Боги вселенной. Часть 1

Боги вселенной. Часть 1

Авторы:

Жанры: Научная фантастика, Боевая фантастика, Космическая фантастика

Циклы: не входит в цикл

Формат: Фрагмент

Всего в книге 15 страниц. Год издания книги - 2021.

Кто мы? Откуда мы появились на этой планете? Эволюция? Либо просто эксперимент более развитой цивилизации? С давних времен люди со всего света оставляли нам послания что мы не одиноки во вселенной. Что если они ошиблись? Тогда в кого же они верили?

Читать онлайн Боги вселенной. Часть 1


История показывает, что человек не может понять, что жизнь – это сейчас, в эту минуту, секунду. Если бы человек и смог прожить миллионы лет, ему бы все равно показалось, что время моментально ускользнуло из рук.

ГЛАВА 1

«МЕЧТА»


Эта история началась в небольшом городке под названием Вильсбург. Довольно скудный городок, в котором пока дойдёшь в магазин за продуктами, встретишь порядка пяти, шести знакомых. Нельзя сказать, что там ничего не было: там был неплохой кинотеатр на 30 зрителей, рестораны, бассейны, тренажёрные залы, парочка парков. Большинство жителей этого города работали на крупную организацию по добыче и переработке нефти и газа.

На одной из электростанций, которые питают все это оборудование, работал молодой парень двадцати шести лет. Его звали Джон. Он был довольно высокий, черноволосый, харизматичный, общительный парень, который умел находить общий язык практически с любым человеком. Это была одна из его сильных сторон. Когда он разговаривал с людьми, он умел не просто слушать и поддакивать, как это делают некоторые, но чувствовал то, что человек хотел ему сказать на самом деле, понимал причину, по которой тот ему говорит.

Это был очень одарённый молодой человек с невероятной страстью к научной литературе вперемешку с фантастикой. Его кумиром с детства был величайший учёный всех времен, о котором рассказывают немало мифов, хотя, возможно, они и не были мифами… Это был учёный, который смог изменить мир. Его звали Никола Тесла.

Увлечение Джона началось ещё в школе, когда он, будучи учеником 5 класса, как обычно после школы включил телевизор посмотреть свой любимый сериал, но, не успев переключить на нужный канал, впервые увидел передачу про этого, в то время не очень известного всей публике, учёного. Он, как загипнотизированный, досмотрел всю передачу до конца. Все эти истории, сравнимые с фантастикой про тайную башню Вондерклиф, где работал Тесла, про "тунгусский метеорит", про сверхновое оружие, которого называли «лучами смерти», затянули Джона. С тех пор он пересмотрел все передачи про этого учёного, какие только можно найти. Он искал статьи в интернете, распечатывал и читал его лекции, его записи и размышления. Чем больше он изучал, тем больше ему казалось, что это не выдумки каких-либо репортёров прошлого, создающих свое имя на сомнительной фантастике.

Джон восхищался гением Николы Теслы, вешал постеры с его фотографиями у себя в комнате, прочитал все книги, какие возможно, с упоминанием имени легендарного изобретателя. Именно этот выдающийся учёный направил Джона в техническую сферу.

У Джона с детства была склонность к технике. В старших классах он уже подробно разбирался практически в любой технике, знал её устройство «от и до», умел читать очень сложные схемы электроники и знал, какой элемент от чего зависит и как все это в целом работает.

Но помимо этого Джон очень любил идти против системы. Этим словосочетанием можно объяснить то, почему Джон в 7 классе прямо во время урока информатики снёс программное обеспечение на всех компьютерах школы, оставив только одну, транслирующую видео с танцующей обезьянкой с бутылкой виски. Ну или этим же словосочетанием можно объяснить, почему он в 9 классе вывел контакты со вторичной обмотки катушки тесла, собранной и усовершенствованной им самим, прямо на металлическую школьную доску в классе. И когда учительница, которая постоянно, как ему казалось, пыталась его валить, подошла к доске, та в свою очередь начала бить крупными разрядами во все стороны. Урок сорван, учительница пьёт успокоительное в кабинете директора, только дети довольны…

Но добрые дела всегда переваливали чашу весов, потому что он неоднократно помогал чинить всякую бытовую технику не только преподавателям, но и директору школы. Однажды он пригласил Джона помочь разобраться, почему его огромный жк телевизор не включается. Джон не только починил ему этот телевизор размером с самого Джона, но и предсказал, что телевизор все равно выйдет из строя в ближайшее время. Несмотря на то что родители Джона были не очень богаты, учитывая, что отец работал на заводе за станком, а мать работала медсестрой, Джон был счастливым ребёнком, потому что залог счастливой семьи – это любовь, причём не только родителей к ребёнку, но и любовь родителей друг к другу. Джон окончил школу с отличием и идеально сдал вступительные экзамены в одну из престижнейших учебных заведений страны. Его мечта сбылась. Но его путь был ещё далек от начала

ГЛАВА 2.

«ПОДАРОК»



Учёба в университете давалась лёгко отчасти потому, что примерно половину материала, преподаваемого студентам, он изучил еще, будучи школьником. Однажды на лекции он сидел и писал очередной материал, который так усердно диктовал преподаватель, Джон увидел в своей тетради странные буквы и цифры. Он не мог вспомнить, на какой лекции он это написал, но был уверен, что написал сам, потому что это был его почерк. Там было написано "139:348:156:525 Д- З М- П – Л-Г Р-А подарок ".

– Ну спасибо за подарок, Джон – склеротик, – подумал он про себя, решив, что записал какой-то материал по программированию не на той странице.


С этой книгой читают
У лесного озера

Об озере Желтых Чудовищ ходят разные страшные легенды — будто духи, или какие-то чудища, стерегут озеро от посторонних и убивают всякого, кто посмеет к нему приблизиться. Но группа исследователей из университета не испугалась и решила раскрыть древнюю тайну. А проводник Курсандык взялся провести их к озеру.


Ученик

К воспитателю пришел новый ученик, мальчик Иосиф. Это горбатый калека из неблагополучной семьи, паралитик от рождения. За несколько операций медики исправили почти все его физические недостатки. Но как исправить его тупость, его дикую злобу по отношению к взрослым и детям?


Учитель

К воспитателю пришел новый ученик, мальчик Иосиф. Это горбатый калека из неблагополучной семьи, паралитик от рождения. За несколько операций медики исправили почти все его физические недостатки. Но как исправить его тупость, его дикую злобу по отношению к взрослым и детям?


Возвращение олимпийца

Несколько лет назад Владимир Левицкий сильно пострадал при пожаре. Он получил ожоги и переломы, а кроме того, ему раздробило рёбра, и врачам пришлось удалить у него правое лёгкое и часть левого. Теперь же он — неоднократный чемпион Европы по лёгкой атлетике и представляет СССР на международных соревнованиях. Возможно ли это?


Время действовать

Сигом прилетел исследовать планету, очень похожую на Землю. Здесь есть море и берег, солнце и небо. Надо было работать, действовать, но сигом только сидел на берегу, смотрел на море и размышлял. Такое с ним случилось впервые.


Закон обратимости

В лесной сторожке молодой человек дважды увидел один и тот же сон о событиях времен войны, которые на самом деле происходили тогда на этом месте. Тогда он выдвинул гипотезу: природа записывает и хранит все события. В местах пересечения временных потоков наблюдатель может увидеть события из другого временного потока. Если найти механизм воспроизведения, станет действовать закон обратимости.


Тепло родного очага

...Сопрягая жизненный опыт так удаленных во времени друг от друга князя Дмитрия Донского и генерала Раевского, Пушкина и простой костромской колхозницы, нашей современницы, автор целенаправленно выстраивает исторические факты и судьбы, осмысляет и утверждает культурные и нравственные ценности, сохранить которые - наш гражданский долг перед историей, перед настоящим и будущим...


Душевные омуты

В книге «Душевные омуты» автор исследует те «топи» и «трясины», — вину, печаль, потери, предательство, депрессию и многое другое, — которые время от времени нас затягивают. Читатель, прочитав эту книгу, возможно, не только найдет в своих страданиях глубокий смысл, но и откроет для себя путь к личностному развитию и самоутверждению.


Анри де Ренье

«Анри-Франсуа-Жозеф де Ренье родился 28 декабря 1864 года в Гонфлере, старинном и живописном городке, расположенном амфитеатром на холмах около устьев Сены.В настоящее время ему сорок пять лет. Он в полном расцвете своего творчества. На вид он моложе своих лет. Есть что-то усталое и юношеское в его высокой и худощавой фигуре. Его матово-бледное лицо, продолговато-овальное, с высоким, рано обнажившимся лбом, висячим тонким усом и сильным подбородком, по-девически краснеет при сильном впечатлении. У него бледные голубовато-серые глаза.


Аполлон и мышь

«Когда Бальмонту было двенадцать лет, на его письменный стол пришла белая мышка.Он протянул к ней руку. Она без страха взбежала на ладонь, села на задние лапки перед его лицом и запела тоненьким мышиным голосом.Так много дней она приходила к нему, когда он занимался, и бегала по столу; но однажды, в задумчивости опершись локтем, он раздавил ее и долго не мог утешиться…».


Другие книги автора
Боги вселенной. Часть 2
Автор: manan_writer

Иногда, когда наука и законы физики ведут в тупик, возможно, следует обратиться к далекому прошлому, когда люди рисовали символы и поклонялись знакам.