовлетворения. Этой установке
созвучны взгляды зрелого Мизеса.
В 1906 году Людвиг фон Мизес стал доктором права
Венского университета, что открыло ему дорогу к
работе в ряде гражданских, коммерческих и
уголовных судов. Однако довольно скоро он уходит
из сферы чистой юриспруденции. С 1909 года Мизес
работает в Торговой палате (тогда она
именовалась «Правовая австрийская палата
коммерции и индустрии», в 1920 году сменила
название на «Венская палата коммерции, ремесла
и индустрии»). С ней Мизес был связан четверть
века.
Научные интересы Людвига фон Мизеса,
непосредственно сочетавшиеся с его практической
деятельностью в качестве экономического
советника, лежали в то время в области денежного
обращения. В 1912 году он опубликовал солидную
монографию «Теория денег и средств
обращения». Вторым изданием она вышла в Вене в
1924 году, затем переиздавалась в переработанном
виде в переводе на английский под названием
«Теория денег и кредита», американское
издание увидело свет в 1953 году, что
свидетельствует, что и за сорок лет её идеи не
утратили значения.
Деньги, по мнению Мизеса, не являясь ни
средством производства, ни предметом
потребления, не имеют иной потребительной
ценности как в качестве средства обращения. К
теории денег Мизес впоследствии возвратился,
когда ему после первой мировой войны пришлось
заниматься разработкой антиинфляционных мер.
В те же предвоенные годы Мизес работает и над
теорией циклов предпринимательской
деятельности (бизнес-циклов).
Мизес всегда испытывал тягу к учительству, к
изложению своих взглядов не на бумаге только, а в
живом общении. И в этом отношении жизнь его,
казалось, складывалась благополучно. Одно время
он преподавал экономику, государственное право и
управление в Венской коммерческой женской
академии. В 1913 году его пригласили на
профессорскую должность в Венский Университет.
Но научную и преподавательскую карьеру
прервала первая мировая война. Три года
артиллерийский офицер Людвиг фон Мизес провёл на
фронте, затем служил экономистом в Военном
министерстве.